Kế hoạch tích hợp Giáo dục công dân số lớp 2 năm 2025 - 2026 Địa chỉ tích hợp Công dân số và Năng lực số lớp 2

Tuần

Chủ đề

Tên bài

Nội dung tích hợp CDS và NLS

Định hướng phát triển năng lực số

Nội dung điều chỉnh (Nếu có)

03

Em là búp măng bon

Tự đọc sách báo viết về tình bạn

- Biết tìm kiếm, lựa chọn nguồn đọc (sách, báo, truyện điện tử) đáng tin cậy, an toàn.
- Biết chia sẻ cảm nhận hoặc bài học về tình bạn qua công cụ số (Padlet, video, bài viết ngắn).
- Có ý thức tôn trọng hình ảnh, thông tin của bạn bè khi sử dụng hoặc chia sẻ trên mạng.

1.2 CB1a: Phát hiện được độ tin cậy và độ chính xác của các nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung số để thay thế nhận biết thiết bị công nghệ trong môi trường sống, học tập và gia đình.

2.3.CB1a: Giao tiếp hợp tác trong môi trường số;

Xác định được các dịch vụ số đơn giản để có thể tham gia vào xã hội

4.1 CB 1 b: Phân biệt được rủi ro và mối đe dọa đơn giản trong môi trường số

5.2.CB1a : Xác định được các nhu cầu cá nhân. Sử dụng công cụ số để trình bày.

05

Em đi học

Đọc sách báo viết về trường học

- Biết tìm và đọc bài viết, hình ảnh về trường học qua nguồn đáng tin cậy (trang web nhà trường, thư viện số).
- Không đăng tải hình ảnh trường, lớp khi chưa được phép.

1.2 CB1a: Phát hiện được độ tin cậy và độ chính xác của các nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung số để thay thế nhận biết thiết bị công nghệ trong môi trường sống, học tập và gia đình.

4.1 CB 1 b: Phân biệt được rủi ro và mối đe dọa đơn giản trong môi trường số. Biết bảo vệ thông tin cá nhân

07

Em đi học

Đọc sách báo viết về thầy cô

- Biết tìm bài viết, câu chuyện về thầy cô giáo qua sách, báo điện tử.
- Biết thể hiện lòng biết ơn qua bài viết, video ngắn nhưng không chia sẻ thông tin riêng tư.

2.3.CB1a: Giao tiếp hợp tác trong môi trường số;

Xác định được các dịch vụ số đơn giản để có thể tham gia vào xã hội

4.1 CB 1 b: Phân biệt được rủi ro và mối đe dọa đơn giản trong môi trường số

10

Em đi học

Đọc sách báo viết về học tập

- Tìm hiểu những tấm gương học tập trên báo, mạng; biết chọn nguồn uy tín.
- Biết sử dụng công nghệ để ghi chú, lưu trữ thông tin phục vụ học tập.

1.2 CB1a: Phát hiện được độ tin cậy và độ chính xác của các nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung số để thay thế nhận biết thiết bị công nghệ trong môi trường sống, học tập và gia đình.

5.2.CB1a : Xác định được các nhu cầu cá nhân. Sử dụng công cụ số để trình bày.

12

Em ở nhà

Đọc sách báo viết về ông bà

Tìm đọc câu chuyện, bài viết, video về tình cảm gia đình.
- Học cách sử dụng Internet để tra cứu hình ảnh, truyện kể truyền thống.

1.1.CB1a: Xác định được thông tin, tìm kiếm dữ liệu, thông tin và nội dung thông qua tìm kiếm đơn giản trong môi trường số.

5.2.CB1a : Xác định được các nhu cầu cá nhân. Sử dụng công cụ số để trình bày.

14

Em ở nhà

Đọc sách báo viết về bố mẹ

- Biết chọn bài viết tích cực, hình ảnh đẹp về cha mẹ; không chia sẻ thông tin cá nhân của gia đình lên mạng.

4.1 CB 1 b: Phân biệt được rủi ro và mối đe dọa đơn giản trong môi trường số

1.2 CB1a: Phát hiện được độ tin cậy và độ chính xác của các nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung số để thay thế nhận biết thiết bị công nghệ trong môi trường sống, học tập và gia đình.

16

Em ở nhà

Đọc sách báo viết về anh chị em

- Đọc truyện, bài báo về tình cảm anh em; chia sẻ cảm nhận qua Padlet hoặc bản trình chiếu.
- Biết ứng xử thân thiện, không đăng nội dung trêu chọc anh chị em trên mạng.

2.3.CB1a: Giao tiếp hợp tác trong môi trường số;

Xác định được các dịch vụ số đơn giản để có thể tham gia vào xã hội

4.1 CB 1 b: Phân biệt được rủi ro và mối đe dọa đơn giản trong môi trường số

17

Viết tin nhắn

Biết cách viết email, tin nhắn lịch sự, an toàn; không chia sẻ thông tin cá nhân khi giao tiếp trực tuyến.

