Giáo án tích hợp AI Hoạt động trải nghiệm 3 Tuần 27 Giáo án HĐTN lớp 3 tích hợp AI

Giáo án tích hợp AI Hoạt động trải nghiệm 3 Tuần 27 được trình bày dưới dạng file Word và PDF, với thiết kế khoa học, đẹp mắt, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp AI Hoạt động trải nghiệm 3 Tuần 27 thuộc Chủ đề: Hoạt động vì cộng đồng, bám sát chương trình môn HĐTN 3 KNTT, được xây dựng theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Hệ thống hoạt động học tập được thiết kế logic, sinh động, giúp học sinh từng bước làm quen với bài học và vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Dưới đây là nội dung chi tiết:

Giáo án tích hợp AI Hoạt động trải nghiệm 3 Tuần 27

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 3
CHỦ ĐỀ 7: HOẠT ĐỘNG VÌ CỘNG ĐỒNG
BÀI 27: GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT – ĐỒNG CẢM VỚI NGƯỜI KHUYẾT TẬT
TUẦN 27
TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ – GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- HS tìm hiểu và bày tỏ sự đồng cảm với người khuyết tật – cộng đồng yếu thế trong xã hội.

- HS nêu được một số khó khăn của người khuyết tật trong sinh hoạt, học tập, lao động và những việc họ có thể làm được.

- HS lập được kế hoạch giúp đỡ người khuyết tật bằng những việc làm vừa sức, phù hợp.

2. Năng lực chung

- Giao tiếp và hợp tác: biết thảo luận nhóm, chia sẻ cảm xúc, lắng nghe và tôn trọng ý kiến của bạn.

- Tự chủ và tự học: biết tìm hiểu thông tin phù hợp về người khuyết tật, tự điều chỉnh lời nói và hành vi khi giao tiếp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết đề xuất cách hỗ trợ phù hợp, không làm thay khi chưa cần thiết, không gây mặc cảm cho người được hỗ trợ.

3. Phẩm chất

- Nhân ái: biết đồng cảm, tôn trọng, sẵn sàng hỗ trợ người khuyết tật.

- Trách nhiệm: biết lựa chọn hành động giúp đỡ an toàn, phù hợp khả năng của bản thân.

- Chăm chỉ: tích cực tham gia trò chơi, thảo luận, lập kế hoạch và chia sẻ trước lớp.

4. Tích hợp

- Quyền con người: Mọi người, trong đó có người khuyết tật, đều có quyền được tôn trọng, đối xử bình đẳng, học tập, tham gia các hoạt động và hòa nhập cộng đồng.

- Tích hợp AI (Khung 3439) - 3.A2.2: Nhận biết vai trò của AI hỗ trợ người yếu thế xóa bỏ rào cản như dịch giọng nói, chuyển lời nói thành chữ, nhận diện vật cản, đọc văn bản hoặc mô tả hình ảnh.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Trong lớp học; bàn ghế kê theo dãy hoặc nhóm; giấy A1 đủ cho mỗi nhóm.

- Thẻ từ: NGƯỜI KHIẾM THÍNH, NGƯỜI ĐIẾC, NGƯỜI KHIẾM THỊ, NGƯỜI MÙ; bút màu, bút dạ.

- Hình SGK về người khuyết tật, kế hoạch giúp đỡ; có thể trình chiếu video/ảnh về công cụ AI hỗ trợ người yếu thế.

...

>> Xem thêm trong file tải