Kế hoạch tích hợp AI Tiểu học sách Chân trời sáng tạo Tích hợp Trí tuệ nhân tạo trong các môn học khối 2, 3, 4, 5 năm 2025 - 2026

Kế hoạch tích hợp AI Tiểu học sách Chân trời sáng tạo giúp thầy cô tham khảo, dễ dàng xây dựng kế hoạch thực hiện tích hợp Trí tuệ nhân tạo trong các môn học, hoạt động giáo dục Khối 2, Khối 3, Khối 4, Khối 5 năm học 2025 - 2026.

Còn lớp 1, 3 chúng tôi sẽ tiếp tục cập nhật trong thời gian tới. Với nội dung tích hợp AI môn Toán, Tiếng Việt, Đạo đức, Khoa học, Lịch sử - Địa lí, Công nghệ... sẽ giúp thầy cô dễ dàng xây dựng kế hoạch dạy học tích hợp AI cấp Tiểu học của mình. Vậy mời thầy cô tham khảo bài viết dưới đây của Download.vn:

1. Kế hoạch tích hợp AI lớp 2 sách Chân trời sáng tạo

KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỒNG GHÉP
Giáo dục trí tuệ nhân tạo Khối 2 – Học kỳ 2, Năm học 2025-2026

Căn cứ Quyết định số 3439/QĐ-BGDĐT ngày 15/12/2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Ban hành Khung nội dung thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh phổ thông;

Căn cứ Kế hoạch số……….về Triển khai Khung nội dung thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh phổ thông trên địa bàn tỉnh……

Căn cứ vào KH……. của trường TH…… Kế hoạch giáo dục nhà trường (Bổ sung học kì II). Triển khai khung nội dung thí điểm GDTTNT AL cho HS năm học 2025-2026;

Căn cứ điều kiện thực tiễn, Tổ kh

1. Mục đích

Thực hiện có hiệu quả chủ trương của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc triển khai thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) trong các cơ sở giáo dục phổ thông theo Quyết định số 3439/QĐ-BGDĐT.

Lồng ghép giáo dục trí tuệ nhân tạo vào các môn học và hoạt động giáo dục lớp 2 một cách phù hợp, góp phần thực hiện mục tiêu Chương trình GDPT 2018.

Giúp học sinh bước đầu nhận biết được trí tuệ nhân tạo, hiểu vai trò của AI trong học tập và đời sống hằng ngày.

....

III. ĐỊA CHỈ DẠY LỒNG GHÉP TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (AI) KHỐI 2

....

2. Kế hoạch tích hợp AI lớp 3 sách Chân trời sáng tạo

KẾ HOẠCH LỒNG GHÉP GIÁO DỤC TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (AI)
KHỐI 3 – NĂM HỌC 2025 – 2026

Căn cứ Quyết định số 3439/QĐ-BGDĐT ngày 15/12/2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Khung nội dung thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh phổ thông;

Căn cứ Kế hoạch triển khai Khung nội dung thí điểm giáo dục AI của Sở Giáo dục và Đào tạo;
Căn cứ Kế hoạch giáo dục nhà trường năm học 2025–2026;

Khối 3 xây dựng Kế hoạch lồng ghép giáo dục AI trong dạy học các môn theo sách Chân trời sáng tạo như sau:

I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Giúp học sinh lớp 3 bước đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo thông qua các môn học và hoạt động giáo dục.

- Phát triển năng lực số, tư duy sáng tạo, khả năng quan sát, giao tiếp và giải quyết vấn đề.

- Việc lồng ghép đảm bảo nhẹ nhàng, phù hợp tâm lý lứa tuổi, không làm tăng thời lượng chương trình chính khóa.

- Giáo dục học sinh sử dụng AI một cách an toàn, có trách nhiệm.

II. ĐỐI TƯỢNG – PHẠM VI

- Đối tượng: Học sinh khối lớp 3.

- Phạm vi: Lồng ghép trong các môn Tiếng Việt, Toán, Tự nhiên và Xã hội, Hoạt động trải nghiệm theo sách Chân trời sáng tạo.

III. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC LỒNG GHÉP

NLA: Nhận biết được AI là sản phẩm do con người tạo ra, nêu được một số ví dụ AI giúp ích cho con người như robot, trợ lý ảo, phần mềm học tập; biết lựa chọn, sử dụng công cụ AI phục vụ học tập, vui chơi an toàn; nhận biết các tình huống cần con người kiểm soát.

NLB: Hiểu rằng AI cần được sử dụng đúng cách, không gây hại; hiểu được việc không chia sẻ thông tin cá nhân cho các công cụ AI chưa rõ nguồn gốc; thực hiện hành vi có trách nhiệm khi sử dụng thiết bị có AI; tôn trọng sản phẩm số của người khác; biết đề xuất cách sử dụng AI có lợi cho cộng đồng như giúp bảo vệ môi trường, hỗ trợ người khuyết tật.

NLC: Làm quen với phần mềm, ứng dụng có yếu tố AI (nhận diện hình ảnh, giọng nói, gợi ý học tập); Biết vận dụng công cụ AI hỗ trợ học tập (vẽ, luyện đọc, học toán,...); thử nghiệm tạo sản phẩm đơn giản với AI (ví dụ: dùng AI để vẽ bức tranh, tạo câu chuyện có hình ảnh).

