Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 6 Bài 27: Vi khuẩn Giáo án tích hợp Năng lực số KHTN 6

Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 6 Bài 27: Vi khuẩn được trình bày dưới dạng file Word và PDF, được thiết kế khoa học, bám sát yêu cầu cần đạt của Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Nội dung Giáo án tích hợp NLS KHTN 6 bám sát chương trình môn Khoa học tự nhiên lớp 6, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Đây là nguồn tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy học và tạo hứng thú cho học sinh.

Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 6 Bài 27

BÀI 27: VI KHUẨN

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

- Mô tả được hình dạng và cấu tạo của vi khuẩn.

- Nhận ra được sự đa dạng của vi khuẩn.

- Nêu được một số vai trò và ứng dụng của vi khuẩn trong đời sống.

- Ứng dụng được vai trò của vi khuẩn có lợi vào đời sống.

- Nêu được một số bệnh do vi khuẩn gây ra và trình bày được một số cách phòng và tránh bệnh.

2. Về năng lực

a) Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực thực hiện các nhiệm vụ của bản thân khi tìm hiểu về các đặc điểm của vi khuẩn, thấy được sự đa dạng của vi khuẩn trong tự nhiên. Liên hệ với kiến thức để làm mô hình vi khuẩn.

- Giao tiếp và hợp tác: Hoạt động nhóm một cách hiệu quả theo đúng yêu cầu của giáo viên trong khi thảo luận về hình dạng và môi trường sống của vi khuẩn, đảm bảo các thành viên trong nhóm đều được tham gia và trình bày báo cáo.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thảo luận với các thành viên trong nhóm nhằm giải quyết các vấn đề trong bài học để hoàn thành nhiệm vụ học tập tốt nhất.

b) Năng lực Khoa học tự nhiên

- Nhận thức khoa học tự nhiên: Mô tả được hình dạng và cấu tạo đơn giản của vi khuẩn.

- Tìm hiểu tự nhiên: Quan sát, nhận thấy được sự đa dạng của vi khuẩn trong tự nhiên.

- Vận dụng kiến thức kĩ năng đã học: Liên hệ với kiến thức đã học để làm mô hình vi khuẩn.

c) Năng lực số

1.1.TC1a: HS sử dụng kĩ thuật số để tương tác, nhập mã trò chơi, tiếp cận công cụ số trong học tập.

1.1.TC1b: Vận dụng kỹ năng tìm kiếm thông tin số trên các trang web, bài báo, video

khoa học đáng tin cậy

5.3.TC2b: Trình bày sản phẩm học tập bằng công cụ số.

- HS thiết kế slide/poster (Canva/PowerPoint)

- Nộp sản phẩm qua Google Classroom.

3. Về phẩm chất

- Tham gia tích cực hoạt động nhóm phù hợp với khả năng của bản thân.

- Cẩn thận, trung thực và thực hiện các yêu cầu trong chủ để bài học.

- Có niềm say mê, hứng thú với việc khám phá và học tập Khoa học tự nhiên.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

– Máy tính, máy chiếu.

– File trình chiếu ppt hỗ trợ bài dạy.

– Các video AI hỗ trợ bài giảng.

- Trò chơi Plicker, thẻ đáp án.

- Chiếc túi ảo thuật.

...

>> Xem thêm trong file tải