Giáo án tích hợp NLS, AI Địa lí 7 Bài 14: Đặc điểm tự nhiên Bắc Mỹ Giáo án Địa lý 7 tích hợp NLS, AI, Sáp nhập

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 7 Bài 14: Đặc điểm tự nhiên Bắc Mỹ trình bày dưới dạng File Word, PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án Địa lí 7 Bài 14: Đặc điểm tự nhiên Bắc Mỹ được biên soạn bám sát Chương trình GDPT 2018 và định hướng của Thông tư 17, đồng thời lồng ghép hiệu quả các nội dung về Năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Giáo án tích hợp NLS, AI Địa lí lớp 7 Bài 14: Đặc điểm tự nhiên Bắc Mỹ sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm bài giảng điện tử Địa lí 7.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 7 Bài 14: Đặc điểm tự nhiên Bắc Mỹ

Ngày soạn:..../...../....

Ngày dạy:..../...../....

BÀI 14: ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN BẮC MỸ

Thời gian thực hiện: 2 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Trình bày được một trong những đặc điểm của tự nhiên: sự phân hoá của địa hình; khí hậu; sông, hồ; các đới thiên nhiên ở Bắc Mỹ.

* HSKT: Kể được tên các khu vực địa hình, các đới thiên nhiên và các cong sông lớn ở Bắc Mỹ

2. Năng lực

- Năng lực chung

+ Tự chủ và tự học: Tự học và hoàn thiện các nhiệm vụ thông qua phiếu học tập.

+ Giao tiếp và hợp tác: Sử dụng ngôn ngữ, kết hợp với các công cụ học tập để trình bày thông tin, thảo luận nhóm.

+ Giải quyết vấn đề sáng tạo.

- Năng lực Địa lí

+ Năng lực nhận thức Địa lí: Năng lực nhận thức thế giới theo quan điểm không gian, giải thích các hiện tượng và quá trình địa lí tự nhiên.

- Năng lực tìm hiểu Địa lí: sử dụng công cụ Địa lí (bản đồ, bảng số liệu, hình ảnh,..)

- Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng Địa lí vào cuộc sống.

- Năng lực số: 1.2.TC2a: Tìm kiếm và khai thác dữ liệu, thông tin số Khai thác bản đồ số và dữ liệu trực tuyến để tìm hiểu đặc điểm tự nhiên Bắc Mỹ.

- AI: NL c (C2): Nhận biết các ứng dụng AI trong đời sống và khoa học địa lí. Tìm hiểu AI trong phân tích dữ liệu tự nhiên Bắc Mỹ từ ảnh vệ tinh và mô hình khí hậu.

3. Phẩm chất

- Yêu thiên nhiên; có ý thức bảo vệ thiên nhiên.

- Chăm chỉ: Tìm hiểu kiến thức trên internet phục vụ cho học tập, yêu khoa học, ham học hỏi, tìm tòi.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- Máy tính.

- Bản đồ tự nhiên châu Mỹ.

- Bản đồ các đới và kiểu khí hậu ỏ Bắc Mỹ.

- Một số hình ảnh, video về cảnh quan đới thiên nhiên ở Bắc Mỹ.

- Phiếu học tập.

2. Đối với học sinh

- Bảng phụ, giấy A0 khổ to.

- Sưu tầm tư liệu về Bắc Mỹ.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Hoạt động khởi động

a. Mục tiêu

- Tạo hứng thú cho học sinh và định hướng cho học sinh tìm hiểu nội dung bài mới.

* HSKT: Theo dõi các bạn hoạt động

b. Cách thức tổ chức

Bước 1: Quan sát lược đồ và trả lời câu hỏi:

- Bắc Mỹ có các quốc gia nào?

- Bắc Mĩ nằm giữa 2 đại dương nào

- Tên dãy núi phía Tây là gì?

- Tên eo đất phía nam là gì?

Bước 2: Học sinh trả lời.

Bước 3: Giáo viên chốt ý và dẫn dắt vào bài: Thiên nhiên Bắc Mỹ phân hoá đa dạng, phức tạp từ bắc xuống nam, từ đông sang tây. Sự đa dạng đó được thể hiện cụ thể như thế

2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

Hoạt động chung. Đặc điểm địa hình khu vực Bắc Mĩ

a. Mục tiêu

- Trình bày được một trong những đặc điểm của tự nhiên: sự phân hoá của địa hình; khí hậu; sông, hồ; các đới thiên nhiên ở Bắc Mỹ.

* HSKT: Kể được tên các khu vực địa hình, các đới thiên nhiên và các cong sông lớn ở Bắc Mỹ

..........................

Mời các bạn tải file về để xem đầy đủ nội dung giáo án tích hợp Địa lí 7 Bài 14