Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 8 Bài 1: Xuất phát thấp và chạy lao sau xuất phát Giáo án tích hợp Năng lực số GDTC lớp 8

Giáo án tích hợp Năng lực số Giáo dục thể chất 8 Bài 1: Xuất phát thấp và chạy lao sau xuất phát được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng file Word và PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp năng lực số Giáo dục thể chất 8 Chủ đề 1 Bài 1 được biên soạn theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, thiết kế khoa học, lồng ghép hiệu quả các hoạt động ứng dụng công nghệ số như khai thác học liệu số. Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 8 Bài 1 Xuất phát thấp và chạy lao sau xuất phát giúp giáo viên tổ chức các tiết học sinh động, phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: kế hoạch giáo dục môn Giáo dục thể chất 8.

Giáo án tích hợp Năng lực số Giáo dục thể chất 8 Bài 1: Xuất phát thấp và chạy lao sau xuất phát

Ngày soạn: …/….../…...

Ngày dạy:.…/….../……

Chủ đề 1: CHẠY CỰ LY NGẮN (100M)

Bài 1: Xuất phát thấp và chạy lao sau xuất phát

Thời lượng: …. tiết

I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC

1. Về kiến thức:

- Học sinh nắm được kỹ thuật xuất phát thấp (cách đặt bàn đạp, các tư thế: "Vào chỗ", "Sẵn sàng", "Chạy").

- Hiểu được kỹ thuật chạy lao sau xuất phát và tầm quan trọng của việc duy trì tốc độ ngay từ đầu.

2. Năng lực:

2.1. Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học: HS tự tìm hiểu kỹ thuật qua hình ảnh và video hướng dẫn.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS tương tác nhóm để sửa sai kỹ thuật cho nhau.

2.2. Năng lực đặc thù:

- Năng lực vận động cơ bản: Thực hiện đúng kỹ thuật xuất phát thấp và chạy lao sau xuất phát.

- Năng lực hoạt động TDTT: Biết vận dụng kỹ thuật vào thi đấu và rèn luyện sức khỏe.

- Năng lực số:

Khai thác dữ liệu và thông tin (Mã 1.1TC1c: Xác định được thông tin cần thiết phục vụ cho việc thực hiện nhiệm vụ học tập;

Mã 1.1TC1a: Tìm kiếm được thông tin trên Internet theo yêu cầu của giáo viên).

6.1TC2b: Bước đầu biết sử dụng ứng dụng AI đơn giản trên điện thoại (như các app phân tích chuyển động hoặc nhận diện tư thế) để so sánh động tác của bản thân với tư thế chuẩn.

3. Phẩm chất:

- Trung thực: Tự giác thực hiện các bài tập và báo cáo kết quả chính xác.

- Trách nhiệm: Có ý thức đảm bảo an toàn cho bản thân và bạn học trong quá trình tập luyện.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Địa điểm: Sân tập thể dục của trường.

2. Phương tiện:

- Giáo viên: Còi, bàn đạp xuất phát (nếu có), tranh ảnh kỹ thuật, máy tính bảng/điện thoại thông minh kết nối internet, các mã QR chứa link video kỹ thuật hoặc công cụ AI hỗ trợ tóm tắt kiến thức.

- Học sinh: Trang phục thể thao, giày vải, thiết bị cá nhân có kết nối mạng (nếu được phép sử dụng theo nhóm).

......................

Xem đầy đủ nội dung giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 8 Bài 1 trong file tải về