Giáo án tích hợp NLS, AI Hoạt động trải nghiệm 3 Tuần 33 Giáo án HĐTN lớp 3 tích hợp Năng lực số, AI

Giáo án tích hợp NLS, AI Hoạt động trải nghiệm 3 Tuần 33 được trình bày dưới dạng file Word và PDF, với thiết kế khoa học, đẹp mắt, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS, AI Hoạt động trải nghiệm 3 Tuần 33 thuộc Chủ đề: Tìm hiểu thế giới nghề nghiệp, bám sát chương trình môn HĐTN 3 KNTT, được xây dựng theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Hệ thống hoạt động học tập được thiết kế logic, sinh động, giúp học sinh từng bước làm quen với bài học và vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Dưới đây là nội dung chi tiết:

Giáo án tích hợp NLS, AI Hoạt động trải nghiệm 3 Tuần 33

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 3
CHỦ ĐỀ 9: TÌM HIỂU THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP
BÀI 33: NGƯỜI LAO ĐỘNG TƯƠNG LAI – TẤM GƯƠNG NGHỀ NGHIỆP
TUẦN 33
TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ – NGƯỜI LAO ĐỘNG TƯƠNG LAI

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- HS chia sẻ được những đức tính của bản thân liên quan đến nghề em yêu thích.

- HS lập được kế hoạch rèn luyện một đức tính cần thiết cho nghề em yêu thích.

- HS biết liên hệ bản thân với yêu cầu của nghề nghiệp và mạnh dạn đặt mục tiêu rèn luyện phù hợp.

2. Năng lực chung

- Giao tiếp và hợp tác: biết chia sẻ, thảo luận, lắng nghe bạn và góp ý tích cực.

- Tự chủ và tự học: biết tự nhận xét điểm mạnh, lựa chọn đức tính cần rèn luyện và lập kế hoạch cá nhân.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết chọn cách rèn luyện cụ thể, phù hợp với điều kiện của bản thân.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: kiên trì thực hiện kế hoạch rèn luyện.

- Trách nhiệm: biết giữ lời hứa, thực hiện việc đã đăng kí.

- Trung thực: biết tự nhận xét đúng điểm mạnh, điểm cần cố gắng của bản thân.

4. Tích hợp

- Tích hợp AI (Khung 3439) - 3.D1.1: HS nhận biết AI/robot có thể hỗ trợ con người trong một số nghề và cần được con người hướng dẫn, huấn luyện bằng dữ liệu, quy trình rõ ràng.

- Tích hợp NLS 5.2.CB1a: HS biết ghi lại kế hoạch rèn luyện bằng bảng hoặc sơ đồ đơn giản, theo dõi việc đã làm và điều chỉnh khi cần.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giấy màu, giấy nháp, bút màu, keo dán; giấy A4 hoặc phiếu lập kế hoạch.

- Hình SGK về thuyền giấy đức tính và kế hoạch rèn luyện.

- Máy tính/màn hình trình chiếu nếu GV minh họa công cụ AI hoặc video robot hỗ trợ nghề nghiệp.

...

>> Xem thêm trong file tải