Giáo án tích hợp NLS, AI Giáo dục công dân 9 Bài 8: Tiêu dùng thông minh KHBD tích hợp Năng lực số, AI môn GDCD lớp 9

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Giáo dục công dân 9 Bài 8: Tiêu dùng thông minh trình bày dưới dạng File Word, PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án Giáo dục công dân 9 Bài 8: Tiêu dùng thông minh được biên soạn khoa học, lồng ghép linh hoạt các hoạt động ứng dụng công nghệ số và AI vào quá trình dạy học, giúp học sinh hình thành kỹ năng khai thác thông tin, sử dụng công nghệ một cách an toàn, hiệu quả. Đồng thời đây cũng là tài liệu cực kì hữu ích giúp thầy cô giáo tiết kiệm thời gian soạn giáo án cho riêng mình thật chỉn chu. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: kế hoạch giáo dục GDCD 9, bài giảng điện tử Giáo dục công dân 9.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Giáo dục công dân 9 Bài 8: Tiêu dùng thông minh

Ngày soạn:..../...../....

Ngày dạy:..../...../....

BÀI 8: TIÊU DÙNG THÔNG MINH 

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.

1. Kiến thức

Nhận biết được thế nào là tiêu dùng thông minh; lợi ích của tiêu dùng thông minh.

2. Năng lực

- Năng lực điều chỉnh hành vi: Đánh giá được hành vi tiêu dùng thông minh và kém thông minh.

- Năng lực phát triển bản thân: Thực hiện được hành vi tiêu dùng thông minh trong một số tình huống cụ thể.

- Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Tìm hiểu, học hỏi những hành vi tiêu dùng thông minh trong đời sống xã hội; khích lệ, giúp đỡ người thân, bạn bè trở thành người tiêu dùng thông minh.

- Năng lực số:

+ 5.2.TC2c (Khai thác dữ liệu và thông tin): HS biết cách kiểm tra thông tin sản phẩm trên Internet (so sánh giá, đọc đánh giá/review, nhận biết gian hàng uy tín) để tránh bẫy tiêu dùng.

+ 3.1.TC2a (Sáng tạo nội dung số): Sử dụng công cụ bảng tính (Excel/Google Sheets) hoặc Ứng dụng quản lý tài chính (App) để theo dõi chi tiêu.

3. Phẩm chất

- Trách nhiệm: Có trách nhiệm trong việc thực hiện tiêu dùng thông minh và giúp đỡ người thân, bạn bè trở thành người tiêu dùng thông minh.

- Chăm chỉ: Giúp đỡ bạn bè, người thân lập kế hoạch tiêu dùng thông minh.

4. Tích hợp AI:

- Nội dung tích hợp: (A2) Hiểu cách thuật toán AI tạo ra ‘bẫy tiêu dùng” bằng cách gợi ý sản phẩm dựa trên lịch sử tìm kiếm.

- Cách thức thực hiện: Sử dụng video về các hành vi tiêu dùng thông minh , phân tích các quảng cáo trên mạng xã hội dựa trên sở thích cá nhân do AI thu thập để giúp học sinh hiểu về quyền lợi của người tiêu dùng.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU.

- SGK, SGV, SBT môn Giáo dục Công dân 9;

- Tranh/ảnh, clip, câu chuyện, trò chơi, ví dụ thực tế,... liên quan tới bài học;

- Trích một số điều luật liên quan nội dung bài học;

- Máy tính, máy chiếu projector, bài giảng PowerPoint.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

a. Mục tiêu: - Khai thác vốn sống, trải nghiệm của bản thân HS về tiêu dùng thông minh trong đời sống, tạo hứng thú và những hiểu biết ban đầu của HS về chủ để bài học mới.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS xem video và tham gia bình chọn nhanh trên ứng dụng về các thói quen tiêu dùng.

c. Sản phẩm: Kết quả biểu đồ trên màn hình và câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập.

- GV: Tổ chức cho HS xem video.

- Tích hợp số: GV chiếu mã QR Mentimeter (hoặc Azota/Padlet) với câu hỏi: "Đâu là sai lầm khi chi tiêu mà nhân vật trong video (hoặc chính em) hay mắc phải?"

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập.

- HS xem video.

- HS dùng điện thoại quét mã và nhập từ khóa (Ví dụ: Mua hàng sale vô tội vạ, Không so sánh giá, Mua theo cảm xúc...).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận.

GV mời 1 - 2 HS trình bày câu trả lời, mời các HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- Giáo viên củng cố khắc sâu kiến thức bài học, trình chiếu lên màn hình kết quả.

- GV dẫn dắt vào nội dung bài mới: GV dựa trên biểu đồ trực quan để dẫn dắt: "Chúng ta thấy từ khóa 'Mua theo cảm xúc' hiện lên lớn nhất. Vậy làm sao để dùng công nghệ kiểm soát cảm xúc đó? Chúng ta vào bài mới." - Bài 8. Tiêu dùng thông minh.

2. Hoạt động: Khám phá

Nội dung 1: Tìm hiểu Tiêu dùng thông minh và lợi ích của tiêu dùng thông minh

a) Mục tiêu: - HS nêu được khái niệm, biểu hiện và lợi ích của tiêu dùng thông minh.

- Năng lực số: 5.2.TC2c (Khai thác dữ liệu và thông tin): HS biết cách kiểm tra thông tin sản phẩm trên Internet (so sánh giá, đọc đánh giá/review, nhận biết gian hàng uy tín) để tránh bẫy tiêu dùng.

- Tích hợp AI (A2):

+ Nhận biết được các hình thức quảng cáo cá nhân hóa dựa trên thuật toán AI và cách chúng tác động đến quyết định mua sắm.

+ Giải thích được các vấn đề “thiên vị” và “thành kiến” trong AI có thể dẫn đến việc cung cấp thông tin không khách quan.

..................

Mời các bạn tải file về để xem đầy đủ nội dung giáo án tích hợp Giáo dục công dân 9 Bài 8