NLD: Nhận biết được rằng hệ thống AI hoạt động dựa trên dữ liệu để đưa ra dự đoán hoặc phản hồi; lấy được ví dụ minh hoạ quy trình học đơn giản của AI thông qua các tình huống, trò chơi; nêu được một số ý tưởng đơn giản để cải thiện khi kết quả chưa chính xác.

* Nội dung lồng ghép cụ thể như sau:

MÔN TIẾNG VIỆT

....

3. Kế hoạch tích hợp AI lớp 4 sách Chân trời sáng tạo

KẾ HOẠCH
LỒNG GHÉP GIÁO DỤC TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (AI)
TRONG CHƯƠNG TRÌNH LỚP 4

Căn cứ công văn số 3439/QĐ-BGDĐT ngày 15 tháng 12 năm 2025 về việc Ban hành Khung nội dung thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh phổ thông.

Căn cứ vào công văn số…….. về việc triển khai Khung nội dung thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh phổ thông trên địa bàn tỉnh…….i.

Căn cứ vào tình hình thực tế về đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất, nhu cầu và năng lực của học sinh khối 4 trường Tiểu học……..Khối 4 thống nhất nội dung lồng ghép Giáo dục trí tuệ nhân tạo AI trong các môn học và hoạt động giáo dục như sau:

1. MỤC TIÊU

- Khung nội dung giáo dục AI cấp tiểu học hướng đến giúp học sinh bước đầu làm quen với công nghệ AI, hình thành nhận thức cơ bản và năng lực ban đâu vê AI, đông thời chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học AI ở cấp trung học cơ sở, cụ thế là:

- Giúp học sinh bước đầu làm quen, biết được ràng công nghệ AI do con người tạo ra để phục vụ cuộc sống, bước đầu hình thành tư duy lấy con người làm trung tâm khi quan sát và sử dụng các công cụ AI trong đời sống hằng ngày.

- Giúp học sinh hình thành ý thức đạo đức và an toàn khi sử dụng AI: Bảo vệ dữ liệu cá nhân, tôn trọng bản quyền, có hành vi đúng mực khi sử dụng thiết bị thông minh và Internet.

- Giúp học sinh bước đầu nhận biết và sử dụng được một số công cụ AI đơn giản (như nhận diện hình ảnh, giọng nói, trợ lý ảo) phục vụ học tập và vui chơi; biết mô tả một quy trình hoạt động bằng các bước có thứ tự.

- Giúp học sinh phát triển hứng thú và tư duy sáng tạo, bước đầu làm quen với tư duy thiết kế và điều khiển đơn giản các mô hình hoặc sản phẩm có ứng dụng AI.

2 . KHUNG NỘI DUNG GIÁO DỤC TRÍ TUỆ NHẰN TẠO (AI)

Nội dung giáo dục AI ở các lớp được xây dựng xuyên suốt theo bốn mạch nội dung chính tương ứng với bốn năng lực đặc thù.

Nội dung giáo dục cấp Tiểu học

* Nội dung cụ thể và yêu cầu cần đạt.

Nội dung môn AI ở các lóp được xây dựng xuyên suốt theo các chủ đề tương ứng với bốn mạch nội dung chính, cụ thể như sau:

....

>> Xem thêm trong file tải

4. Kế hoạch tích hợp AI lớp 5 sách Chân trời sáng tạo

KẾ HOẠCH
Triển khai Khung nội dung thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo
cho học sinh lớp 5
Học kỳ II – Năm học 2025 - 2026

Căn cứ Căn cứ Quyết định số 3439/QĐ-BGDĐT ngày 15/12/2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Ban hành Khung nội dung thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh phổ thông;

Căn cứ công văn số 610/KH-SGDĐT ngày 27 tháng 01 năm 2026 của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh ...về Kế hoạch triển khai khung nội dung thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh phổ thông trên địa bàn tỉnh Đồng Nai;

Tổ khối 5 xây dựng kế hoạch Triển khai Khung nội dung thí điểm giáo dục
trí tuệ nhân tạo cho học sinh lớp 5 từ học kỳ II - Năm học 2025-2026.
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

Khung nội dung giáo dục AI cấp Tiểu học hướng đến giúp học sinh bước đầu làm quen với công nghệ AI, hình thành nhận thức cơ bản và năng lực ban đầu về AI, đồng thời chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học AI ở cấp trung học cơ sở, cụ thể là:

- Giúp học sinh bước đầu làm quen, biết được rằng công nghệ AI do con người tạo ra để phục vụ cuộc sống, bước đầu hình thành tư duy lấy con người làm trung tâm khi quan sát và sử dụng các công cụ AI trong đời sống hằng ngày.

- Giúp học sinh hình thành ý thức đạo đức và an toàn khi sử dụng AI; bảo vệ dữ liệu cá nhân, tôn trọng bản quyền, có hành vi đúng mực khi sử dụng thiết bị thông minh và Internet.

- Giúp học sinh bước đầu nhận biết và sử dụng được một số công cụ AI đơn giản (như nhận diện hình ảnh, giọng nói, trợ lý ảo) phục vụ học tập và vui chơi; biết mô tả một quy trình hoạt động bằng các bước có thứ tự.

- Giúp học sinh phát triển hứng thú và tư duy sáng tạo, bước đầu làm quen với tư duy thiết kế và điều khiển đơn giản các mô hình hoặc sản phẩm có ứng dụng AI.

...

III. NỘI DUNG LỒNG GHÉP

1. Môn Toán

2. Tiếng Việt

...

>> Tải file để tham khảo đầy đủ