Giáo án tích hợp NLS Tin học 6 Bài 5: Internet Giáo án tích hợp Năng lực số Tin học lớp 6

Giáo án tích hợp NLS Tin học 6 Bài 5: Internet được trình bày dưới dạng file Word và PDF, được thiết kế khoa học, bám sát yêu cầu cần đạt của Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS Tin học 6 bám sát chương trình môn Tin học lớp 6, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Đây là nguồn tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy học và tạo hứng thú cho học sinh.

Giáo án tích hợp NLS Tin học 6 Bài 5

BÀI 5: INTERNET

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- Khái niệm Internet

- Nêu được một số đặc điểm chính của Internet

- Nêu được một số lợi ích chính của Internet

2. Về năng lực:

2.1. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ, tự học: Học sinh có khả năng tự đọc sách giáo khoa và kết hợp với gợi ý của giáo viên để trả lời câu hỏi về Internet là gì, đặc điểm và lợi ích chính của Internet.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Học sinh thảo luận nhóm để đưa ra ví dụ về: Internet và các lợi ích mà Internet đem lại đối với HS.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh đưa ra được thêm các ví dụ về Internet, IoT,…

2.2. Năng lực Tin học

Năng lực A (NLa): Sử dụng được máy tính để biết các lợi ích mà Internet đem lại đối với bản thân.

Năng lực C (NLc):

• Nhận biết được sự khác nhau giữa mạng máy tính và Internet.
• Phân biệt được các đặc điểm của Internet.
• Nêu được ví dụ minh hoạ về lợi ích của Internet.
• Nêu được ví dụ minh hoạ về ứng dụng của Internet với đời sống.

Năng lực D (NLd): Sử dụng máy tính có kết nối mạng để tìm kiếm thông tin cần thiết trên mạng Internet.

Năng lực E (NLe): Năng lực hợp tác trong môi trường số.

2.3. Các NLS được phát triển:

2.1.TC1a: HS nhận biết được Internet là môi trường cho phép tương tác hai chiều (nhận và gửi thông tin), không chỉ là nơi xem thụ động.

1.1.TC1b : HS xác định được Internet là kho thông tin khổng lồ và biết nhu cầu tìm kiếm thông tin phục vụ học tập/giải trí trên đó.

2.2.TC1a: HS hiểu được Internet cho phép chia sẻ dữ liệu (gửi email, đăng bài) nhanh chóng.

3. Về phẩm chất:

- Nhân ái:Thể hiện sự cảm thông và sẳn sàng giúp đỡ bạn trong quá trình thảo luận nhóm.

- Chăm chỉ: thực hiện đầy đủ các hoạt động học tập một cách tự giác, tích cực.

- Trung thực: thật thà, thẳng thắn trong báo cáo kết quả hoạt động cá nhân và theo nhóm, trong đánh giá và tự đánh giá.

- Trách nhiệm: hoàn thành đầy đủ, có chất lượng các nhiệm vụ học tập.

II. Thiết bị dạy học và học liệu:

1. Giáo viên: Máy tính, SGK, giáo án.

2. Học sinh: SGK, vở.

...

>> Xem thêm trong file tải