Giáo án Mĩ thuật 1 sách Kết nối tri thức - Học kì 1 gồm 3 mẫu mang tới đầy đủ các bài giáo án trong học kì 1, là tài liệu rất hữu ích, được biên soạn bám sát chương trình SGK Mĩ thuật 1 KNTT, giúp thầy cô tiết kiệm thời gian soạn giáo án lớp 1 của mình.

Giáo án Mĩ thuật 1 Kết nối tri thức học kì 1 được thiết kế chi tiết, sinh động giúp thầy cô có thêm kinh nghiệm để trình bày giáo án mạch lạc, rõ ràng, dễ hiểu khiến các bạn tiếp thu kiến thức tốt nhất. Ngoài ra, có thể tham khảo bộ Giáo án Mĩ thuật 1 Cả năm. Sau đây là nội dung chi tiết của giáo án Mĩ thuật 1 Kết nối tri thức học kì 1 mời thầy cô cùng tham khảo bài viết:

Giáo án Mĩ thuật 1 Kết nối tri thức Học kì 1 - Mẫu 1

Chủ đề 1: Mĩ thuật trong nhà trường
Số tiết: 1 tiết

I. Mục tiêu:

* Về kiến thức kĩ năng:

• Nhận biết được Mĩ thuật có ở xung quanh và được tạo bởi những đối tượng khác nhau:
• Nhận biết được một số đồ dùng, công cụ, vật liệu để hình thành, sáng tạo trong môn học (HS khuyết tật không cần đạt yêu cầu này)
• Biết cách bảo quản, sử dụng một số đồ dung học tập.

* Về phẩm chất:

• Góp phần bồi dưỡng đức tính chăm chỉ, khả năng quan sát.
• Biết chia sẻ ý kiến cá nhân về sản phẩm của mình và các bạn.
• Biết chăm sóc và bảo vệ môi trường xung quanh.

* Về năng lực:

+ Năng lực đặc thù của môn học:

• Năng lực quan sát và nhận thức thẩm mĩ: Nhận biết được mĩ thuật có ở xung quanh.
• Năng lực sáng tạo và ứng dụng thẩm mĩ: Nhận biết được một số đồ dùng, công cụ, vật liệu để thực hành, sáng tạo.
• Năng lực phân tích và đánh giá thẩm mĩ: Nhận biết và nêu được vẻ đẹp của một số sản phẩm mĩ thuật.

+ Năng lực chung

• Năng lực tự chủ và tự học: Chuẩn bị đồ dùng học tập, vật liệu học tập.
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, thảo luận trong quá trình học tập và nhận xét sản phẩm.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết sử dụng vật liệu, công cụ để làm bài.

II. Phương pháp và hình thức tổ chức:

III. Đồ dùng và phương tiện:

IV. Hoạt động dạy - học chủ yếu:

* Dặn dò:

• Về nhà tập quan sát cây cối, con vật…có hình chấm tròn
• Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập cho chủ đề sau.

.....

Giáo án Mĩ thuật 1 Kết nối tri thức Học kì 1 - Mẫu 2

CHỦ ĐỀ 1: MĨ THUẬT TRONG NHÀ TRƯỜNG
Thời lượng: 1 tiết)

I. Muc tiêu

1. Về kiến thức

- Mục tiêu của tiết đầu tiên trong năm học là giúp HS có được những nhận biết ban đầu về một số sản phẩm Mĩ thuật, đồ dùng trong môn học cũng như những đối tượng có thể tham gia thể hiện sản phẩm Mĩ thuật.

- Nhận biết được Mĩ thuật có ở xung quanh và được tạo bởi những đối tượng khác nhau:

- Nhận biết được một số đồ dung, công cụ, vật liệu để hình thành, sáng tạo trong môn học:

- Biết cách bảo quản, sử dụng một số đồ dung học tập.

2. Về năng lực:

- Chủ đề góp phần hình thành, phát triển ở học sinh những năng lực sau:

* Năng lực đặc thù:

- Nhận biết được đặc điểm hình dạng cấu trúc của những hình ảnh, màu sắc trong Mĩ thuật trong nhà trường.

- Biết sử dụng những màu sắc trong Mĩ thuật để tạo hình ảnh và trang trí.

