Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 8 Bài 2: Kĩ thuật chạy đà kết hợp với giậm nhảy Giáo án tích hợp Năng lực số GDTC lớp 8

Giáo án tích hợp Năng lực số Giáo dục thể chất 8 Bài 2: Kĩ thuật chạy đà kết hợp với giậm nhảy được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng file Word và PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp năng lực số Giáo dục thể chất 8 Chủ đề 2 Bài 2 được biên soạn theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, thiết kế khoa học, lồng ghép hiệu quả các hoạt động ứng dụng công nghệ số như khai thác học liệu số. Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 8 Bài 2 Kĩ thuật chạy đà kết hợp với giậm nhảy giúp giáo viên tổ chức các tiết học sinh động, phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: kế hoạch giáo dục môn Giáo dục thể chất 8.

Giáo án tích hợp Năng lực số Giáo dục thể chất 8 Bài 2: Kĩ thuật chạy đà kết hợp với giậm nhảy

Ngày soạn: …/….../…...

Ngày dạy:.…/….../……

Chủ đề 2: Nhảy cao kiểu bước qua

Bài 2: Kĩ thuật chạy đà kết hợp với giậm nhảy

Thời lượng: …. tiết

I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC

1. Về kiến thức:

- Học sinh nắm được kĩ thuật xác định điểm xuất phát, hướng chạy đà và thực hiện được kĩ thuật chạy đà phối hợp giậm nhảy trong nhảy cao kiểu bước qua.

- Biết cách đo đà và điều chỉnh đà phù hợp với bản thân.

2. Năng lực:

2.1. Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học: Tự giác tập luyện, biết quan sát tranh ảnh và video mẫu để hình thành động tác.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phối hợp cùng bạn trong các hoạt động nhóm và trò chơi.

2.2. Năng lực đặc thù:

- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, chuẩn bị trang phục phù hợp và khởi động kỹ trước khi vận động.

- Năng lực vận động cơ bản: Thực hiện đúng các bước chạy đà và kĩ thuật giậm nhảy mạnh mẽ, chính xác.

· Năng lực số:

+ 1.1TC1c: Biết truy cập và tìm kiếm các video clip về kĩ thuật nhảy cao kiểu bước qua trên các nền tảng số để làm tư liệu học tập.

+ 1.1TC1a: Nhận biết được các lỗi sai phổ biến thông qua việc quan sát hình ảnh/video phân tích kĩ thuật từ nguồn học liệu số.

+ 6.1TC2b: Sử dụng công cụ hỗ trợ trí tuệ nhân tạo (AI) như Chatbot để hỏi về nguyên lý vật lý của góc độ giậm nhảy hoặc ứng dụng AI phân tích tư thế để đánh giá động tác của bản thân.

3. Phẩm chất:

- Trung thực: Tự giác thực hiện các bài tập và tham gia trò chơi đúng luật.

- Chăm chỉ: Nỗ lực vượt qua khó khăn trong quá trình tập luyện.

-  Trách nhiệm: Có ý thức bảo quản thiết bị dạy học và hỗ trợ bạn bè.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Địa điểm: Sân tập thể dục sạch sẽ, bằng phẳng và an toàn.

2. Phương tiện:

- Giáo viên: Còi, cột xà, xà nhảy (hoặc dây chun thay thế), nệm nhảy, vôi kẻ sân, máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh, loa cầm tay, mã QR liên kết đến video kĩ thuật và ứng dụng AI phân tích chuyển động.

- Học sinh: Giày thể thao, trang phục thể dục đúng quy định, điện thoại thông minh (nếu được phép sử dụng theo nhóm) để khai thác thông tin số.

III. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC

......................

Xem đầy đủ nội dung giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 8 Bài 2 trong file tải về