Giáo án tích hợp NLS, AI Lịch sử 6 Bài 19: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X Giáo án Lịch sử 6 tích hợp NLS, AI, Biến đổi khí hậu, Sáp nhập

Giáo án tích hợp NLS, AI Lịch sử 6 Bài 19: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X được trình bày dưới dạng file Word và PDF, được thiết kế khoa học, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS, AI Lịch sử 6 bám sát chương trình môn Lịch sử lớp 6 KNTT, được biên soạn bám sát Chương trình GDPT 2018 và định hướng của Thông tư 17, đồng thời lồng ghép hiệu quả các nội dung về Năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Đây là nguồn tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy học và tạo hứng thú cho học sinh.

Giáo án tích hợp NLS, AI Lịch sử 6 Bài 19

Bài 19: VƯƠNG QUỐC CHĂM-PA TỪ THẾ KỈ II ĐẾN THẾ KỈ X
Thời gian thực hiện: 3 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Mô tả được sự thành lập, quá trình phát triển của Vương quốc Chăm-pa.

- Trình bày được những nét chính về tổ chức xã hội và kinh tế của Chăm-pa.

- Nêu được một số thành tựu tiêu biểu của Vương quốc Chăm-pa trong lịch sử.

* HSKT: Biết được thời gian, địa điểm ra đời, kinh đô một số thành tựu tiêu biểu của Vương quốc Chăm-pa;

2. Năng lực

a. Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự chủ và tự học; giải quyết vấn đề và sáng tạo…

b. Năng lực chuyên biệt

- Tìm hiểu lịch sử: Nhận diện, phân biệt, khai thác và sử dụng được những thông tin, hiện vật, tranh ảnh, lược đồ có trong bài dưới sự hướng dẫn của GV.

- Nhận thức và tư duy lịch sử: Xác định được vị trí của Vương quốc Chăm-pa trên lược đổ Việt Nam; Mô tả được sự thành lập, quá trình ra đời và phát triển của Vương quốc Chăm-pa; Trình bày được những nét chính về tổ chức xã hội và kinh tế của Chăm-pa; Nhận biết được một số thành tựu tiêu biểu của Vương quốc Chăm-pa trong lịch sử.

- Vận dụng: Vận dụng 1 số kiến thức trong bài học để giải quyết vấn đề thực tiễn.

- Năng lực số: 1.1.TC1b: Thực hiện quy trình tìm kiếm thông tin số. Tìm kiếm tư liệu số về Vương quốc Chăm-pa.

- AI: NL c – C2: Nhận biết và vận dụng các ứng dụng AI trong học tập và đời sống. Tìm hiểu AI trong phục dựng và nghiên cứu Vương quốc Phù Nam.

* Biến đổi khí hậu: Khai thác tài nguyên biển và thích nghi với điều kiện khí hậu miền Trung.

3. Phẩm chất

- Có tinh thần yêu nước, tôn trọng các di sản văn hóa.

- Có ý thức, trách nhiệm giữ gìn, bảo tồn và phát huy những tinh hoa văn hóa Chăm-pa.

- Tôn trọng sự khác biệt về nhận thức, phong cách cá nhân của những người khác; giáo dục tinh thần tương thân tương ái giữa các cộng đồng người có chung số phận lịch sử và chung lãnh thổ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- Máy tính, ti vi.

- Bản đồ Cham Pa từ thế kỉ I TCN đến thế kỉ XV.

- Video về Vương quốc Chăm-pa.

- Phiếu học tập.

2. Đối với học sinh

- Sưu tầm tài liệu; tìm hiểu trước kiến thức liên quan đến bài học.

- Bảng nhóm.

...

>> Xem thêm trong file tải