Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 6 Bài 6: Đo khối lượng Giáo án tích hợp Năng lực số KHTN 6

Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 6 Bài 6: Đo khối lượng được trình bày dưới dạng file Word và PDF, được thiết kế khoa học, bám sát yêu cầu cần đạt của Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Nội dung Giáo án tích hợp NLS KHTN 6 bám sát chương trình môn Khoa học tự nhiên lớp 6, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Đây là nguồn tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy học và tạo hứng thú cho học sinh.

Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 6 Bài 6

BÀI 6: ĐO KHỐI LƯỢNG

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

Cho học sinh hiểu và biết:

- Nêu được cách đo, đơn vị đo và dụng cụ thường dùng để đo khối lượng của một vật.

- Xác định được tầm quan trọng của việc ước lượng khối lượng trước khi đo; ước lượng được khối lượng của vật trong một số trường hợp đơn giản.

- Dùng cân để chỉ ra được một số thao tác sai khi đo khối lượng và nêu được cách khắc phục thao tác sai đó.

- Đo được khối lượng của một vật bằng cân.

2. Năng lực

a) Năng lực chung

Tự chủ và tự học:

- Chủ động, tích cực tìm hiểu về nội dung bài học.

- Tự giác, có trách nhiệm trong việc hoàn thành các câu hỏi, bài tập về nhà.

Giao tiếp và hợp tác:

- Sử dụng ngôn ngữ khoa học để diễn đạt về các nội dung liên quan đến bài học.

- Hoạt động nhóm một cách hiệu quả theo đúng yêu cầu của GV đảm bảo các thành viên trong nhóm đều được tham gia và thảo luận nhóm.

Giải quyết vấn đề và sáng tạo: thảo luận với các thành viên trong nhóm nhằm giải quyết các vấn đề trong bài học để hoàn thành tốt nhất nhiệm vụ học tập dưới dạng các trò chơi sáng tạo.

b) Năng lực Khoa học tự nhiên học:

- Hiểu và thực hiện được các nội dung bài học theo kiến thức sách giáo khoa.

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học giải được các câu hỏi, bài tập mà GV đưa ra.

c) Năng lực số:

- 1.1.TC2a – 1.1.TC3a: Khai thác thông tin từ học liệu số, hình ảnh trình chiếu và công cụ tìm kiếm để tìm hiểu về đơn vị đo, dụng cụ đo và cách đo khối lượng.

- 1.2.TC2a – 1.2.TC3a: Lựa chọn, ghi chép và xử lí thông tin phù hợp khi tham gia thảo luận, hoàn thành phiếu học tập và trả lời câu hỏi.

- 1.4.TC3a: So sánh, đối chiếu thông tin từ nguồn số với SGK nhằm kiểm chứng độ chính xác của kiến thức.

- 2.2.TC2a: Sử dụng môi trường số để trao đổi, hợp tác nhóm và trình bày kết quả học tập.

- 3.1.TC2a – 3.1.TC3a: Tạo sản phẩm học tập trong quá trình thực hành đo khối lượng và chế tạo cân đơn giản.

- 4.1.TC2a: Sử dụng internet và thiết bị số an toàn, đúng mục đích học tập.

- 5.1.TC2a: Sử dụng công cụ đánh giá số (Plickers) để luyện tập, củng cố kiến thức và tự đánh giá mức độ hiểu bài.

3. Phẩm chất:

- Yêu nước: nhận biết được vẻ đẹp của tự nhiên, của đất nước thông qua bộ môn Khoa học tự nhiên.

- Trách nhiệm: nghiêm túc thực hiện các nhiệm vụ học tập được giao đúng tiến độ.

- Trung thực: thành thật trong việc thu thập các tài liệu, viết báo cáo và các bài tập.

- Chăm chỉ: tích cực trong các hoạt động cá nhân, tập thể.

- Nhân ái: quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ những khó khăn trong việc thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Tự giác: Tự giác hoàn thành các nhiệm vụ được giao ở nhà.

II. THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên:

- Bộ trình chiếu Powerpoint: máy chiếu, bản mềm powerpoint.

- Giấy khổ lớn hoặc bảng để học sinh hoạt động nhóm.

...

>> Xem thêm trong file tải