Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 8 Bài 21: Dòng điện, nguồn điện Giáo án tích hợp Năng lực số KHTN 8

Giáo án tích hợp năng lực số môn KHTN lớp 8

Giáo án Khoa học tự nhiên 8 tích hợp năng lực số Bài 21: Dòng điện, nguồn điện là tài liệu được biên soạn theo định hướng Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường ứng dụng công nghệ trong lớp học. Nội dung giáo án bám sát chương trình môn KHTN lớp 8, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập.

• PowerPoint game khởi động Địa lí 8 Bài 1: Vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ Việt Nam
• Video AI mở đầu Lịch sử 8 Bài 18: Phong trào chống Pháp trong những năm 1885 - 1896

Giáo án Vật lí 8 tích hợp NLS Bài 21

CHƯƠNG 5: ĐIỆN

BÀI 21: DÒNG ĐIỆN, NGUỒN ĐIỆN

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

- Nêu định nghĩa được dòng điện là dòng chuyển dời có hướng của các hạt mang điện

- Phân loại được vật dẫn điện, vật không dẫn điện

- Nêu được nguồn điện có khả năng cung cấp năng lượng điện và liệt kê được một số nguồn điện thông dụng trong đời sống

2. Về năng lực

a) Năng lực chung

-Tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực tìm hiểu về định nghĩa dòng điện và vật dẫn điện, vật không dẫn điện.

- Giao tiếp và hợp tác: Sử dụng ngôn ngữ nói, ngôn ngữ viết một cách khoa học để diễn đạt về định nghĩa của dòng điện. Hoạt động nhóm một cách hiệu quả theo đúng yêu cầu của GV, đảm bảo các thành viên trong nhóm đều tham gia và trình bày ý kiến khi thực hiện các nhiệm vụ được giao trong quá trình học tập.

- Giải quyết vân để và sáng tạo: Thảo luận với các thành viên trong nhóm nhằm giải quyết các vấn đề trong bài học để hoàn thành nhiệm vụ học tập và thực hành.

b) Năng lực khoa học tự nhiên
- Nhận thức khoa học tự nhiên: Phát biểu được định nghĩ dòng điện là dòng chuyển dời có hướng của các hạt mang điện. Phân loại được vật dẫn điện, vật không dẫn điện

- Tìm hiểu tự nhiên: Thực hành: Ghi chép và trình bày được kết quả quan sát thí nghiệm.

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng được các kiến thức để sử dụng thiết bị điện an toàn

c) Năng lực số:

1.2TC2b – Đánh giá dữ liệu, thông tin và nội dung số: Phân tích, diễn giải và đánh giá dữ liệu, thông tin số (video, hình ảnh) về pin điện hóa đơn giản

5.3.TC2a – Sử dụng sáng tạo công nghệ số: Học sinh sử dụng được công cụ và công nghệ số để tạo sản phẩm học tập.

3. Về phẩm chất

- Chăm chỉ: Tham gia tích cực hoạt động học tập, hoạt động nhóm phù hợp với khả năng của bản thân.

- Trung thực: Trung thực trong báo cáo kết quả các hoạt động học tập, đánh giá.

- Trách nhiệm: Sử dụng hợp lí thời gian học tập; xây dựng thói quen sinh hoạt, sử dụng điện an toàn

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Dụng cụ: Hộp pin 3V, kẹp nối, dây nối, bóng đèn, công tắc, lá đồng, lá nhôm, lá nhựa

- Máy chiếu, bảng nhóm;

- Hình ảnh, video phục vụ bài giảng

Thí nghiệm tự tạo pin điện hóa bằng quả chanh: https://www.youtube.com/watch?v=ea06kgOiK7o

- Phiếu học tập.

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.