Giáo án tích hợp NLS, AI Hoạt động trải nghiệm 3 Tuần 29 Giáo án HĐTN lớp 3 tích hợp Năng lực số, AI

Giáo án tích hợp NLS, AI Hoạt động trải nghiệm 3 Tuần 29 được trình bày dưới dạng file Word và PDF, với thiết kế khoa học, đẹp mắt, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS, AI Hoạt động trải nghiệm 3 Tuần 29 thuộc Chủ đề: Làm bạn với thiên nhiên, bám sát chương trình môn HĐTN 3 KNTT, được xây dựng theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Hệ thống hoạt động học tập được thiết kế logic, sinh động, giúp học sinh từng bước làm quen với bài học và vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Dưới đây là nội dung chi tiết:

Giáo án tích hợp NLS, AI Hoạt động trải nghiệm 3 Tuần 29

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 3
CHỦ ĐỀ 8: LÀM BẠN VỚI THIÊN NHIÊN
BÀI 29: TRUYỀN THỐNG BẢO VỆ THIÊN NHIÊN – TUYÊN TRUYỀN VIÊN NHÍ
TUẦN 29
TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ – TRUYỀN THỐNG BẢO VỆ THIÊN NHIÊN

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- HS xây dựng được Quy tắc ứng xử để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.

- HS phân biệt được một số hành vi nên làm và không nên làm khi tham quan cảnh quan thiên nhiên.

- HS biết lựa chọn lời nhắc nhở lịch sự, dễ nhớ để góp phần bảo vệ môi trường và cảnh quan quê hương.

2. Năng lực chung

- Giao tiếp và hợp tác: biết trao đổi nhóm, thống nhất quy tắc ứng xử và trình bày trước lớp.

- Tự chủ và tự học: biết quan sát tình huống, tự điều chỉnh hành vi của bản thân nơi công cộng.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết tạo lời nhắc, khẩu hiệu, chuỗi thẻ quy tắc phù hợp với tình huống thực tế.

3. Phẩm chất

- Trách nhiệm: có ý thức bảo vệ danh lam thắng cảnh, cây xanh và môi trường quê hương.

- Nhân ái: biết nhắc nhở bạn bè nhẹ nhàng, không chê bai hoặc ra lệnh thô cứng.

- Chăm chỉ: tích cực tham gia trò chơi, thảo luận và hoàn thành sản phẩm nhóm.

4. Tích hợp

- GD địa phương chủ đề “Danh lam thắng cảnh và môi trường quê em”: HS biết việc nên làm, không nên làm để bảo vệ cảnh quan quê hương.

- Tích hợp AI (Khung 3439) - 3.D2.2: Hiểu AI cần dữ liệu chính xác để giám sát sự phát triển của cây xanh/rừng; khi dữ liệu báo cáo sai, công cụ AI khó hỗ trợ con người bảo vệ thiên nhiên.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Trong lớp học, bàn ghế kê thành dãy hoặc theo nhóm.

- Những thẻ bìa màu sắc khác nhau; biểu tượng mặt cười, mặt mếu cho mỗi HS; dây và băng dính để treo các tấm bìa.

- Hình SGK về trò chơi “Nên hay không nên?” và các mẫu quy tắc ứng xử.

...

>> Xem thêm trong file tải