Giáo án tích hợp NLS, AI Quốc phòng An ninh 11 Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân Giáo án Giáo dục Quốc phòng và An ninh 11 tích hợp NLS, AI

Giáo án tích hợp NLS, AI Quốc phòng An ninh 11 Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân giúp giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạy theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.

Giáo án NLS, AI Quốc phòng An ninh 11 Bài 5 được biên soạn khoa học, bám sát chương trình giáo dục phổ thông mới, chú trọng tích hợp năng lực số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo theo Quyết định 2422/QĐ-BGDĐT. Nội dung giáo án Giáo dục Quốc phòng An ninh 11 Bài 5 được thiết kế sinh động, tăng cường tương tác và phát huy tính chủ động của học sinh. Giáo án Quốc phòng và An ninh 11 Bài 5 gồm file Word dễ dàng chỉnh sửa theo nhu cầu giảng dạy và file PDF thuận tiện tải về, in ấn, giúp giáo viên tiết kiệm thời gian soạn bài và tổ chức dạy học hiệu quả.

Giáo án tích hợp NLS, AI Quốc phòng An ninh 11 Bài 5

BÀI 5. KIẾN THỨC PHỔ THÔNG VỀ PHÒNG KHÔNG NHÂN DÂN

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nêu được những kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân, phương thức tiến công, sự phá hoại của kẻ thù bằng đường không;

- Biết cách phòng, tránh khi bị kẻ thù tiến công bằng đường không.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù:

- Nhận thức về các vấn đề quốc phòng, an ninh: Nêu được các nội dung phòng không nhân dân; kĩ năng quan sát, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo.

- Vận dụng các kiến thức, kĩ năng quân sự đã học vào cuộc sống: Biết vận dụng kiến thức về phòng thủ dân sự, kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân trong cuộc sống.

Năng lực số:

· 1.3.NC1a: HS thao tác tổ chức, lưu trữ và truy xuất thông tin, dữ liệu số (tài liệu lịch sử, văn bản nghị định) để hoàn thành phiếu học tập và phục vụ hoạt động thảo luận.

· 2.2.NC1a: HS chia sẻ dữ liệu, thông tin và kết quả thảo luận nhóm thông qua nền tảng tương tác số (Padlet/Google Drive).

· 5.1.NC1a: HS đánh giá được các sự cố kỹ thuật thông thường khi kết nối thiết bị số và áp dụng giải pháp khắc phục kịp thời để hoàn thành bài luyện tập trực tuyến.

· 5.3.NC1a: HS áp dụng các công cụ và công nghệ số (Canva/PowerPoint/CapCut) để biên tập và số hóa sản phẩm sưu tầm truyền thống, tạo cẩm nang số về kỹ năng phòng tránh đường không.

Năng lực AI:

· 11.C3.2: HS mô tả được một số công nghệ AI (nhận dạng hình ảnh, xử lý tín hiệu cảm biến, thị giác máy tính) được tích hợp trong hệ thống tác chiến và trinh sát phòng không hiện đại.

· 11.A1.2: HS phân tích được tầm quan trọng của việc ứng dụng công nghệ/AI trong cảnh báo sớm phòng không nhưng con người luôn giữ quyền quyết định, chỉ huy và kiểm soát cuối cùng.

3. Phẩm chất:

− Yêu thích môn học, có thái độ học tập và rèn luyện tốt. Luôn yêu quê hương, yêu đất nước, có ý thức trách nhiệm, tổ chức kỉ luật, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ được giao.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- SGK, SGV, SBT môn Giáo dục quốc phòng và an ninh lớp 11, Giáo án;

- Tài liệu: Nghị định 74 của Chính phủ ngày 9 tháng 9 năm 2015 về phòng không nhân dân; các video, tài liệu khác có liên quan về phòng không nhân dân.

- Một số hình ảnh minh họa, video liên quan đến bài học (nếu có).

- Hệ thống máy tính, máy chiếu, bài giảng PowerPoint, đường link phòng học số trên Padlet/Azota.

2. Đối với học sinh

- SGK, SBT môn Giáo dục quốc phòng và an ninh lớp 11.

- Vở ghi, bút, tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

- Điện thoại thông minh hoặc máy tính bảng kết nối Internet phục vụ truy cập dữ liệu, gửi bài tập nhóm và tương tác trên nền tảng số.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học mới và định hướng HS tìm hiểu về phòng không nhân dân.

b. Nội dung:

- GV yêu cầu HS đọc thông tin, quan sát hình 5.1 phần Mở đầu SGK tr.29 và trả lời câu hỏi.

- GV dẫn dắt vào bài học.

c. Sản phẩm học tập: HS dựa vào kiến thức và hiểu biết cá nhân để đưa ra câu trả lời.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu Hình 5.1 (máy bay B-52 đánh phá Hà Nội 12/1972) kết hợp một đoạn clip âm thanh tư liệu về tiếng còi báo động và tiếng loa phát thanh thời chiến.

- GV yêu cầu HS HS đọc thông tin, quan sát hình 5.1 phần Mở đầu SGK tr.29 và trả lời câu hỏi:

.................