Download.vn Học tập Tài liệu Giáo viên Kế hoạch dạy học

Bảng Năng lực số môn Tin học Tiểu học sách Kết nối tri thức Khung Năng lực số Tin học 3, 4, 5 KNTT

Tải về Bình luận
  • 1

Bảng Năng lực số môn Tin học Tiểu học sách Kết nối tri thức bao gồm khung Năng lực số môn Tin học 3, lớp 4, lớp 5, nhằm giúp thầy cô dễ dàng xây dựng kế hoạch dạy học của mình.

Khung năng lực số Tin học lớp 3, 4, 5 Kết nối tri thức chính là cơ sở để đánh giá yêu cầu, kết quả đạt được về năng lực số của người học trong các chương trình giáo dục; xây dựng tiêu chí trong kiểm tra, đánh giá, công nhận năng lực số của người học. Vậy mời thầy cô cùng theo dõi bài viết dưới đây:

Bảng Năng lực số môn Tin học Tiểu học sách Kết nối tri thức

Bảng Năng lực số môn Tin học 3 Kết nối tri thức

Bài Mã NL Diễn giải chi tiết Hành vi chi tiết Sản phẩm số gợi ý
Bài 1: Thông tin và quyết định 1.1.cb1.a Học sinh biết xác định nhu cầu thông tin, hiểu khi nào cần thông tin để ra quyết định Liệt kê những gì muốn biết, đặt câu hỏi để tìm thông tin Bảng câu hỏi, tệp văn bản
  1.1.cb1.c Học sinh biết xác định chiến lược tìm kiếm đơn giản Lập kế hoạch tìm kiếm, chọn nơi tìm thông tin Bảng chiến lược tìm kiếm
Bài 1 (Tiếp theo) 2.1.cb1.a Học sinh biết lựa chọn công nghệ số để tương tác Chọn phần mềm hoặc công cụ phù hợp để thu thập thông tin Hình ảnh, slide minh họa
  2.1.cb1.b Học sinh biết lựa chọn phương tiện giao tiếp Sử dụng chat, email, hoặc công cụ đơn giản để trao đổi File trao đổi thông tin, slide minh họa
Bài 2: Xử lí thông tin 1.3.cb1.a Học sinh biết tổ chức, lưu trữ dữ liệu đơn giản Nhập dữ liệu, sắp xếp thông tin theo nhóm File Excel hoặc bảng dữ liệu
  1.3.cb1.b Học sinh nhận biết nơi sắp xếp dữ liệu Chọn thư mục hoặc vị trí lưu trữ hợp lý Thư mục/tệp đã phân loại
Bài 2 (Tiếp theo) 3.1.cb1.a Học sinh biết tạo và chỉnh sửa nội dung số đơn giản Nhập văn bản, thêm hình ảnh hoặc biểu tượng File Word/Paint đơn giản
  3.1.cb1.b Học sinh biết thể hiện bản thân qua nội dung số Tạo nội dung minh họa ý tưởng của mình File hình ảnh hoặc slide
Bài 3: Máy tính và em 5.2.cb1.a Học sinh biết xác định nhu cầu cá nhân Liệt kê các việc mình muốn làm với máy tính Bảng danh sách nhu cầu
  5.2.cb1.b Nhận ra các công cụ số phù hợp Chọn phần mềm để học tập, sáng tạo, chơi Slide, hình ảnh minh họa
Bài 3 (Tiếp theo) 5.2.cb1.c Chọn cách điều chỉnh môi trường số Tùy chỉnh màu, phông chữ, bố cục cho phù hợp File Word hoặc slide minh họa
Bài 4: Làm việc với máy tính 2.2.cb1.a Học sinh nhận biết các công nghệ số để chia sẻ dữ liệu Chia sẻ file văn bản, hình ảnh, slide File chia sẻ trên Google Drive
  2.2.cb1.b Học sinh biết phương pháp ghi nguồn cơ bản Ghi chú tác giả, nguồn dữ liệu khi chia sẻ Slide, bảng ghi chú nguồn

....

>> Xem thêm trong file tải

Bảng Năng lực số môn Tin học 4 Kết nối tri thức

...

>> Xem trong file tải

Bảng Năng lực số môn Tin học 5 Kết nối tri thức

...

>> Xem trong file tải

Chia sẻ bởi: 👨 Đỗ Vân
Liên kết tải về
Tìm thêm: Năng lực số
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
👨

Tài liệu tham khảo khác

Chủ đề liên quan

KHO TÀI LIỆU GIÁO DỤC & HỖ TRỢ CAO CẤP

Mở khóa quyền truy cập vào hàng ngàn tài liệu độc quyền và nhận hỗ trợ nhanh chóng từ đội ngũ của chúng tôi.

Hỗ trợ tư vấn

Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu

Hotline

024 322 333 96

Có thể bạn quan tâm

Xem thêm

Mới nhất trong tuần

Đóng
Chỉ thành viên Download Pro tải được nội dung này! Download Pro - Tải nhanh, website không quảng cáo! Tìm hiểu thêm
Mua Download Pro 79.000đ
Nhắn tin Zalo