Giáo án tích hợp NLS, AI Địa lí 7 Bài 4: Liên minh Châu Âu Giáo án Địa lý 7 tích hợp NLS, AI, Sáp nhập

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 7 Bài 4: Liên minh Châu Âu trình bày dưới dạng File Word, PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án Địa lí 7 Bài 4: Liên minh Châu Âu được biên soạn bám sát Chương trình GDPT 2018 và định hướng của Thông tư 17, đồng thời lồng ghép hiệu quả các nội dung về Năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Giáo án tích hợp NLS, AI Địa lí lớp 7 Bài 4: Liên minh Châu Âu sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm bài giảng điện tử Địa lí 7.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 7 Bài 4: Liên minh Châu Âu

Ngày soạn:..../...../....

Ngày dạy:..../...../....

BÀI 4: LIÊN MINH CHÂU ÂU

Thời gian thực hiện: 1 tiết

I. MỤC TÊU: Sau khi học xong bài, giúp học sinh

1. Về kiến thức

- Nêu được dẫn chứng về Liên minh châu Âu (EU) như một trong bốn trung tâm kinh tế lớn trên thế giới.

* HSKTTT: Kể được tên từ 1 đến 3 quốc gia trong Liên minh châu Âu. Biết được Liên minh Châu Âu thành lập năm nào?

2. Về năng lực

- Năng lực chung:

+ Tự chủ và tự học: Tự học và hoàn thiện các nhiệm vụ thông qua phiếu học tập.

+ Giao tiếp và hợp tác: Sử dụng ngôn ngữ, kết hợp với các công cụ học tập để trình bày thông tin, thảo luận nhóm.

+ Giải quyết vấn đề sáng tạo.

- Năng lực Địa lí

+ Năng lực nhận thức Địa lí: Tìm hiểu về quá trình hình thành và phát triển của Liên minh châu Âu.

+ Năng lực vận dụng kiến thức, kí năng Địa lí vào cuộc sống.

- Năng lực số: 1.2.TC1a: Đánh giá độ tin cậy của nguồn dữ liệu. Tìm kiếm và đánh giá thông tin về Liên minh châu Âu trên các nguồn số.

Tích hợp AI: NL a: Cách hệ thống AI hoạt động Tìm hiểu AI thám hiểm vùng núi cao Hi-ma-lay-a và phân tích dữ liệu khoáng sản châu Á.

3. Về phẩm chất

- Chăm chỉ: Có ý thức đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân, thuận lợi, khó khăn trong học tập để xây dựng kế hoạch học tập. Có ý chí vượt qua khó khăn để đạt kết quả tốt trong học tập.

- Nhân ái: Tôn trọng ý kiến của người khác, có ý thức học hỏi lẫn nhau.

- Trách nhiệm: Có trách nhiệm trong việc thực hiện nhiệm vụ học tập (cá nhân/nhóm).

- Yêu khoa học, ham học hỏi.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- Máy tính, tư liệu về Liên minh châu Âu.

- Bản đổ các nước thành viên của Liên minh châu Âu, năm 2020.

- Bảng số liệu vế GDP và GDP/người của các trung tâm kinh tế lớn trên thế giới năm 2020.

- Phiếu học tập.

2. Đối với học sinh

- Bảng phụ, giấy A0 khổ to.

- Sưu tầm tư liệu về Liên minh châu Âu.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Hoạt động khởi động

a. Mục tiêu: Giúp học sinh nêu được nội dung cơ bản bước đầu của bài học cần đạt được đó là nhận biết được đồng tiền chung châu Âu, từ đó đưa học sinh vào tìm hiểu nội dung bài học, tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.

* HSKTTT: Tham gia cùng cả lớp.

b. Tổ chức thực hiện

Bước 1 (chuyển giao nhiệm vụ):

- GV cho học sinh xem tranh và trả lời câu hỏi: Quan sát hình và cho biết tên gọi của đồng tiền này?

..........................

Mời các bạn tải file về để xem đầy đủ nội dung giáo án tích hợp Địa lí 7 Bài 4