Giáo án tích hợp NLS, AI Hoạt động trải nghiệm 3 Tuần 8 Giáo án HĐTN lớp 3 tích hợp Năng lực số, AI

Giáo án tích hợp NLS, AI Hoạt động trải nghiệm 3 Tuần 8 được trình bày dưới dạng file Word và PDF, với thiết kế khoa học, đẹp mắt, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS, AI Hoạt động trải nghiệm 3 Tuần 8 thuộc Chủ đề: Nếp sống đẹp, bám sát chương trình môn HĐTN 3 KNTT, được xây dựng theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Hệ thống hoạt động học tập được thiết kế logic, sinh động, giúp học sinh từng bước làm quen với bài học và vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Dưới đây là nội dung chi tiết:

Giáo án tích hợp NLS, AI Hoạt động trải nghiệm 3 Tuần 8

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 3
CHỦ ĐỀ 2: NẾP SỐNG ĐẸP
BÀI 8: NGƯỜI TIÊU DÙNG THÔNG MINH – CŨ MÀ VẪN TỐT
TUẦN 8
TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ – NGƯỜI TIÊU DÙNG THÔNG MINH

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- HS biết cùng người thân cân nhắc nên hay không nên mua một món đồ khi đi mua sắm.

- HS phân biệt được điều mình muốn mua, điều thật sự cần mua và điều có thể thực hiện trong khả năng.

- HS biết xử lí một số tình huống mua sắm đơn giản để tránh lãng phí.

2. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: biết tự đặt câu hỏi trước khi muốn mua một món đồ mới.

- Giao tiếp và hợp tác: biết thảo luận, sắm vai, lắng nghe ý kiến của bạn trong nhóm.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết đưa ra cách xử lí tình huống tiêu dùng phù hợp.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: tích cực tham gia thảo luận và hoàn thành nhiệm vụ học tập.

- Trung thực: nêu đúng nhu cầu, mong muốn của bản thân khi chia sẻ.

- Trách nhiệm: biết tiết kiệm, tránh lãng phí đồ dùng và tiền của gia đình.

4. Tích hợp

Tích hợp NLS 1.2.CB1a, 4.1.CB1b: HS biết tìm hiểu thông tin hàng hóa/quảng cáo từ nguồn phù hợp; nhận biết lời mời mua hàng, đường link lạ có thể gây rủi ro.

Tích hợp AI (Khung 3439) - 3.A2.2: Biết AI hỗ trợ nhận diện mệnh giá tiền để giúp người khiếm thị mua sắm. Gợi ý hoạt động: Xem video ứng dụng AI đọc mệnh giá tiền và thảo luận về tính nhân văn của công nghệ hỗ trợ.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Một túi thỏ mẹ, thỏ con; cái mũ, cái túi xách, đôi giày thật hoặc tranh ảnh tương ứng.

- Bìa xanh, bìa đỏ; thẻ từ: MUỐN, CẦN, CÓ THỂ.

- Tranh SGK về kể chuyện tương tác và sắm vai xử lí tình huống; máy chiếu nếu có.

...

>> Xem thêm trong file tải