Giáo án tích hợp AI Hoạt động trải nghiệm 4 Tuần 1 Giáo án HĐTN lớp 4 tích hợp AI

Giáo án tích hợp AI Hoạt động trải nghiệm 4 Tuần 1 được biên soạn theo Chương trình GDPT 2018, hỗ trợ giáo viên tiểu học đổi mới phương pháp tổ chức các hoạt động giáo dục.

Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm 4 tích hợp hiệu quả AI trong giáo dục, giúp thiết kế các nhiệm vụ học tập trực quan, sáng tạo và tăng tính tương tác. Giáo án HĐTN 4 Tuần 1 được trình bày khoa học, dễ chỉnh sửa, phù hợp sử dụng trên giáo án điện tử, góp phần tiết kiệm thời gian chuẩn bị bài và nâng cao hiệu quả tổ chức các hoạt động trải nghiệm cho học sinh.

Giáo án tích hợp AI Hoạt động trải nghiệm 4 Tuần 1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 4
CHỦ ĐỀ 1: NHẬN DIỆN BẢN THÂN
TUẦN 1: TIẾT 3
SINH HOẠT LỚP: TỰ HÀO THỂ HIỆN KHẢ NĂNG CỦA BẢN THÂN

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù

- HS nhớ lại, đánh giá được những việc đã thực hiện trong tuần 1; nêu được ưu điểm, hạn chế và hướng khắc phục trong tuần 2.

- HS chia sẻ được kết quả trò chuyện với người thân về những điểm đáng yêu, đáng tự hào của bản thân và gia đình.

- HS thể hiện được một khả năng của bản thân trước lớp; biết tự tin, tự hào về việc mình làm tốt và biết bày tỏ sự thán phục, khen ngợi, động viên bạn.

2. Năng lực chung

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết nhận xét, lắng nghe, cổ vũ và phản hồi tích cực đối với phần thể hiện của bạn.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết lựa chọn hình thức thể hiện khả năng phù hợp như hát, kể chuyện, võ thuật, đọc thơ, vẽ nhanh hoặc giới thiệu sản phẩm.

- Năng lực tự chủ và tự học: Biết chuẩn bị, tự tin trình bày và đặt mục tiêu rèn luyện khả năng của bản thân.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Tích cực rèn luyện khả năng của bản thân và tham gia hoạt động chung.

- Trách nhiệm: Chuẩn bị nội dung thể hiện phù hợp, giữ trật tự và tôn trọng thời gian của tập thể.

- Nhân ái: Biết khích lệ, không chê bai; vui trước thành công và sự tiến bộ của bạn.

4. Tích hợp

- Tích hợp AI (4.A1.2): HS hiểu AI có thể hỗ trợ gợi ý cách trình bày hoặc minh họa ý tưởng, nhưng cảm xúc tự hào và sự lựa chọn hành động tích cực là của chính bản thân các em.

II. CHUẨN BỊ:

- GV: Máy tính, ti vi; tranh minh họa SGK; bảng theo dõi nền nếp tuần 1; phiếu nhận xét nhanh; phần thưởng động viên nếu có.

- HS: Trang phục hoặc dụng cụ đơn giản để thể hiện khả năng của bản thân; bông hoa “Tự hào” đã hoàn thành ở tiết 2.

...

>> Xem thêm trong file tải