Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 8 Bài 27: Thực hành đo năng lượng nhiệt bằng Joulemeter Giáo án tích hợp Năng lực số KHTN 8

Giáo án tích hợp năng lực số môn KHTN lớp 8

Giáo án Khoa học tự nhiên 8 tích hợp năng lực số Bài 27: Thực hành đo năng lượng nhiệt bằng joulemeter là tài liệu được biên soạn theo định hướng Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường ứng dụng công nghệ trong lớp học. Nội dung giáo án bám sát chương trình môn KHTN lớp 8, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập.

• PowerPoint game khởi động Địa lí 8 Bài 1: Vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ Việt Nam
• Video AI mở đầu Lịch sử 8 Bài 18: Phong trào chống Pháp trong những năm 1885 - 1896

Giáo án Vật lí 8 tích hợp NLS Bài 27

Chủ đề 5: ĐIỆN

BÀI 27: THỰC HÀNH ĐO NĂNG LƯỢNG NHỆT BẰNG JOULEMETER

Thời lượng : 2 tiết

I. MỤC TIÊU DẠY HỌC

1. Về kiến thức

- Đo được năng lượng nhiệt mà vật nhận được khi bị đun nóng (có thể sử dụng joulemeter hay oát kế (wattmeter).

2. Về năng lực

a) Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực tìm hiểu cách đo năng lượng nhiệt

- Giao tiếp và hợp tác: Tham gia thảo luận, trình bày, diễn đạt các ý tưởng, nội dung theo ngôn ngữ vật lí. Phân công công việc hợp lí, đạt hiệu quả cao nhất khi thực hiện các nhiệm vụ.

- Giải quyết vấn để và sáng tạo: Để xuất các ý tưởng, phương án để thảo luận, giải quyết các vấn đề nêu ra trong bài học.

b) Năng lực khoa học tự nhiên

- Nhận thức khoa học tự nhiên: Biết được cách sử dụng được joulemeter hay oát kế (wattmeter).

- Tìm hiểu tự nhiên: Thực hiện được các thí nghiệm đo được năng lượng nhiệt mà vật nhận được khi bị đun nóng

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để đánh giá và cảnh báo mức độ an toàn của thí nghiệm, của các vấn đề trong cuộc sống và của các công nghệ hiện đại

c) Năng lực số:

2.2TC2a - Chia sẻ thông tin và nội dung thông qua công nghệ số: Vận dụng công nghệ số (Google Drive/Docs, Google Forms, hoặc ứng dụng chia sẻ) để nhận nhiệm vụ, chia sẻ kết quả bài tập với bạn bè/giáo viên một cách an toàn và hiệu quả.

5.3TC2a – Sử dụng sáng tạo công nghệ số: Học sinh sử dụng được công cụ và công nghệ số để tạo sản phẩm học tập.

3. Về phẩm chất

- Tham gia tích cực hoạt động trong lớp cũng như ở nhà.

- Cẩn thận, trung thực, thực hiện an toàn quy trình làm thí nghiệm.

- Có niềm say mê, hứng thú, thích tìm tòi, khám phá, đặt câu hỏi.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Máy chiếu, bảng nhóm

- Dụng cụ thí nghiệm cho mỗi nhóm:

+ Bảng kết quả thí nghiệm GV đã tiến hành

+ Bình nhiệt lượng kế có dây đốt, que khuấy

+ Nhiệt kế

+ Dụng cụ đo năng lượng

+ Nguồn điện 12V

+ Bốn dây dẫn điện có vỏ cách điện và giắc cắm ở hai đầu dây

- Phiếu báo cáo thí nghiệm (có thể dạng giấy hoặc qua Google Docs)

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.