Giáo án tích hợp NLS, AI Địa lí 10 Bài 13: Thực hành Phân tích chế độ nước sông Hồng Giáo án Địa lý 10 tích hợp Năng lực số, AI

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 10 Bài 13: Thực hành Phân tích chế độ nước sông Hồng trình bày dưới dạng File Word, PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp NLS, AI Địa lí 10 Bài 13 được biên soạn bám sát Chương trình GDPT 2018, đồng thời lồng ghép hiệu quả các nội dung về Năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Giáo án NLS, AI Địa lí 10 Bài 13 là nguồn tài liệu hữu ích giúp giáo viên tiết kiệm thời gian soạn giảng, đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường ứng dụng công nghệ số và AI tạo nên những tiết học Địa lý sinh động, hấp dẫn. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm Giáo án PowerPoint Địa lý 10, kế hoạch giáo dục Địa lí 10.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 10 Bài 13

Ngày soạn: …./…./…..…

Ngày dạy:……/..…/……

BÀI 13: THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH CHẾ ĐỘ NƯỚC CỦA SÔNG HỒNG

(1 tiết)

I.  MỤC TIÊU.

1. Kiến thức.

- Trình bày được chế độ nước của một con sông cụ thể (sông Hồng).

- Phân tích số liệu thống kê, vẽ biểu đồ lưu lượng nước sông và nhận xét chế độ nước sông Hồng.

2. Về năng lực

- Năng lực chung:

+ Giao tiếp và hợp tác: Có kĩ năng giao tiếp làm việc nhóm hiệu quả. Biết lựa chọn nội dung giao tiếp phù hợp với hình thức hoạt động cá nhân/cặp/nhóm.

+ Tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập và trong cuộc sống. Tự lực trong học tập, có nhu cầu tự học.

+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện ra vấn đề, đề xuất biện pháp giải quyết phù hợp với vấn đề.

- Năng lực chuyên biệt:

+ Năng lực nhận thức khoa học Địa lí: Nhận diện và giải thích được nguyên nhân hình thành chế độ nước sông Hồng (ảnh hưởng của nguồn cấp nước mưa, đặc điểm địa hình lưu vực sông sườn dốc đồi núi Bắc Bộ, lớp phủ thực vật và các công trình hồ chứa thủy điện lớn).

+ Năng lực tìm hiểu Địa lí: Sử dụng được bản đồ hệ thống sông ngòi Việt Nam để xác định lưu vực sông Hồng; phân tích được bảng số liệu thống kê lưu lượng nước; biết số hóa dữ liệu thô để vẽ biểu đồ và phân tích xu hướng thủy văn.

+ Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng Địa lí vào cuộc sống: Liên hệ thực tiễn về tình hình lũ lụt, hạn hán trên sông Hồng tại địa phương; đề xuất hành động bảo vệ nguồn nước sạch khỏi ô nhiễm trầm tích và rác thải nhựa.

- Năng lực Số và AI tích hợp.

(Tích hợp theo Khung năng lực số và Khung giáo dục AI của Bộ GD&ĐT)

3. Về phẩm chất.

- Yêu nước và trách nhiệm: Bồi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước thông qua tình yêu lưu vực sông Hồng - dòng sông mẹ của nền văn minh lúa nước; có trách nhiệm và hành động cụ thể sử dụng tiết kiệm nước sạch và bảo vệ môi trường sông nước sườn dốc.

- Trung thực: Tuân thủ nguyên tắc liêm chính học thuật, tự xử lý số liệu trên Excel, không sao chép sản phẩm, trích dẫn nguồn tài liệu tham khảo số đầy đủ.

- Chăm chỉ: Kiên trì thực hành các kỹ năng số phức tạp, có thái độ tự giác tích cực trong hoạt động nhóm trực tuyến.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị:

- Máy tính, máy chiếu.

- Thiết bị cá nhân có kết nối Internet (Điện thoại thông minh/Máy tính bảng/Máy tính xách tay) được sử dụng dưới sự kiểm soát và hướng dẫn cụ thể của giáo viên để phục vụ hoạt động học tập.

2. Học liệu:

- SGK, bản đồ, biểu đồ, tranh ảnh, video.

- Bảng số liệu lưu lượng nước trung bình của sông Hồng.

- Bản đồ hệ thống sông ở Việt Nam.

- Công cụ tương tác và thiết kế số trực tuyến: Trang bảng phụ Padlet chung của lớp, bảng cộng tác Canva Whiteboard, phần mềm trắc nghiệm củng cố Quizizz.

- Trợ lý trí tuệ nhân tạo tạo sinh hỗ trợ học tập: ChatGPT, Google Gemini hoặc Microsoft Copilot.

...................

Mời các bạn tải file về để xem trọn nội dung giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 10 Bài 13