Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 9 Bài 2: Kĩ thuật đột phá bước chéo Giáo án tích hợp Năng lực số GDTC lớp 9

Giáo án tích hợp Năng lực số Giáo dục thể chất 9 Bài 2: Kĩ thuật đột phá bước chéo được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng file Word và PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án Giáo dục thể chất 9 Bài 2 Kĩ thuật đột phá bước chéo được biên soạn theo Chương trình SGK mới, thuộc phần Thể thao tự chọn Chủ đề 3: Bóng rổ. Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 9 Bài 2 Kĩ thuật đột phá bước chéo lồng ghép hiệu quả các hoạt động ứng dụng công nghệ số như khai thác học liệu số, sử dụng video minh họa kỹ thuật vận động, thực hiện bài tập trực tuyến, đánh giá kết quả bằng công cụ số. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: kế hoạch giáo dục môn Giáo dục thể chất 9.

Giáo án tích hợp Năng lực số Giáo dục thể chất 9 Bài 2: Kĩ thuật đột phá bước chéo

Ngày soạn: …/….../…...

Ngày dạy:.…/….../……

Chủ đề 3: BÓNG RỔ

Bài 2: KỸ THUẬT ĐỘT PHÁ BƯỚC CHÉO

Thời lượng: 8 tiết

I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC

1. Về kiến thức:

- Học sinh nắm vững cấu trúc kỹ thuật và trình tự thực hiện kỹ thuật đột phá bước chéo trong bóng rổ.

- Biết cách vận dụng kỹ thuật vào các tình huống thực tế trong tập luyện và thi đấu.

2. Năng lực:

2.1. Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học: Tự xem lại các kiến thức đã học, tự giác tập luyện tích cực.

-  Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phối hợp cùng bạn bè trong các bài tập nhóm và trò chơi.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết vận dụng kỹ thuật để vượt qua sự truy cản của đối phương.

2.2. Năng lực đặc thù:

-  Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, chuẩn bị trang phục phù hợp.

- Năng lực vận động cơ bản: Thực hiện đúng kỹ thuật đột phá bước chéo, đảm bảo thăng bằng và tốc độ.

- Năng lực hoạt động TDTT: Biết quan sát, đánh giá và sửa sai các động tác kỹ thuật cho mình và cho bạn.

· Năng lực số: + 1.1TC1a: Học sinh biết sử dụng các công cụ tìm kiếm và mã QR để truy cập kho học liệu video về bóng rổ. 1.1TC1c: Học sinh biết phân tích tính đúng/sai của động tác thông qua việc so sánh hình ảnh thực tế của bản thân với dữ liệu hình ảnh chuẩn trên ứng dụng AI hỗ trợ phân tích tư thế (như HomeCourt hoặc công cụ phân tích video tương đương).

+ 6.1TC2a: Biết sử dụng các công cụ hỗ trợ trí tuệ nhân tạo (AI) như Chatbot để giải đáp các thắc mắc về quy định luật hoặc cách sửa lỗi sai trong kỹ thuật bóng rổ.

3. Phẩm chất:

- Trung thực: Tự giác thực hiện đầy đủ các bài tập, không gian lận trong trò chơi.

- Trách nhiệm: Có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao trong nhóm, giữ gìn dụng cụ học tập.

-  Chăm chỉ: Nỗ lực vượt khó trong tập luyện để hoàn thành mục tiêu bài học.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Địa điểm: Sân tập bóng rổ sạch sẽ, an toàn.

2. Phương tiện:

- Giáo viên: Còi, đồng hồ bấm giờ, bóng rổ (20-30 quả), nấm chiến thuật (cones), Máy tính bảng hoặc smartphone, các thẻ mã QR liên kết đến video kỹ thuật mẫu, ứng dụng AI phân tích chuyển động (V1 Sports hoặc tương tự).

- Học sinh: Giày thể thao, trang phục thể thao đúng quy định, Điện thoại thông minh (nếu được phép sử dụng theo nhóm) để tra cứu dữ liệu bài học.

III. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC

..............

Xem đầy đủ nội dung giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 9 Bài 2 trong file tải về