Kế hoạch tích hợp Năng lực số lớp 1 sách Cùng học Tích hợp Khung Năng lực số trong các môn học lớp 1 năm 2025 - 2026

Môn

Chủ đề

Nội dung

Yêu cầu cần đạt

Định hướng phát triển NL số

Mô tả chi tiết định hướng phát triển NL số

TNXH 1

Gia đình

- Nhà ở, đồ dùng trong nhà; sử dụng an toàn một số đồ dùng trong nhà

- Đặt được câu hỏi để tìm hiểu về một số đồ dùng, thiết bị trong gia đình.

1.1.L1-L2.a. Nhận diện, phân biệt được hình dạng và chức năng của các thiết bị kỹ thuật số thông dụng.

1.1.L1-L2.a. Nhận diện, phân biệt được hình dạng và chức năng của các đồ dùng trong gia đình: TV, máy tinh, điện thoại...

- Chỉ ra hoặc nêu được tên đồ dùng, thiết bị trong nhà nếu sử dụng không cẩn thận có thể làm bản thân hoặc người khác gặp nguy hiểm.

1.1.L1-L2.b. Nhận biết được một số chức năng.

1.1.L1-L2.b. Nhận biết được một số chức năng của các đồ dùng trong gia đình: TV, máy tinh, điện thoại...

- Nêu được cách sử dụng an toàn một số đồ dùng trong gia đình và lựa chọn được cách xử lí tình huống khi bản thân hoặc người nhà có nguy cơ bị thương hoặc đã bị thương do sử dụng một số đồ dùng không cẩn thận.

1.1.L1-L2.c. Sử dụng được một chức năng và tính năng cơ bản của thiết bị phần cứng của thiết bị số thông dụng

1.1.L1-L2.c. Sử dụng được một chức năng và tính năng cơ bản của của các đồ dùng trong gia đình: TV, máy tinh, điện thoại...

5.1.L1-L2.a. Xác định được các cách đơn giản để bảo vệ thiết bị và nội dung kỹ thuật số của HS.

5.1.L1-L2.a. Xác định được các cách đơn giản để bảo vệ của các đồ dùng trong gia đình: TV, máy tinh, điện thoại...

5.1.L1-L2.b. Chọn được các biện pháp an toàn và bảo mật đơn giản.

5.1.L1-L2.b. Chọn được các biện pháp an toàn và bảo mật đơn giản của các đồ dùng trong gia đình: TV, máy tinh, điện thoại...

Trường học

Cơ sở vật chất của lớp học và trường học

- Kể được tên một số đồ dùng, thiết bị có trong lớp học.

1.1.L1-L2.a. Nhận diện, phân biệt được hình dạng và chức năng của các thiết bị kỹ thuật số thông dụng.

- 1.1.L1-L2.a. Nhận diện, phân biệt được hình dạng và chức năng của một số đồ dùng, thiết bị có trong lớp học: TV, máy tính, máy soi...

- Sử dụng được và đúng cách một số đồ dùng, thiết bị của lớp học và trường học.

1.1.L1-L2.b. Nhận biết được một số chức năng.

1.1.L1-L2.b. Nhận biết được một số chức năng của một số đồ dùng, thiết bị có trong lớp học: TV, máy tính, máy soi....

- Thực hiện được việc giữ gìn và sử dụng cẩn thận, đúng cách các đồ dùng, thiết bị của lớp học và trường học.

1.1.L1-L2.c. Sử dụng được một chức năng và tính năng cơ bản của thiết bị phần cứng của thiết bị số thông dụng

1.1.L1-L2.c. Sử dụng được một chức năng và tính năng cơ bản của một số đồ dùng, thiết bị có trong lớp học: TV, máy tính, máy soi...

5.1.L1-L2.a. Xác định được các cách đơn giản để bảo vệ thiết bị và nội dung kỹ thuật số của HS.

5.1.L1-L2.a. Xác định được các cách đơn giản để bảo vệ thiết bị của một số đồ dùng, thiết bị có trong lớp học: TV, máy tính, máy soi...

5.1.L1-L2.b. Chọn được các biện pháp an toàn và bảo mật đơn giản.

5.1.L1-L2.b. Chọn được các biện pháp an toàn và bảo mật đơn giản của một số đồ dùng, thiết bị có trong lớp học: TV, máy tính, máy soi....

STT

Môn

Bài

Trang

Định hướng phát triển năng lực số

Nội dung tích hợp

Mức độ tích hợp

1

Đạo đức

Bài 5 Em tự giác học tập.

21

a. Xác định nhu cầu thông tin cần tìm của mình.

b. Tìm kiếm được dữ liệu, thông tin và nội dung số thông qua cách tìm kiếm đơn giản trong môi trường kỹ thuật số.

c. Biết cách truy cập dữ liệu, thông tin và nội dung này và điều hướng giữa chúng.

d. Xác định các chiến lược tìm kiếm thông tin đơn giản.

– Nhận biết được một số biểu hiện của việc tự giác học tập.

- Nhận biết được lợi ích của việc tự giác học tập

– Thực hiện được việc làm thể hiện sự ham học hỏi.

Liên hệ