Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 8 Bài 43: Quần xã sinh vật Giáo án tích hợp Năng lực số KHTN 8

Giáo án tích hợp năng lực số môn KHTN lớp 8

Giáo án Khoa học tự nhiên 8 tích hợp năng lực số Bài Quần xã sinh vật là tài liệu được biên soạn theo định hướng Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường ứng dụng công nghệ trong lớp học. Nội dung giáo án bám sát chương trình môn KHTN lớp 8, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập.

• PowerPoint game khởi động Địa lí 8 Bài 1: Vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ Việt Nam
• Video AI mở đầu Lịch sử 8 Bài 18: Phong trào chống Pháp trong những năm 1885 - 1896

Giáo án Sinh học 8 tích hợp NLS Bài 43

CHƯƠNG VIII: SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG

BÀI 43: QUẦN XÃ SINH VẬT

Thời gian thực hiện: 02 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Phát biểu được khái niệm quần xã sinh vật.

- Nêu được một số đặc trưng cơ bản của quần xã. Lấy được ví dụ minh họa.

- Nêu được một số biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học trong quần xã sinh vật.

2. Kĩ năng:

a) Năng lực chung

Tự chủ và tự học: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu về quần xã sinh vật.

Giao tiếp và hợp tác: Tương tác, chia sẻ tích cực với các thành viên trong nhóm để tìm hiểu về quần xã, một số đặc trưng cơ bản của quần xã và bảo vệ đa dạng sinh học trong quần xã.

Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thảo luận với các thành viên trong nhóm nhằm giải quyết các vấn đề trong bài học để hoàn thành nhiệm vụ học tập.

b) Năng lực khoa học tự nhiên

- Nhận thức khoa học tự nhiên:

+ Phát biểu được khái niệm quần xã sinh vật.

+ Nêu được một số đặc trưng cơ bản của quần xã. Lấy được ví dụ minh họa.

+ Nêu được một số biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học trong quần xã.

- Tìm hiểu tự nhiên: Lấy ví dụ được một số quần xã ở địa phương; tìm hiểu được một số biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học trong quần xã.

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng kiến thức bài học để tuyên truyền trong cộng đồng về các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học.

C) Năng lực số:

- 1.1TC2a (Đánh giá dữ liệu, thông tin và nội dung số): Xác định được nhu cầu thông tin thông qua môi trường số (video, hình ảnh) để thực hiện nhiệm vụ.

- 1.1TC2b (Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu, thông tin và nội dung số): Tìm kiếm được dữ liệu, thông tin và nội dung (hình ảnh,…) trong môi trường số.

- 1.2TC2b (Đánh giá dữ liệu, thông tin và nội dung số): HS thực hiện phân tích, diễn giải và đánh giá dữ liệu, thông tin và nội dung số (hình ảnh) để thực hiện nhiệm vụ.

- 4.4TC2a (Bảo vệ môi trường): HS thảo luận và đề xuất các biện pháp bảo vệ môi trường; qua đó hình thành năng lực số về bảo vệ môi trường.

- 5.3TC2a (Sử dụng sáng tạo công nghệ số): Sử dụng được các công cụ và công nghệ số để tạo ra sản phẩm.

- 6.2TC2a (Sử dụng trí tuệ nhân tạo): Tối ưu hóa việc sử dụng các công cụ AI (Chatgpt,…) để đạt hiệu quả cao hơn.

3. Phẩm chất:

- Yêu nước: nhận biết được vẻ đẹp của tự nhiên, của đất nước thông qua bộ môn Khoa học tự nhiên.

- Trách nhiệm: nghiêm túc thực hiện các nhiệm vụ học tập được giao đúng tiến độ.

- Trung thực: thành thật trong việc thu thập các tài liệu, viết báo cáo và các bài tập.

- Chăm chỉ: tích cực trong các hoạt động cá nhân, tập thể.

- Nhân ái: quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ những khó khăn trong việc thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Tự giác: Tự giác hoàn thành các nhiệm vụ được giao ở nhà.

II. THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên

- Máy chiếu, máy vi tính/máy tính bảng có kết nối Internet, bảng nhóm.

- Các hình ảnh, video phục vụ bài giảng.

Video quần xã rừng Taiga: https://www.youtube.com/watch?v=tcppLwzZkkY

- Các bộ thẻ trò chơi Giải mã quần xã, nội dung như sau:

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.