Kế hoạch giáo dục môn Công nghệ Nông nghiệp THPT sách Kết nối tri thức (Tích hợp Năng lực số) KHGD Công nghệ Nông nghiệp 10, 11, 12 (Phụ lục I Công văn 5512, NLS)

TRƯỜNG THPT.............

TỔ CM LÍ-HÓA-SINH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

-Máy đo pH

-Cân kỹ thuật

-Đồng hồ bấm

-Bình tam giác miệng rộng dung tích 100ml

-Ống đong+ phễu thủy tinh bình định mức 1L

-Nước cất,dd KCL1N

Mẫu đất nghiền khô

01

01

01

04

04

100ml

1kg

Bài 6 Thực hành: Xác định độ chua và độ mặn của đất

2

-Ống nghiệm bằng thủy tinh

-Thìa inox nhỏ

-Đèn cồn,bật lửa

- Nước cất

-Mẫu phân Đạm,Lân,Kali

04

04

04

100ml

0,5kg

Bài 10 Thực hành: Nhận biết một số loại phân bón Hóa học

3

-Dao ghép

- Kéo cắt cành

-Dây buộc

-Cành bưởi để lấy mắt ghép

- Cành dâu để lấy mắt ghép

04

04

1 cuộn

04 cành

04 cành

Bài 14 Thực hành: Nhân giống cây ăn quả bằng phương pháp ghép

4

-Bạt phủ không thấm nước

-Giống nấm

-Rơm rạ khô

-Vôi tôi

-Nước sạch

01 chiếc

04

04 kg

0,5kg

100ml

Bài 28 Thực hành: Sử dụng rơm rạ để trồng nấm Rơm.

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

Phòng thực hành Sinh -Công nghệ

01

Sử dụng dạy bài TH

STT

Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

Chỉ báo NLS

1

Chủ đề 1- Giới thiệu chung về trồng trọt ( 5 tiết)

Bài 1: Giới thiệu về trồng trọt

02 (1+2)

-Trình bày được vai trò & triển vọng của TT ở Việt Nam trong bối cảnh cách mạng 4.0

- Nêu được 1 số thành tựu nổi bật của việc ứng dụng công nghệ cao trong trồng trọt ở Việt Nam và trên thế giới.

2

Bài 2: Cây trồng và các yếu tố chính trong trồng trọt

02 (3+4)

-HS phân loại được các nhóm cây trồng phổ biến theo nguồn gốc,đặc tính sinh học và mục đích sử dụng

-Có ý thức vận dụng kiến thức vào trồng trọt tại GĐ và địa phương

* Tích hợp phát triển năng lực số:

- Tìm kiếm, lấy được dữ liệu, thông tin và nội dung kiến thức liên quan đến bài học trong môi trường số.

- Đánh giá được độ tin cậy của các nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung số.

- Chia sẻ dữ liệu thông tin và nội dung số thông qua nhiều công cụ số phù hợp.

- Thực hiện các chuẩn mực, hành vi và bí quyết khác nhau khi khi sử dụng công nghệ số và tương tác trong môi trường công nghệ số.

- Sử dụng AI để tạo được nội dung , khám phá kiến thức và giải quyết các vấn đề liên quan đến bài học.

1.1NC1b

1.2NC1a

2.2NC1a

2.5NC1a

6.2NC1a

3

Ôn tập chủ đề 1

01( 5 )

-Hệ thống kiến thức đã học

4

Chủ đề 2- Đất trồng ( 8 tiết)

Bài 3 :Giới thiệu về đất trồng

02 (6+7)

-Trình bày được khái niệm,thành phần cơ bản của đât trồng

-Tính chất của đất trồng ( tính chua,tính mặn của đất )

5

Bài 4:Sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất trồng

02(8+9)

-Trình bày được các biện pháp sử dụng,cải tạo và bảo vệ đất trồng

- Vận dụng được kiến thức về sử dụng và cải tạo đất trồng vào thực tiễn

* Tích hợp phát triển năng lực số:

- Tìm kiếm, lấy được dữ liệu, thông tin và nội dung kiến thức liên quan đến bài học trong môi trường số.

- Đánh giá được độ tin cậy của các nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung số.

- Chia sẻ dữ liệu thông tin và nội dung số thông qua nhiều công cụ số phù hợp.

- Thực hiện các chuẩn mực, hành vi và bí quyết khác nhau khi khi sử dụng công nghệ số và tương tác trong môi trường công nghệ số.

- Sử dụng AI để tạo được nội dung , khám phá kiến thức và giải quyết các vấn đề liên quan đến bài học.