- Biết trưng bày, giới thiệu chia sẻ cảm nhận về sản phẩm của mình và của bạn.

* Năng lực chung.

- Chuẩn bị đồ dùng học tập, vật liệu học tập. Biết trao đổi, thảo luận trong quá trình học tập và nhận xét sản phẩm.

- Biết vận dụng sự hiểu biết về những màu sắc trong Mĩ thuật.

3. Về phẩm chất

- Góp phần bồi dưỡng đức tính chăm chỉ, khả năng quan sát.

- Biết chia sẻ ý kiến cá nhân về sản phẩm của mình và các bạn.

- Biết chăm sóc và bảo vệ môi trường xung quanh.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Giáo viên

- Một số hình ảnh, sản phẩm mĩ thuật (mĩ thuật tạo hình và mĩ thuật ứng dụng) từ nhiều chất liệu khác nhau liên quan đến hoạt động học tập môn Mĩ thuật giúp HS quan sát trực tiếp.

- Chuẩn bị dụng cụ cho học sinh thực hành: Giấy, giấy màu, đất nặn, tẩy, màu các loại….

2. Học sinh

- Giấy, bút chì, đất nặn, màu sáp, màu dạ, màu nước, vật liệu tái sử dụng...

III. Tiến trình dạy học.

.....

Giáo án Mĩ thuật 1 Kết nối tri thức Học kì 1 - Mẫu 3

Chủ đề 1: MĨ THUẬT TRONG NHÀ TRƯỜNG
(Thời lượng 1 tiết)

I. MỤC TIÊU: (Mục tiêu chung)

* Sau bài học, HS sẽ:

- Mục tiêu của tiết đầu tiên trong năm học là giúp HS có được những nhận biết ban đầu về một số sản phẩm Mĩ thuật, đồ dùng trong môn học cũng như những đối tượng có thể tham gia thể hiện sản phẩm Mĩ thuật.

- Nhận biết được Mĩ thuật có ở xung quanh và được tạo bởi những đối tượng khác nhau:

- Nhận biết được một số đồ dung, công cụ, vật liệu để hình thành, sáng tạo trong môn học:

- Biết cách bảo quản, sử dụng một số đồ dung học tập.

* Về phẩm chất:

- Góp phần bồi dưỡng đức tính chăm chỉ, khả năng quan sát.

- Biết chia sẻ ý kiến cá nhân về sản phẩm của mình và các bạn.

- Biết chăm sóc và bảo vệ môi trường xung quanh.

* Về năng lực:

- Chủ đề góp phần hình thành, phát triển ở học sinh những năng lực sau:

* Năng lực đặc thù:

- Nhận biết được đặc điểm hình dạng cấu trúc của những hình ảnh, màu sắc trong Mĩ thuật trong nhà trường.

- Biết sử dụng những màu sắc trong Mĩ thuật để tạo hình ảnh và trang trí.

- Biết trưng bày, giới thiệu chia sẻ cảm nhận về sản phẩm của mình và của bạn.

* Năng lực chung.

- Chuẩn bị đồ dùng học tập, vật liệu học tập. Biết trao đổi, thảo luận trong quá trình học tập và nhận xét sản phẩm.

- Biết vận dụng sự hiểu biết về những màu sắc trong Mĩ thuật.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:

* Giáo viên:

- Chuẩn bị một số hình ảnh, clip liên quan đến chủ đề trình chiếu trên PoWerpoint để HS quan sát:

- Một số sản phẩm Mĩ thuật, đồ dùng học tập, hình ảnh liên quan đến hoạt động học tập môn Mĩ thuật giúp HS quan sát trực tiếp.

* Học sinh:

- Chuẩn bị vở thực hành Mĩ thuật, dụng cụ học tập của HS có liên quan đến môn học.

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:

* Phương pháp: Vấn đáp, trực quan, làm mẫu, thực hành, luyện tập, đánh giá.

* Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động trải nghiệm, trực quan.

IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định tổ chức lớp.

- Kiểm tra sĩ số, kiểm tra đồ dùng của học sinh.

2. Tổ chức các hoạt động dạy học:

>> Tải file để tham khảo trọn bộ giáo án Mĩ thuật 1!