Bảng tích hợp năng lực số môn Giáo dục công dân 6 Kết nối tri thức Khung năng lực số GDCD lớp 6 (Full)

STT

TÊN BÀI/ CHỦ ĐỀ

NỘI DUNG TÍCH HỢP

MIỀN NĂNG LỰC

YÊU CẦU MỨC ĐỘ THÀNH THẠO

1

Bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ

- Học sinh sử dụng các công cụ tìm kiếm trên Internet để thu thập câu chuyện, hình ảnh, video về nghề truyền thống, lễ hội, hoặc một thành tựu đáng tự hào của gia đình, dòng họ.

- Học sinh thiết kế một album ảnh số hoặc một video ngắn bằng các công cụ chỉnh sửa đơn giản (Canva, CapCut) để kể câu chuyện về truyền thống đó.

-Miền năng lực 1: Khai thác dữ liệu và thông tin.

-Miền năng lực 3: Sáng tạo nội dung số.

Bậc 2

2

Bài 2: Yêu thương con người

- Học sinh tham gia thảo luận trên diễn đàn lớp học số (Google Classroom, Microsoft Teams) để xây dựng một "ngân hàng ý tưởng" về các hoạt động thiện nguyện, giúp đỡ cộng đồng.

- Học sinh cùng nhau thiết kế một Infographic số để lan tỏa thông điệp "Sẻ chia và yêu thương" trên không gian mạng.

-Miền năng lực 2: Giao tiếp và hợp tác trong môi trường số.

-Miền năng lực 3: Sáng tạo nội dung số.

Bậc 2

3

Bài 3: Siêng năng, kiên trì

- Học sinh sử dụng các ứng dụng quản lý công việc (ví dụ: Trello, Notion) để lập kế hoạch học tập, theo dõi tiến độ hoàn thành nhiệm vụ và tự đánh giá mức độ siêng năng, kiên trì của bản thân.

- Học sinh tìm kiếm các câu chuyện truyền cảm hứng về những người thành công nhờ siêng năng, kiên trì trên Internet và chia sẻ với bạn bè.

-Miền năng lực 5: Giải quyết vấn đề.

-Miền năng lực 1: Khai thác dữ liệu và thông tin.

Bậc 2

4

Bài 4: Tôn trọng sự thật

- Học sinh thực hành nhận diện và phân tích một tin tức hoặc video có dấu hiệu sai sự thật trên mạng xã hội. Học sinh tìm kiếm nguồn tin chính thống để đối chiếu.

- Học sinh đóng vai (qua video call hoặc đoạn video ngắn) để xử lý một tình huống bịa đặt thông tin trên không gian mạng.

-Miền năng lực 4: An toàn (liên quan đến bảo mật, sức khỏe số, môi trường số).

-Miền năng lực 5: Giải quyết vấn đề.

Bậc 3