Giáo án tích hợp NLS Tin học 6 Bài 4: Mạng máy tính Giáo án tích hợp Năng lực số Tin học lớp 6

Giáo án tích hợp NLS Tin học 6 Bài 4: Mạng máy tính được trình bày dưới dạng file Word và PDF, được thiết kế khoa học, bám sát yêu cầu cần đạt của Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS Tin học 6 bám sát chương trình môn Tin học lớp 6, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Đây là nguồn tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy học và tạo hứng thú cho học sinh.

Giáo án tích hợp NLS Tin học 6 Bài 4

TIẾT 7+8, CHỦ ĐỀ 2: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET
BÀI 4: MẠNG MÁY TÍNH

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức: Giúp HS nắm được:

- Nêu được mạng máy tính là gì và lợi ích của nó trong cuộc sống

- Kể được tên những thành phần chính của một mạng máy tính

- Nêu được ví dụ cụ thể về trường hợp mạng không dây tiện dụng hơn mạng có dây.

2. Về năng lực:

2.1. Năng lực chung

Thực hiện bài học này sẽ góp phần hình thành và phát triển một số thành tố năng lực chung của học sinh như sau:

• Năng lực tự chủ, tự học: Học sinh có khả năng tự đọc sách giáo khoa và kết hợp với gợi ý của giáo viên để trả lời câu hỏi về khái niệm mạng máy tính và những lợi ích từ mạng, các thành phần chính của mạng.
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Học sinh thảo luận nhóm để đưa ra ví dụ về:mạng máy tính, các thành phần chính trong mạng.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh đưa ra được thêm các ví dụ về lợicủa mạng hợp tác trong các hoạt động xã hội, sinh hoạt và sản xuất.

2.2. Năng lực Tin học

Thực hiện bài học này sẽ góp phần hình thành và phát triển một số thành tố năng lực Tin học của học sinh như sau:

Năng lực A (NLa): Biết được những thành phần chính của một mạng máy tính

Năng lực C (NLc):

• Nhận biết được các thiết bị khác nhau trong một mạng máy tính
• Nêu được ví dụ lợi ích có được từ mạng máy tính
• Nêu được một số thiết bị đầu cuối trong thực tế

Năng lực D (NLd): Sử dụng máy tính để kết nối các kiểu kết nối mạng Internet như hình vòng, hình sao.

Năng lực E (NLe): Năng lực hợp tác trong môi trường số.

2.3. Các NLS được phát triển:

2.1.TC1b: HS nhận biết được các phương tiện giao tiếp số (email, mạng xã hội) hoạt động dựa trên nền tảng mạng máy tính.

5.1.TC1b: HS biết cách chọn loại kết nối mạng (có dây hoặc không dây) phù hợp cho các thiết bị (điện thoại, máy tính bàn) trong tình huống cụ thể.

5.2.TC1a: HS nhận ra lợi ích của mạng máy tính trong việc giải quyết nhu cầu chia sẻ tài nguyên (máy in chung) và dữ liệu.

3. Về phẩm chất:

Thực hiện bài học này sẽ góp phần hình thành và phát triển một số thành tố Phẩm chất của học sinh như sau:

• Nhân ái:Thể hiện sự cảm thông và sẳn sàng giúp đỡ bạn trong quá trình thảo luận nhóm.
• Trung thực: Truyền đạt các thông tin chính xác, khách quan.
• Kỷ luật: Tuân thủ các quy tắc khi tham gia mạng lưới.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:

1. Thiết bị dạy học:

- Phấn, bảng, máy tính, máy chiếu, phiếu học tập, …

2. Học liệu:

- GV: SGK, SBT, tài liệu tham khảo

- HS: SGK, bảng nhóm, bút lông, bút dạ, phấn.

...

>> Xem thêm trong file tải