Giáo án tích hợp NLS, AI Hoạt động trải nghiệm 2 Tuần 27: Chia sẻ khó khăn với người khuyết tật Giáo án HĐTN lớp 2 tích hợp Năng lực số, AI

Giáo án tích hợp NLS, AI Hoạt động trải nghiệm 2 Tuần 27: Chia sẻ khó khăn với người khuyết tật được trình bày dưới dạng file Word và PDF với nội dung khoa học, căn chỉnh đẹp mắt, giúp giáo viên dễ dàng triển khai các hoạt động dạy tích hợp trên lớp và linh hoạt điều chỉnh theo điều kiện thực tế của nhà trường.

Giáo án tích hợp NLS, AI Hoạt động trải nghiệm 2 Tuần 27 được biên soạn theo Chương trình GDPT 2018 - bộ sách HĐTN 2 Kết nối tri thức, tích hợp các chỉ báo NLS, AI phù hợp với chủ đề của tuần học, giúp học sinh từng bước hình thành thói quen sử dụng công nghệ an toàn, có trách nhiệm và hiệu quả ngay từ bậc tiểu học. Dưới đây là nội dung chi tiết:

Giáo án tích hợp NLS, AI Hoạt động trải nghiệm 2 Tuần 27: Chia sẻ khó khăn với người khuyết tật

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 2

CHỦ ĐỀ 7: CHIA SẺ CỘNG ĐỒNG

TUẦN 27: TIẾT 2

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: CHIA SẺ KHÓ KHĂN VỚI NGƯỜI KHUYẾT TẬT

Thời gian thực hiện: ...

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù

- HS nhận biết một số khó khăn của người khiếm thị và các dạng khuyết tật khác.

- HS biết cách giao tiếp, hỗ trợ phù hợp và tôn trọng sự tự chủ của người khuyết tật.

- HS biết đề xuất việc làm nhân ái, vừa sức trong cộng đồng.

2. Năng lực chung

- Biết tự điều chỉnh hành vi, cảm xúc và chủ động thực hiện nhiệm vụ được giao.

- Biết lắng nghe, trao đổi, phối hợp và tôn trọng ý kiến của bạn.

- Biết lựa chọn cách xử lí phù hợp, đề xuất việc làm vừa sức và an toàn.

3. Phẩm chất

- Nhân ái: Không kì thị, biết cảm thông và hỗ trợ khi cần.

- Trách nhiệm: Tuân thủ hướng dẫn trong hoạt động trải nghiệm.

4. Tích hợp

- Tích hợp lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống: Giáo dục lối sống nhân ái, tôn trọng con người; biết sẻ chia và giúp đỡ người yếu thế bằng lời nói, việc làm phù hợp.

- Tích hợp năng lực số 4.3.CB1a: Nhận biết những công nghệ số góp phần tăng cường thịnh vượng xã hội và sự hòa hợp; biết AI đọc văn bản, kính thông minh, chân tay giả cảm biến có thể hỗ trợ người yếu thế hòa nhập cuộc sống.

- Tích hợp quyền con người: HS hiểu người khuyết tật có quyền được tôn trọng, tham gia và hòa nhập cộng đồng; biết hỗ trợ đúng cách, không kì thị.

- Tích hợp AI - YCCĐ 2.A2.2: Nhận biết các ứng dụng AI hỗ trợ xóa bỏ rào cản cho người yếu thế.

II. CHUẨN BỊ:

- GV: Tranh SGK; khăn bịt mắt sạch; vật dụng có bề mặt nổi; thẻ tình huống; phiếu “Hỏi trước khi giúp”.

- HS: SGK, bút; một câu chuyện/nhân vật vượt khó đã tìm hiểu.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

...

>> Xem thêm trong file tải!