Download.vn Học tập Tài liệu Giáo viên Kế hoạch dạy học

Bảng tích hợp năng lực số môn Giáo dục địa phương 8 Khung năng lực số Giáo dục địa phương lớp 8 (Hưng Yên)

Tải về Bình luận
  • 1

Bảng tích hợp năng lực số Giáo dục địa phương 8 năm 2025 - 2026 được thực hiện theo Thông tư số 02/2025/TT-BGDĐT do Bộ GD&ĐT ban hành. Qua đó giúp thầy cô có thêm nhiều gợi ý tham khảo để hoàn thiện bảng tích hợp năng lực số chỉn chu.

Địa chỉ tích hợp khung năng lực số Giáo dục địa phương 8 chính là cơ sở để đánh giá yêu cầu, kết quả đạt được về năng lực số của người học trong các chương trình giáo dục. Đồng thời tạo điều kiện để học sinh sử dụng công nghệ trong tìm kiếm, thu thập, xử lý và trình bày thông tin khoa học. Vậy sau đây là khung năng lực số Giáo dục địa phương 8 mời các bạn cùng theo dõi tại đây. Ngoài ra các bạn xem thêm Bảng kiểm dò các Năng lực số THCS.

Lưu ý: Khung Năng lực số Giáo dục địa phương 8 được thực hiện theo tỉnh Hưng Yên (Thái bình + Hưng Yên)

Khung Năng lực số Giáo dục địa phương 8 năm 2025 - 2026 (Chi tiết)

(Thái Bình và Hưng Yên) Mức độ Năng lực số: Trung cấp 2 (TC2)

STT

Tên Chủ đề (Tên bài)

Số Tiết Dạy

Mã và Mô tả Chỉ báo theo Mức độ thành thạo (TC2)

Biểu hiện Năng lực số (NLS) theo mức độ TC2

1

Chủ đề 1: Đặc điểm dân số tỉnh Hưng Yên (Trang 6)2

3

1.2.TC2a: Thực hiện phân tích, so sánh và đánh giá được các nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung số3. 1.3.TC2a: Sắp xếp được thông tin, dữ liệu, nội dung để dễ dàng lưu trữ và truy xuất4.

HS thực hiện phân tích, so sánh các dữ liệu thống kê (ví dụ: Bảng 1.1, 1.256) từ nguồn chính thống (Niên giám thống kê5) để đánh giá độ tin cậy khi nhận xét về quy mô và gia tăng dân số57. HS sắp xếp các dữ liệu (số liệu dân số, cơ cấu lao động) vào tệp bảng tính để lưu trữ và truy xuất dễ dàng phục vụ việc lập sơ đồ tóm tắt đặc điểm dân số Hưng Yên48.

2

Chủ đề 2: Phân bố dân cư và đô thị hoá ở tỉnh Hưng Yên (Trang 16)2

3

3.1.TC2a: Chỉ ra được cách tạo và chỉnh sửa nội dung ở các định dạng khác nhau9. 3.2.TC2a: Thảo luận các cách sửa đổi, tinh chỉnh, cải thiện và tích hợp nội dung và thông tin mới để tạo ra những nội dung và thông tin mới và độc đáo10.

HS chỉ ra cách sử dụng phần mềm trình chiếu hoặc thiết kế đồ họa (như Canva/PowerPoint) để tạo nội dung số (slide, infographic) trình bày đặc điểm phân bố dân cư, đô thị hóa9.... HS thảo luận cách tích hợp bản đồ mật độ dân số14 và bảng số liệu15 vào bài trình bày để tạo ra sản phẩm độc đáo phân tích tác động tích cực và tiêu cực của đô thị hóa1016.

...............

Xem đầy đủ Địa chỉ tích hợp khung năng lực số Giáo dục địa phương 8 trong file tải về

Chia sẻ bởi: 👨 Trịnh Thị Thanh
Liên kết tải về
Tìm thêm: Năng lực số

Nhiều người đang xem

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
👨

Tài liệu tham khảo khác

Chủ đề liên quan

KHO TÀI LIỆU GIÁO DỤC & HỖ TRỢ CAO CẤP

Mở khóa quyền truy cập vào hàng ngàn tài liệu độc quyền và nhận hỗ trợ nhanh chóng từ đội ngũ của chúng tôi.

Hỗ trợ tư vấn

Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu

Hotline

024 322 333 96

Có thể bạn quan tâm

Xem thêm

Mới nhất trong tuần

Đóng
Chỉ thành viên Download Pro tải được nội dung này! Download Pro - Tải nhanh, website không quảng cáo! Tìm hiểu thêm
Mua Download Pro 79.000đ
Nhắn tin Zalo