Giáo án tích hợp NLS Hoạt động trải nghiệm 3 Tuần 20 Giáo án HĐTN lớp 3 tích hợp Năng lực số

Giáo án tích hợp NLS Hoạt động trải nghiệm 3 Tuần 20 được trình bày dưới dạng file Word và PDF, với thiết kế khoa học, đẹp mắt, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS Hoạt động trải nghiệm 3 Tuần 20 thuộc Chủ đề: Gia đình yêu thương, bám sát chương trình môn HĐTN 3 KNTT, được xây dựng theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Hệ thống hoạt động học tập được thiết kế logic, sinh động, giúp học sinh từng bước làm quen với bài học và vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Dưới đây là nội dung chi tiết:

Giáo án tích hợp NLS Hoạt động trải nghiệm 3 Tuần 20

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 3
CHỦ ĐỀ 5: GIA ĐÌNH YÊU THƯƠNG
BÀI 20: TIẾT KIỆM ĐIỆN, NƯỚC TRONG GIA ĐÌNH – SỬ DỤNG THIẾT BỊ ĐIỆN, NƯỚC
TUẦN 20
TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ – TIẾT KIỆM ĐIỆN, NƯỚC TRONG GIA ĐÌNH

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- HS hiểu được vì sao cần tiết kiệm điện, nước trong gia đình.

- HS chia sẻ được thông tin về việc sử dụng điện, nước mà gia đình em đã chi trả trong tháng vừa qua.

- HS nêu được và bước đầu xây dựng kế hoạch hành động cụ thể để tiết kiệm điện, nước trong gia đình.

2. Năng lực chung

- Giao tiếp và hợp tác: biết trao đổi, lắng nghe và thống nhất ý kiến khi thảo luận nhóm.

- Tự chủ và tự học: biết tìm hiểu thông tin từ gia đình, ghi chép nội dung và tự đề ra việc làm phù hợp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phân loại hoạt động sử dụng điện, nước và đề xuất cách tiết kiệm hợp lí.

3. Phẩm chất

- Trách nhiệm: biết sử dụng điện, nước hợp lí, tránh lãng phí và nhắc nhở người thân cùng thực hiện.

- Chăm chỉ: tích cực tham gia quan sát, thảo luận, hoàn thành nhiệm vụ cá nhân và nhóm.

- Nhân ái: biết chia sẻ với gia đình bằng những việc làm thiết thực, góp phần giảm chi phí sinh hoạt.

4. Tích hợp

- Tích hợp Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước: HS sử dụng nước vừa đủ, tái sử dụng nước phù hợp và không gây ô nhiễm để góp phần bảo vệ nguồn nước trong gia đình.

- Tích hợp NLS 5.2.CB1a: HS biết lập bảng theo dõi đơn giản việc sử dụng điện, nước trong gia đình; ghi thông tin trung thực và đề xuất cách tiết kiệm phù hợp.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Khu vực rửa tay của nhà trường và một góc ở sân trường hoặc lớp học.

- Giấy A1 để làm việc nhóm, bút màu, bút dạ, bảng phụ hoặc phiếu học tập.

- Hình SGK về sử dụng điện, nước và hình minh họa cách tiết kiệm điện, nước.

...

>> Xem thêm trong file tải