Kế hoạch giáo dục môn Hóa học 12 sách Cánh diều (Tích hợp Năng lực số) KHGD Hóa học lớp 12 (Phụ lục I, III Công văn 5512, NLS)

TRƯỜNG: ……………

TỔ: HÓA- SINH-TB- GDTC- QPAN

Họ và tên giáo viên: ………………..

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Bài dạy(1)

Số tiết (2)

Tuần (3)

Thiết bị dạy học (4)

Địa điểm dạy học (5)

Năng lực số phát triển

(6)

1

Bài 1. Ester – Lipid

1,2

1

-SGK, SGV, máy tính, máy chiếu, phiếu học tập, bảng phụ

-Bảng 1.1 sgk.trang 7

-Hóa chất dụng cụ thí nhiệm điều chế ester: Cho carboxylic acid và alcohol, dung dịch H₂SO₄ đặc, t⁰.

Trên lớp

1.1.NC1b: Áp dụng được kỹ thuật tìm kiếm để lấy được dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số để tìm hiểu về ester, lipid.

1.3.NC1a: Thao tác được thông tin, dữ liệu và nội dung để lưu trữ và truy xuất dễ dàng hơn.

2

Bài 2. Xà phòng và chất giặt rửa tổng hợp

3,4

1,2

-SGK, SGV, máy tính, máy chiếu, phiếu học tập, bảng phụ

-Hình 2.1 và 2.2 sgk trang 15.

-Thực hành/chiếu video thí nghiệm xà phòng hóa: dầu thực vật, dd NaOH 40%, dd NaCl bão hòa. Dụng cụ bát sứ, đèn cồn, đũa thủy tinh.

Trên lớp

1.1.NC1b: Áp dụng được kỹ thuật tìm kiếm để lấy được dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số để tìm hiểu về xà phòng.

1.3.NC1a: Thao tác được thông tin, dữ liệu và nội dung để lưu trữ và truy xuất dễ dàng hơn.

3

Bài 3. Giới thiệu về carbohydrate

5,6

2

-SGK, SGV, máy tính, máy chiếu, phiếu học tập, bảng phụ

-Bảng 3.1 sgk trang 20.

Trên lớp

1.1.NC1b: Áp dụng được kỹ thuật tìm kiếm để lấy được dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số để tìm hiểu về carbohydrate.

1.3.NC1a: Thao tác được thông tin, dữ liệu và nội dung để lưu trữ và truy xuất dễ dàng hơn.

4

Bài 4. Tính chất hoá học của carbohydrate

7,8,9,10

3,4

-SGK, SGV, máy tính, máy chiếu, phiếu học tập, bảng phụ

-Thực hành/chiếu video thí nghiệm: phản ứng của glucose với copper(II) hydroxide, thuốc thử tollens, nước bromine;

phản ứng saccharose với copper(II) hydroxide; pứ tạo màu giữa tinh bột và iodine; pứ thủy phân tinh bột; pứ thủy phân cellulose; pứ của cellulose với HNO₃ và Schweizer.Dụng cụ ống nghiệm, đèn cồn, ống hút nhỏ giọt, chậu thủy tinh.

1.1.NC1b: Áp dụng được kỹ thuật tìm kiếm để lấy được dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số để tìm hiểu về tính chất carbohydrate.

1.3.NC1a: Thao tác được thông tin, dữ liệu và nội dung để lưu trữ và truy xuất dễ dàng hơn.

5

Bài 5. Amine

11,12

4

-SGK, SGV, máy tính, máy chiếu, phiếu học tập, bảng phụ

-Hình 5.1 sgk trang 37.

-Thực hành/chiếu video thí nghiệm tính base của amine: dd ethylamine 5%, dd HCl đặc, dd FeCl₃ 3%, dd CuSO₄ 5%, quỳ tím; pứ bromine hóa aniline: nước bromine, dd aniline. Dụng cụ ống nghiệm, đèn cồn, ống hút nhỏ giọt.

Trên lớp/ PBM

1.1.NC1b: Áp dụng được kỹ thuật tìm kiếm để lấy được dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số để tìm hiểu về amine.

1.3.NC1a: Thao tác được thông tin, dữ liệu và nội dung để lưu trữ và truy xuất dễ dàng hơn.

3.1.NC1a: Áp dụng được các cách tạo và chỉnh sửa nội dung ở các định dạng khác nhau: powerpoint, word, video

5.2.NC1b: Áp dụng được các công cụ số khác nhau và các giải pháp công nghệ có thể có để giải quyết những nhu cầu.

6

Bài 6. Amino acid

13,14

5

-SGK, SGV, máy tính, máy chiếu, phiếu học tập, bảng phụ

-Hình 6.1 sgk trang 43.

-Giấy chỉ thị pH hoặc máy đo pH.

Trên lớp/ PBM

1.1.NC1b: Áp dụng được kỹ thuật tìm kiếm để lấy được dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số để tìm hiểu về amino acid.

1.3.NC1a: Thao tác được thông tin, dữ liệu và nội dung để lưu trữ và truy xuất dễ dàng hơn.