Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 8 Bài 14: Thực hành xác định khối lượng riêng Giáo án tích hợp Năng lực số KHTN 8

Giáo án tích hợp năng lực số môn KHTN lớp 8

Giáo án Khoa học tự nhiên 8 tích hợp năng lực số Bài 14: Thực hành xác định khối lượng riêng là tài liệu được biên soạn theo định hướng Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường ứng dụng công nghệ trong lớp học. Nội dung giáo án bám sát chương trình môn KHTN lớp 8, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập.

• PowerPoint game khởi động Địa lí 8 Bài 1: Vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ Việt Nam
• Video AI mở đầu Lịch sử 8 Bài 18: Phong trào chống Pháp trong những năm 1885 - 1896

Giáo án Vật lí 8 tích hợp NLS Bài 14

CHƯƠNG III: KHỐI LƯỢNG RIÊNG VÀ ÁP SUẤT

BÀI 14: THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG

I. MỤC TIÊU DẠY HỌC

1. Về kiến thức

- Thực hiện được thí nghiệm để xác định được khối lượng riêng của một khối hình chữ nhật, của một vật có hình dạng bất kì, của một lượng chất lỏng

2. Về năng lực

a) Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, để tìm hiểu:

+ Xác định khối lượng riêng của một khối hình hộp chữ nhật.

+ Xác định khối lượng riêng của một lượng nước.

+ Xác định khối lượng riêng của một vật có hình dạng bất kì không thấm nước.

- Giao tiếp và hợp tác: thảo luận nhóm để tìm ra vấn đề và phương hướng làm thực hành để xác định được khối lượng và thể tích của vật.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Năng lực giải quyết vấn đề trong thực hành, tránh sai sót trong quả trình tìm ra kết quả thí nghiệm

b) Năng lực khoa học tự nhiên

- Nhận thức khoa học tự nhiên: cách sử dụng các dụng cụ thí nghiệm và xác định được khối lượng riêng của một khối hình hộp chữ nhật, của một lượng nước và của một vật có hình dạng bất kì không thấm nước.

- Tìm hiểu tự nhiên: Phân tích, xác địnhkết quả thí nghiệm

- Vận dụng kiên thức, kĩ năng đã học: Vận dụng công thức tính toán linh hoạt, để xử lí được kết quả thí nghiệm.

c) Năng lực số:

- 1.1.TC2b – Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu, thông tin và nội dung số: Tổ chức và thực hiện tìm kiếm thông tin về khối lượng riêng của một số chất trong môi trường số (sử dụng công cụ tìm kiếm, trang web giáo dục đáng tin cậy).

- 1.2TC2a – Đánh giá dữ liệu, thông tin và nội dung số: Phân tích, so sánh và đánh giá tính chính xác, độ tin cậy của các nguồn thông tin số về khối lượng riêng của một khối hình hộp chữ nhật (so sánh giữa kết quả thực nghiệm và dữ liệu trực tuyến/ dữ liệu SGK)

- 2.2.TC2a – Chia sẻ thông tin và nội dung thông qua công nghệ số: Học sinh trao đổi, chia sẻ kết quả học tập số trong nhóm nhằm hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao.

3. Về phẩm chất

- Có niềm say mê, hứng thú với việc khám phá và học tập khoa học tự nhiên.

- Chăm học, chịu khó tìm tòi tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân nhằm tìm hiểu về khối lượng riêng.

- Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm, chủ động nhận và thực hiện nhiệm vụ thí nghiệm, thảo luận tìm ra được công thức tính khối lượng riêng.

- Trung thực, cẩn thận trong thực hành, ghi chép kết quả thí nghiệm đo khối lượng, thể tích vật.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

Dụng cụ thí nghiệm: Cân điện tử; thước đo độ dài có độ chia nhỏ nhất tới milimét; khối gỗ hình hộp chữ nhật; ống đong, cốc thủy tinh; hòn sỏi

- Phiếu học tập.

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.