Giáo án tích hợp NLS, AI Quốc phòng An ninh 11 Bài 2: Luật Nghĩa vụ quân sự và trách nhiệm của học sinh Giáo án Giáo dục Quốc phòng và An ninh 11 tích hợp NLS, AI

Giáo án tích hợp NLS, AI Quốc phòng An ninh 11 Bài 2: Luật Nghĩa vụ quân sự và trách nhiệm của học sinh giúp giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạy theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.

Giáo án NLS, AI Quốc phòng An ninh 11 Bài 2 được biên soạn khoa học, bám sát chương trình giáo dục phổ thông mới, chú trọng tích hợp năng lực số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo theo Quyết định 2422/QĐ-BGDĐT. Nội dung giáo án Giáo dục Quốc phòng An ninh 11 Bài 2 được thiết kế sinh động, tăng cường tương tác và phát huy tính chủ động của học sinh. Giáo án Quốc phòng và An ninh 11 Bài 2 gồm file Word dễ dàng chỉnh sửa theo nhu cầu giảng dạy và file PDF thuận tiện tải về, in ấn, giúp giáo viên tiết kiệm thời gian soạn bài và tổ chức dạy học hiệu quả.

Giáo án tích hợp NLS, AI Quốc phòng An ninh 11 Bài 2

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 2. LUẬT NGHĨA VỤ QUÂN SỰ VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nêu được những nội dung chính của Luật Nghĩa vụ quân sự; Nghị định của Chính phủ về thực hiện nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân.

- Biết đăng kí và thực hiện nghĩa vụ quân sự.

- Xây dựng ý thức trách nhiệm trong việc thực hiện nghĩa vụ quân sự của công dân với Tổ quốc.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù:

- Nhận thức về các vấn đề quốc phòng, an ninh: Trách nhiệm của công dân trong việc bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia hiện nay.

- Vận dụng các kiến thức, kĩ năng quân sự đã học vào cuộc sống:

+ Xác định được vai trò, vị trí, nhiệm vụ quốc phòng, an ninh và trách nhiệm của công dân trong thực hiện nhiệm vụ quốc phòng, an ninh.

+ Thực hiện được trách nhiệm công dân trong bảo vệ và xây dựng Tổ quốc phù hợp với lứa tuổi.

+ Biết vận dụng kiến thức về phòng thủ dân sự, kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân trong cuộc sống.

Năng lực số:

· 5.3.NC1a: Áp dụng được các công cụ và công nghệ số khác nhau để tiếp nhận, phân tích thông tin hình ảnh/video trực quan về công tác nghĩa vụ quân sự.

· 1.3.NC1a: Thao tác được thông tin, dữ liệu và nội dung số để tổ chức, phân loại và lưu trữ các quy định pháp luật (đối tượng, tiêu chuẩn, thủ tục đăng kí NVQS) vào bảng dữ liệu có cấu trúc.

· 2.4.NC1a: Đề xuất và sử dụng được các công cụ, nền tảng số phù hợp cho quá trình hợp tác, chia sẻ cảm nghĩ và thảo luận nhóm về trách nhiệm công dân.

· 3.2.NC1a: Làm việc với các nguồn nội dung và thông tin pháp luật mới, sửa đổi, tinh chỉnh và tích hợp để tạo ra sản phẩm bài thuyết trình số độc đáo, đúng quy định.

Năng lực AI:

· 11.B2.1: Nhận biết và phân loại được các rủi ro, hành vi vi phạm pháp luật khi sử dụng AI (nhận diện các thủ đoạn ứng dụng AI để làm giả giấy tờ khám sức khỏe, lan truyền tin sai lệch nhằm trốn tránh NVQS).

· 11.C2.1: Trình bày và ứng dụng được cách AI hỗ trợ quá trình học tập (sử dụng Chatbot AI để tóm tắt và xây dựng cấu trúc bài thuyết trình tuyên truyền về Luật Nghĩa vụ quân sự).

3. Phẩm chất:

− Yêu thích môn học, có thái độ học tập và rèn luyện tốt. Luôn yêu quê hương, yêu đất nước, có ý thức trách nhiệm, tổ chức kỉ luật, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ được giao.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- SGK, SGV, SBT môn Giáo dục quốc phòng và an ninh lớp 11, KHBD;

- Tài liệu: Luật Nghĩa vụ quân sự năm 2015; Nghị định số 70/2019 NĐ-CP ngày 23/8/2019 của Chính phủ quy định về thực hiện nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân.

- Một số hình ảnh minh họa, video liên quan đến bài học (nếu có).

- Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử Powerpoint, bảng tương tác số Padlet / Google Workspace.

2. Đối với học sinh

- SGK, SBT môn Giáo dục quốc phòng và an ninh lớp 11.

- Vở ghi, bút, tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

- Thiết bị cá nhân có kết nối Internet (điện thoại thông minh/máy tính) để tra cứu văn bản pháp luật số, tương tác trên bảng thảo luận và ứng dụng AI hỗ trợ học tập.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học mới và hướng dẫn HS tìm hiểu về nội dung chính của Luật Nghĩa vụ quân sự; Nghị định của Chính phủ về thực hiện nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân.

b. Nội dung:

- GV yêu cầu HS quan sát hình 2.1 phần Mở đầu trong SGK tr.11 và trả lời câu hỏi.

- GV dẫn dắt vào bài học.

c. Sản phẩm học tập: HS dựa vào kiến thức và hiểu biết cá nhân để đưa ra câu trả lời.

d. Tổ chức thực hiện:

.................