Giáo án tích hợp NLS Tiếng Việt 5 Bài 16: Xin chào, Xa-ha-ra Giáo án tích hợp năng lực số, AI Tiếng Việt lớp 5

Giáo án tích hợp năng lực số môn Tiếng Việt lớp 5

Giáo án Tiếng Việt 5 tích hợp năng lực số Bài 16: Xin chào, Xa-ha-ra là tài liệu được biên soạn theo định hướng Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường ứng dụng công nghệ trong lớp học. Nội dung giáo án bám sát chương trình môn Tiếng Việt lớp 5, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập.

Mô tả tài liệu: File tải về bao gồm 1 mẫu giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Việt lớp 5 Bài 16 định dạng file word.

Giáo án Tiếng Việt 5 tích hợp NLS Bài 16

TIẾT 3: VIẾT - ĐÁNH GIÁ, CHỈNH SỬA BÀI VĂN TẢ PHONG CẢNH

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- Biết đánh giá, chỉnh sửa bài văn tả phong cảnh theo các tiêu chí: bố cục, trình tự miêu tả, từ ngữ, cảm xúc, chính tả và diễn đạt.

- Biết tự chỉnh sửa bài viết của mình và góp ý cho bài viết của bạn bằng thái độ xây dựng.

2. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động chuẩn bị bài, tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, thảo luận, trình bày ý kiến và lắng nghe bạn.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Vận dụng kiến thức đã học để hoàn thành nhiệm vụ và liên hệ thực tiễn.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ, cẩn thận, có trách nhiệm với sản phẩm viết của bản thân; biết tôn trọng bài viết của bạn.

4. Tích hợp

- NLS: 4.2.CB2a - HS tìm thông tin về sa mạc và biết bảo vệ dữ liệu cá nhân khi truy cập website lạ.

II. THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU

- Kế hoạch bài dạy, SGK, SGV Tiếng Việt 5 - Kết nối tri thức.

- Máy tính, máy chiếu; tranh minh họa bài đọc; phiếu học tập; hình ảnh/bài tập SGK đã cắt đúng nội dung.

- Học sinh chuẩn bị SGK, vở, bút và đồ dùng học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Khởi động (5 phút)

Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại bài văn đã viết và chuẩn bị tâm thế chỉnh sửa.
Cách tiến hành:

-GV yêu cầu HS lấy bài văn tả phong cảnh đã viết ở tiết trước, đọc nhanh lại mở bài, thân bài, kết bài.

- HS lấy bài viết, đọc lại bài của mình và đánh dấu chỗ cần chú ý.

-GV dẫn dắt: Một bài văn hay không chỉ cần viết xong mà còn cần được đọc lại, lắng nghe góp ý và chỉnh sửa cẩn thận.

- HS lắng nghe, chuẩn bị bút để sửa bài.

2. Khám phá - Đánh giá bài viết (12 phút)
Mục tiêu: HS biết dùng tiêu chí để tự đánh giá bài văn.
Cách tiến hành:

- GV cho HS đọc các tiêu chí trong SGK: có đủ ba phần; sắp xếp nội dung theo trình tự hợp lí; dùng từ ngữ, so sánh, nhân hóa; bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc; không mắc lỗi chính tả, diễn đạt, chữ viết sạch, rõ ràng.

- HS đọc tiêu chí và đối chiếu với bài viết của mình.

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.

Chia sẻ bởi: 👨 Trần Thị thu Trang
Liên kết tải về

Chọn file cần tải:

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
👨
Đóng
Chỉ thành viên Download Pro tải được nội dung này! Download Pro - Tải nhanh, website không quảng cáo! Tìm hiểu thêm
Nhắn tin Zalo