4.2.CB1a : Nhận biết được cách bảo vệ thiết bị và nội dung số một cách đợn giản

19

Đọc sách báo viết về vật nuôi

- Tìm hiểu thông tin về vật nuôi qua video, bài báo khoa học thiếu nhi.
- Biết cách chọn nguồn đáng tin cậy, không lan truyền thông tin sai lệch.

2.3.CB1a: Giao tiếp hợp tác trong môi trường số;

Xác định được các dịch vụ số đơn giản để có thể tham gia vào xã hội

5.2.CB1a : Xác định được các nhu cầu cá nhân. Sử dụng công cụ số để trình bày.

21

Em yêu thiên nhiên

Đọc sách báo viết về cây cối

- Tìm hiểu bài viết, hình ảnh, video về cây cối, môi trường sống.
- Biết sử dụng hình ảnh, video sưu tầm có trích dẫn nguồn.

3.2.CB 1 a. Chọn được cách xửa đồi, tinh chỉnh, cải thiện và tích hợp các mục đơn giản có nội dung và thông tin mới để tạo ra những nội dung và thông tim mới độc đáo.

4.1 CB 1 b: Phân biệt được rủi ro và mối đe dọa đơn giản trong môi trường số

23

Đọc sách báo viết về loài chim

- Khai thác video, hình ảnh về các loài chim qua Internet; nhận biết nguồn an toàn.
- Biết tạo sản phẩm nhỏ (bức tranh, slide, video ngắn về loài chim yêu thích).

3.2.CB 1 a. Chọn được cách xửa đồi, tinh chỉnh, cải thiện và tích hợp các mục đơn giản có nội dung và thông tin mới để tạo ra những nội dung và thông tim mới độc đáo.

1.2 CB1a: Phát hiện được độ tin cậy và độ chính xác của các nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung số

25

Em yêu thiên nhiên

Đọc sách báo viết về các loài vật

- Tra cứu thông tin khoa học về động vật bằng công cụ tìm kiếm phù hợp với lứa tuổi.
- Biết tôn trọng quyền sở hữu hình ảnh, không chia sẻ thông tin sai lệch.

1.2 CB1a: Phát hiện được độ tin cậy và độ chính xác của các nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung số

4.1 CB 1 b: Phân biệt được rủi ro và mối đe dọa đơn giản trong môi trường số

28

Đọc sách báo viết về các mùa

- Đọc bài báo, xem tranh ảnh, video về các mùa trong năm.
- Biết dùng ứng dụng thời tiết hoặc thư viện ảnh số để tìm hiểu, trình bày cảm nhận.

5.2.CB1a : Xác định được các nhu cầu cá nhân. Sử dụng công cụ số để trình bày.

3.2.CB 1 a. Chọn được cách xửa đồi, tinh chỉnh, cải thiện và tích hợp các mục đơn giản có nội dung và thông tin mới để tạo ra những nội dung và thông tim mới độc đáo.

30

Em yêu Tổ quốc Việt Nam

Đọc sách báo viết về quê hương

- Tìm hiểu bài viết, video về phong cảnh, con người quê hương.
- Biết chia sẻ sản phẩm (tranh, bài giới thiệu, video) có nguồn gốc rõ ràng, tôn trọng bản quyền.

3.2.CB 1 a. Chọn được cách xửa đồi, tinh chỉnh, cải thiện và tích hợp các mục đơn giản có nội dung và thông tin mới để tạo ra những nội dung và thông tim mới độc đáo.

4.1 CB 1 b: Phân biệt được rủi ro và mối đe dọa đơn giản trong môi trường số.

32

Em yêu Tổ quốc Việt Nam

Đọc sách báo viết về người Việt Nam

- Tìm hiểu câu chuyện, tấm gương Việt Nam tiêu biểu qua báo, mạng.
- Biết chọn nguồn tin chính thống, thể hiện lòng tự hào dân tộc qua bài chia sẻ số.

1.2 CB1a: Phát hiện được độ tin cậy và độ chính xác của các nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung số

2.3.CB1a: Giao tiếp hợp tác trong môi trường số;

Xác định được các dịch vụ số đơn giản để có thể tham gia vào xã hội

STT

Tên bài

Môn tích hợp

Yêu cầu cần đạt

1

Bài 15: Em tuân thủ quy định nơi công cộng

Đạo đức

- Phân biệt các chuẩn mực hành vi đơn giản khi sử dụng công nghệ kỹ thuật số và tương tác trong môi trường kỹ
thuật số.

- Chọn các phương thức và chiến lược giao tiếp đơn giản phù hợp với người khác nhằm tuân thủ quy định nơi công cộng.

2

Bài 2: Nghề nghiệp của người lớn trong gia đình

Tự nhiên và Xã hội

- Thu thập đươc một số thông tin về những công việc, nghề có thu nhập, những công việc tình nguyện không
nhận lương

- Tìm kiếm được thông tin, và nội dung số về nghề nghiệp thông qua cách tìm kiếm đơn giản trong môi trường số

3

Bài 11: Hoạt động mua bán hàng hóa

Tự nhiên và Xã hội

- Nêu đươc một số ứng dụng mua ̣bán trực tuyến
- Nêu được cách mua hàng trực tuyến

4

Bài 16: Thực vật sống ở đâu?

Tự nhiên và Xã hội

- Nhận thấy nhờ sử dụng máy tính mà con người quan sát được và biết thêm về thế giới tự nhiên một cách sinh động và trực quan. Ví dụ: Máy tính giúp quan sát về thực vật.
- Thu thập được thông tin về một số việc làm của con người có thể làm thay đổi môi trường sống của thực vật

5

Bài 17: Động vật sống ở đâu?

Tự nhiên và Xã hội

- Nhận thấy nhờ sử dụng máy tính mà con người quan sát được và biết thêm về thế giới tự nhiên một cách sinh động và trực quan. Ví dụ: Máy tính giúp quan sát về động vật.
- Thu thập được thông tin về một số việc làm của con người có thể làm thay đổi môi trường sống của động vật.

6

Bài 29: Một số thiên tai thường gặp

Tự nhiên và Xã hội

- Sử dụng được cách nói “Nếu...Thì...” thể hiện quyết định thực hiện một việc hay không tuỳ thuộc vào một điều kiện có được thoả mãn hay không.

7

Bài 64: Thu thập, phân loại, kiểm đếm số liệu

Toán

Làm quen với việc thu thập, phân loại, kiểm đếm các đối tượng thống kê (trong một số tình huống đơn giản).

STT

TÊN BÀI HỌC GDKNCDS

NỘI DUNG NĂNG LỰC SỐ

HÌNH THỨC DẠY HỌC

GỢI Ý THỜI ĐIỂM TỔ CHỨC

PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN HÌNH THỨC DẠY CỦA TRƯỜNG

KẾT NỐI TRI THỨC

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

CÁNH DIỀU

Bài 1

Một số thiết bị điện tử

Sử dụng các thiết bị kĩ thuật số

Bài này có thể dạy học tích hợp trong môn Tự nhiên và Xã hội theo địa chỉ tích hợp như sau:

· Bài 10. Ôn tập chủ đề Trường học
· Bài 15. Ôn tập chủ đề Cộng đồng địa phương

· Bài 9. Ôn tập chủ đề Trường học
· Bài 13. Ôn tập chủ đề Cộng đồng địa
phương

· Chủ đề 2. Ôn tập và đánh giá Chủ đề Trường học
· Chủ đề 3. Ôn tập và đánh giá Chủ đề Cộng đồng địa
phương

Bài 2

Sử dụng thiết bị điện tử

Sử dụng các thiết bị kĩ thuật số

Bài này có thể dạy học tăng cường Làm quen tin học vào đầu học kì 1 hoặc dạy học tích hợp trong những bài học trong môn Đạo đức theo địa chỉ tích hợp như sau:

Chủ đề 5. Bảo quản đồ dùng cá nhân và
gia đình

Chủ đề 3. Bảo quản đồ dùng cá nhân và gia đình

Chủ đề 5. Bảo quản đồ dùng
cá nhân và gia đình

Bài 3

Ứng xử trong phòng máy tính

Sử dụng các thiết bị kĩ thuật số

Bài này có thể dạy học tích hợp trong môn Tự nhiên và Xã hội và môn Đạo đức theo địa chỉ tích hợp như sau:

· Bài 10. Ôn tập chủ đề Trường
học, sách Tự nhiên và Xã hội 2

· Bài 14. Tìm hiểu quy định nơi công cộng, sách Đạo đức 2
· Bài 15. Em tuân thủ quy định nơi công cộng, sách Đạo đức 2

· Bài 9. Ôn tập chủ
đề Trường học,
sách Tự nhiên và Xã hội 2

· Bài 15. Thực hiện quy định nơi công cộng, sách Đạo đức 2

· Chủ đề 2: Ôn tập và đánh giá Chủ đề Trường học, sách Tự nhiên và Xã hội 2

· Bài 12. Em với quy định nơi công cộng, sách Đạo đức 2

Bài 4

Thể hiện cảm xúc cá nhân trên mạng xã hội

Giao tiếp và hợp tác.

An toàn kĩ thuật số.

Bài này có thể dạy học tăng cường Làm quen tin học vào giữa học kì 2 hoặc dạy học tích hợp trong môn Đạo đức theo địa chỉ tích hợp như sau:

Bài 10. Kiềm chế cảm xúc tiêu cực

Bài 10. Kiềm chế cảm xúc tiêu cực

Bài 10. Thể hiện cảm xúc bản thân

Bài 5

Tìm kiếm hỗ trợ qua điện thoại, trên Internet

Kĩ năng về thông tin và dữ liệu.

An toàn kĩ thuật số.

Bài này có thể dạy học tăng cường Làm quen tin học vào đầu học kì 2 hoặc dạy học tích hợp trong môn Đạo đức theo địa chỉ tích hợp như sau:

Bài 13. Tìm kiếm sự hỗ trợ
khi ở trường

Bài 11. Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà, ở trường

Bài 5. Khi em bị
bắt nạt

Bài 6

Nếu vậy thì sao?

Sáng tạo sản phẩm số

Bài này có thể dạy học tích hợp trong môn Tự nhiên và Xã hội theo địa chỉ tích hợp như sau:

· Bài 3. Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà
· Bài 28. Các mùa trong năm

· Bài 3. Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà
· Bài 26. Các mùa trong năm

· Bài 3. Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà
· Bài 19. Các mùa trong năm

Bài 7

Người bạn ảo

An toàn kĩ thuật số

Bài này có thể dạy học tăng cường Làm quen tin học vào đầu học kì 2 hoặc dạy học tích hợp trong môn Tự nhiên và Xã hội theo địa chỉ tích hợp như sau:

Bài 28. Các mùa
trong năm

Bài 26. Các mùa trong năm, chủ đề Trái Đất và bầu trời

Bài 19. Các mùa trong năm, chủ đề Trái Đất và bầu trời

Bài 8

Phân biệt thật và giả

Giao tiếp và hợp tác

Bài này có thể dạy học theo hình thức câu lạc bộ kĩ năng số hoặc dạy học tích hợp trong môn Tự nhiên và Xã hội và Đạo đức theo địa chỉ tích hợp như sau:

· Bài 12. Thực hành mua bán hàng hoá, sách Tự nhiên và Xã hội 2
· Bài 13. Tìm kiếm sự hỗ
trợ ở nơi công cộng, sách Đạo đức 2

· Bài 12. Hoạt động mua bán hàng hoá, sách Tự nhiên và Xã hội 2
· Bài 12. Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nơi công cộng, sách Đạo đức 2

· Bài 10. Hoạt động mua bán hàng hoá, sách Tự nhiên và Xã hội 2
· Bài 7. Tiếp xúc với người lạ, sách Đạo đức 2

Bài 9

Phần mềm hỗ trợ học tập

Sử dụng các thiết bị kĩ thuật số

Bài này có thể dạy học tăng cường Làm quen tin học hoặc dạy học tích hợp trong môn Tiếng Anh theo địa chỉ tích hợp như sau:

Unit 2. In the backyard

Tiếng Anh 2 -
Macmillan education

Unit 2. He’ happy

Tiếng Anh 2 -
Family and Friends -
National Edition

Unit 1. Stories

Tiếng Anh 2 -
Explore our world

Bài 10

Đọc bản đồ số

Sử dụng các thiết bị kĩ thuật số

Bài này có thể dạy học tích hợp trong môn Toán ở học kì 2 theo địa chỉ tích hợp như sau:

Bài 55. Đề-xi-mét. Mét. Ki-lô-mét

Bài: Ki-lô-mét

Bài: Ki-lô-mét

Bài 11

Cách xem phim

Kĩ năng về thông tin và dữ liệu

Bài này có thể dạy học tăng cường Làm quen tin học vào cuối năm học hoặc dạy học tích hợp trong môn Toán hoặc Tự nhiên và Xã hội theo
địa chỉ tích hợp như sau:

· Chủ đề 6. Ngày – giờ, giờ – phút, ngày – tháng, sách Toán 2 tập một
· Chủ đề Động vật và thực vật; Chủ đề Trái Đất và bầu trời, sách Tự nhiên và Xã hội 2

· Bài: Ngày – giờ, ngày – tháng, sách Toán 2 tập một
· Chủ đề Động vật và thực vật; Chủ đề Trái Đất và bầu trời, sách Tự nhiên và Xã hội 2

· Bài: Ngày – giờ, giờ – phút, sách Toán 2 tập hai
· Chủ đề 4. Động vật và thực vật;

· Chủ đề 6. Trái Đất và bầu trời, sách Tự nhiên và Xã hội 2

Bài 12

Bản quyền số

Sáng tạo sản phẩm số

Bài này có thể dạy học tích hợp trong môn Đạo đức theo địa chỉ tích hợp như sau:

Bài 15. Em tuân thủ quy định nơi công cộng

Bài 15. Thực hiện quy định nơi công cộng

Bài 12. Em với quy định nơi công cộng