Giáo án tích hợp NLS, AI Đạo đức 3 Bài 3: Quan tâm hàng xóm láng giềng Giáo án Đạo đức lớp 3 tích hợp Năng lực số, AI

Giáo án tích hợp NLS, AI Đạo đức 3 Bài 3: Quan tâm hàng xóm láng giềng được trình bày dưới dạng file Word và PDF, với thiết kế khoa học, đẹp mắt, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS, AI Đạo đức 3 Bài 3 bám sát chương trình môn Đạo đức 3 KNTT, được xây dựng theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Hệ thống hoạt động học tập được thiết kế logic, sinh động, giúp học sinh từng bước làm quen với bài học và vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Dưới đây là nội dung chi tiết:

Giáo án tích hợp NLS, AI Đạo đức 3 Bài 3: Quan tâm hàng xóm láng giềng

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC 3
HỦ ĐỀ 2: QUAN TÂM HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG
BÀI 3: QUAN TÂM HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG
SỐ TIẾT: 4 TIẾT
TUẦN 6: QUAN TÂM HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (TIẾT 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. NĂNG LỰC ĐẶC THÙ

- Nêu được một số biểu hiện của việc quan tâm đến hàng xóm láng giềng.

- Biết vì sao phải quan tâm đến hàng xóm láng giềng.

- Quan tâm đến hàng xóm láng giềng bằng những lời nói, việc làm phù hợp.

- Đồng tình với những lời nói, việc làm tốt; không đồng tình với những lời nói, việc làm không tốt đối với hàng xóm láng giềng.

2. NĂNG LỰC CHUNG

- Tự chủ và tự học: Biết tự giác tham gia hoạt động, lắng nghe hướng dẫn, tự điều chỉnh lời nói, việc làm cho phù hợp.

- Giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, thảo luận nhóm, chia sẻ ý kiến, lắng nghe và phản hồi lịch sự với bạn.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết nhận xét tình huống, lựa chọn cách ứng xử đúng, phù hợp với bản thân và môi trường xung quanh.

3. PHẨM CHẤT

- Nhân ái: Biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ người xung quanh bằng lời nói, việc làm phù hợp.

- Trách nhiệm: Có ý thức thực hiện điều đúng, biết nhắc nhở bản thân và bạn bè ứng xử phù hợp.

- Chăm chỉ: Tích cực tham gia học tập, thực hành, rèn luyện thói quen tốt.

4. TÍCH HỢP

- Tích hợp NLS 2.3.CB1a, 4.1.CB1b: HS biết dùng lời nhắn, cuộc gọi hoặc nhờ người lớn liên hệ khi cần giúp hàng xóm; không tự ý chia sẻ vị trí, hình ảnh nhà cửa trong khu dân cư.

- Tích hợp AI (Khung 3439) - 3.A2.2: Hiểu AI/công nghệ có thể hỗ trợ người già, người khuyết tật trong cộng đồng nhưng sự quan tâm của con người vẫn quan trọng nhất.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên

- SGK, SGV, Vở bài tập Đạo đức; tranh ảnh trong bài học.

- Phiếu học tập, thẻ bày tỏ ý kiến, bảng phụ/bút dạ.

- Máy tính, máy chiếu; tranh/video/tư liệu số phù hợp lứa tuổi nếu có.

2. Học sinh

- SGK, Vở bài tập Đạo đức; bút chì, bút màu.

- Tâm thế sẵn sàng chia sẻ, thảo luận, đóng vai, thực hành và vận dụng sau bài học.

...

>> Xem thêm trong file tải