1.1NC1b

1.2NC1a

2.2NC1a

2.5NC1a

6.2NC1a

TRƯỜNG THPT.............

TỔ CM LÍ-HÓA-SINH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Bộ thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

Xô có nắp

Máng nylon

Chày sứ

Cối sứ

Cân

Túi ủ nylon

Dao

Thớt

8

4

4

4

4

4

8

8

Thực hành: Chế biến bảo quản thức ăn cho vật nuôi

- Bột ngô, bột khoai, bột sắn…

- Men rượu

- Nước sạch

- Cỏ voi, cỏ VA06, cây ngô, cây lạc , ngọn lá sắn.

- Bột cám gạo

- Muối ăn

2

Khuôn bánh

Cân

Xô

Chậu

Thùng dựng nước

Thìa trộn

Chày nén

Nồi

Chảo

Bếp

Dụng cụ nghiền

Chậu nhựa

8

4

8

8

4

4

4

4

4

4

8

8

Nuôi dưỡng và chăm sóc vật nuôi

- Xi măng trắng : 100g

- Đất sét : 50g

- Calcium hydrogen phosphate : 300g

- Caicium cafbonate: 300g

Muối ăn : 200g

- Magnesium sulfate: 500g

- Sỏi

- Bột vỏ trứng

- Bột vỏ sò

3

Chậu to

Chậu nhỏ

Máy đánh trứng

Dao

Kéo

Thớt

Chậu

Đũa

Đĩa

Bát

8

8

4

8

8

8

4

8

8

8

Bảo quản và chế biến sản phẩm chăn nuôi

- 500 ml sữa béo

- Nước đá lạnh

- Muối tinh khiết

- 1kg thịt lợn(nạc mông)

- 200g bì lợn

- 100g thính gạo

- Lá chuối

- Tỏi, ớt, đường, muối, hạt tiêu, nước mắm, bột ngọt, bột năng, lá đinh lăng hoặc lá ổi, giấy bóng, dây chun

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

Thực hành Sinh - CN

01

- Sử dụng giảng dạy các tiết thực hành thí nghiệm

- Hướng dẫn cho hs sử dụng và bảo quản các dụng cụ thực hành trong phòng.

TRƯỜNG THPT.............

TỔ CM LÍ-HÓA-SINH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

2

3

4

5

6

7

STT

Tên phòng/ bãi tập

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

2

2

STT

Bài học

Số tiết

Yêu cầu cần đạt

Năng lực số

1

Bài 1. Vai trò và triển vọng của lâm nghiệp

2

Trình bày được vai trò và triển vọng của lâm nghiệp đối với đời sống và môi trường.

Nêu được các đặc trưng cơ bản của sản xuất lâm nghiệp.

Nêu được những yêu cầu cơ bản đối với người lao động của một số ngành nghề phổ biến trong lâm nghiệp.

1.1.NC1b: HS tìm kiếm thông tin, số liệu về vai trò, triển vọng của lâm nghiệp.

2

Bài 2. Các hoạt động lâm nghiệp cơ bản và nguyên nhân chủ yếu làm suy thoái tài nguyên rừng

3

Nêu được một số hoạt động lâm nghiệp cơ bản.

Phân tích được một số nguyên nhân chủ yếu làm suy thoái tài nguyên rừng và giải pháp khắc phục.

1.1.NC1a: HS tiếp nhận, phân tích thông tin (trình chiếu) về các đặc trưng của sản xuất lâm nghiệp.

3

Bài 3. Vai trò, nhiệm vụ của trồng và chăm sóc

rừng

2

Trình bày được vai trò của trồng rừng đối với nền kinh tế và đời sống.

Trình bày được vai trò của chăm sóc rừng đối với rừng trồng.

Trình bày được các nhiệm vụ của trồng rừng tuỳ theo mục đích trồng.

Trình bày được nhiệm vụ của chăm sóc rừng.

1.1.NC1b: HS so sánh nhiệm vụ trồng rừng và chăm sóc rừng trong sản xuất lâm nghiệp.

4

Bài 4. Quy luật sinh trưởng và phát triển của cây rừng

2

Phân tích được quy luật sinh trưởng, phát triển của cây rừng.

1.1.NC1a: HS tiếp nhận thông tin về quy luật sinh trưởng của cây rừng.

5

Bài 5. Kĩ thuật trồng và chăm sóc rừng

2

Giải thích được việc bố trí thời vụ trồng rừng. Mô tả được kĩ thuật trồng và chăm sóc rừng.

1.1.NC1b: HS tìm kiếm (video, tài liệu) về các kĩ thuật trồng và chăm sóc rừng¹⁹.