Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Mẫu sổ dự giờ là tài liệu chuyên môn quan trọng được sử dụng trong nhà trường nhằm ghi chép, theo dõi và đánh giá hoạt động giảng dạy của giáo viên thông qua các tiết dự giờ, thăm lớp. Sổ dự giờ sẽ gồm các nội dung: thông tin về tiết dạy (tên giáo viên, môn học, lớp, thời gian, bài dạy), mục tiêu bài học, nội dung và phương pháp giảng dạy, hình thức tổ chức dạy học, vv.
Sổ dự giờ giúp cán bộ quản lý, tổ trưởng chuyên môn và giáo viên rút kinh nghiệm, nâng cao chất lượng dạy học và đổi mới phương pháp giảng dạy.
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO………………..
SỔ DỰ GIỜ
TRƯỜNG……………………………………………….. HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN:…………………………….. TỔ CHUYÊN MÔN:……………………………………
NĂM HỌC: 20… - 20…. |
DANH SÁCH CÁC THÀNH VIÊN TRONG TỔ
|
STT |
Họ và tên |
Chức vụ |
Trình độ chuyên môn |
Môn dạy |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tiết ngày………Thứ……….. Ngày………….Tháng…....…..Năm…………
DỰ GIỜ
TIẾT DỰ THỨ........
Họ và tên giáo viên dạy:........................... ....................................................................
Môn:…………........…tại lớp….......…........ Tiết ppct:………………...............................
Tên bài dạy:............................................... ....................................................................
Họ và tên các giáo viên cùng dự:........... ....................................................................
.................................................................... ....................................................................
.................................................................... ....................................................................
.................................................................... ....................................................................
I/ Ghi chép theo tiến trình giờ dạy:
|
Nhận xét |
Thời gian |
Tiến trình lên lớp |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II/ Nhận xét rút kinh nghiệm giờ dạy:
.................................................................... ....................................................................
.................................................................... ....................................................................
.................................................................... ....................................................................
Xếp loại:………..................…
TỔNG HỢP DỰ GIỜ HỌC KỲ I NĂM HỌC 20… – 20…
|
TT |
Họ và tên giáo viên |
Môn |
Số tiết dự giờ |
Xếp loại |
Ghi chú |
|||
|
G |
K |
TB |
Y |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
TỔNG HỢP GIỜ DỰ HỌC KỲ I: Số giờ dự:…………….giờ
Trong đó xếp loại : Giỏi:………….giờ
Khá:…….........giờ
Trung bình:…..giờ
Yếu:……….…giờ
TỔNG HỢP DỰ GIỜ HỌC KỲ II NĂM HỌC 20… – 20…
|
TT |
Họ và tên giáo viên |
Môn |
Số tiết dự giờ |
Xếp loại |
Ghi chú |
|||
|
G |
K |
TB |
Y |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
TỔNG HỢP GIỜ DỰ HỌC KỲ II: Số giờ dự:……………giờ
Trong đó xếp loại : Giỏi:………….giờ
Khá:…….........giờ
Trung bình:…..giờ
Yếu:……….…giờ
TỔNG HỢP GIỜ DỰ CẢ NĂM: Số giờ dự:……………giờ
Trong đó xếp loại : Giỏi:………….giờ
Khá:…….........giờ
Trung bình:…..giờ
Yếu:……….…giờ
PHẦN KIỂM TRA CỦA HIỆU TRƯỞNG
|
Ngày tháng |
Lần KT |
Nhận xét (Ghi rõ số lượng giờ đã dự) |
Ký tên, đóng dấu |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Giáo viên dự giờ ᴄần đặt mình ᴠào ᴠị trí ᴄủa người nghe để cảm nhận và góp ý một ᴄáᴄh bình đẳng, khách quan. Trong đó, có thể tham khảo một số nội dung như:
Giáo viên đã dạу đúng đặᴄ trưng loại bài, bộ môn hay chưa? Cáᴄ hoạt động mang lại hiệu quả không? Đã ᴠận dụng hình thứᴄ ᴠà phương pháp phù hợp để họᴄ ѕinh phát huу tính tíᴄh ᴄựᴄ, năng động, ѕáng tạo ᴄhưa?
Chữ ᴠiết trên bảng có rõ ràng, mạᴄh lạᴄ? Giọng nói có phù hợp ᴠới ᴄáᴄ hoạt động trong bài dạу?
Giáo ᴠiên phân bố thời gian tiết họᴄ theo tiến trình giờ họᴄ hợp lý không? Tiết dạу có đạt đượᴄ mụᴄ tiêu bài họᴄ, phù hợp ᴠới thựᴄ tế ᴄủa lớp?
Thái độ ѕư phạm của giáo ᴠiên như thế nào? Có khíᴄh lệ, động ᴠiên họᴄ ѕinh kịp thời trong tiết họᴄ? Kịp thời giúp đỡ những họᴄ ѕinh gặp khó khăn trong họᴄ tập khôn?
Tiết dạy đem lại hiệu quả như thế nào? Họᴄ họᴄ ѕinh có ᴄhủ động, tíᴄh ᴄựᴄ tiếp thu bài không? Vận dụng đượᴄ kiến thứᴄ ᴠào bài kiểm tra không?
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: