Giáo án tích hợp AI Đạo đức 3: Ôn tập học kì 1 Giáo án Đạo đức lớp 3 tích hợp AI

Giáo án tích hợp AI Đạo đức 3: Ôn tập học kì 1 được trình bày dưới dạng file Word và PDF, với thiết kế khoa học, đẹp mắt, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp AI Đạo đức 3 Ôn tập học kì 1 bám sát chương trình môn Đạo đức 3 KNTT, được xây dựng theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Hệ thống hoạt động học tập được thiết kế logic, sinh động, giúp học sinh từng bước làm quen với bài học và vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Dưới đây là nội dung chi tiết:

Giáo án tích hợp AI Đạo đức 3: Ôn tập học kì 1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC 3
CHỦ ĐỀ: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I
BÀI: THỰC HÀNH RÈN KĨ NĂNG
SỐ TIẾT: 1 TIẾT
TUẦN 17: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. NĂNG LỰC ĐẶC THÙ

- Hệ thống hóa được một số nội dung trọng tâm đã học trong học kì I: chào cờ và hát Quốc ca, tự hào Tổ quốc Việt Nam, quan tâm hàng xóm láng giềng, ham học hỏi, giữ lời hứa.

- Nhận xét được hành vi đúng, chưa đúng trong một số tình huống đạo đức quen thuộc; biết nêu cách ứng xử phù hợp.

- Biết tự đánh giá việc thực hiện hành vi đạo đức của bản thân trên tinh thần trung thực, tôn trọng bản thân và người khác.

- Bước đầu biết phân biệt thông tin thật - giả do công cụ số/AI tạo ra; biết hỏi thầy cô, cha mẹ hoặc kiểm tra nguồn trước khi tin và chia sẻ.

2. NĂNG LỰC CHUNG

- Tự chủ và tự học: Chủ động nhớ lại kiến thức đã học, tự đánh giá việc làm của bản thân và điều chỉnh hành vi phù hợp.

- Giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm 2, nhóm 4; biết lắng nghe, trình bày ý kiến, nhận xét bạn bằng lời nói lịch sự.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phân tích tình huống đạo đức, lựa chọn cách xử lí phù hợp; biết kiểm chứng thông tin khi gặp nội dung chưa chắc đúng.

3. PHẨM CHẤT

- Yêu nước: Tự hào về Tổ quốc, tôn trọng Quốc kì, Quốc ca và những biểu tượng của đất nước.

- Nhân ái: Biết quan tâm, chia sẻ với hàng xóm, bạn bè và người xung quanh.

- Trung thực: Biết nói thật, nhận lỗi, sửa lỗi; không tạo hoặc chia sẻ thông tin sai sự thật.

- Trách nhiệm: Có ý thức giữ lời hứa, hoàn thành việc đã cam kết và sử dụng công cụ số đúng mục đích.

- Chăm chỉ: Tích cực ôn tập, tham gia hoạt động nhóm và thực hành rèn kĩ năng đạo đức.

4. TÍCH HỢP

- Tích hợp QCN: HS biết tự đánh giá hành vi đạo đức trên tinh thần tôn trọng bản thân và người khác; được khuyến khích nói thật, trình bày ý kiến và sửa lỗi trong môi trường an toàn.

- Tích hợp AI (Khung 3439) - 3.B2.1: Biết phân biệt thông tin thật - giả do AI tạo ra; rèn sự trung thực và cảnh giác khi tiếp nhận thông tin.

- Gợi ý hoạt động: GV đưa ví dụ một thông tin/ảnh chưa chắc đúng; HS nêu cách hỏi lại người lớn hoặc kiểm tra nguồn.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên

- SGK, SGV, Vở bài tập Đạo đức; phiếu ôn tập các bài đã học trong học kì I.

- Thẻ Đúng/Sai, thẻ mặt cười/mặt suy nghĩ; bảng phụ hoặc giấy A0 cho hoạt động nhóm.

- Máy tính, máy chiếu; một số ví dụ minh họa về thông tin/ảnh do công cụ số hoặc AI tạo ra để HS nhận xét dưới sự hướng dẫn của GV.

2. Học sinh

- SGK, Vở bài tập Đạo đức; bút chì, bút màu.

- Tâm thế sẵn sàng tham gia thảo luận nhóm 2, nhóm 4; biết lắng nghe và trình bày ý kiến lịch sự.

...

>> Xem thêm trong file tải