Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn (không bao gồm tài liệu cao cấp) và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 10 Bài 11: Thủy quyển, nước trên lục địa trình bày dưới dạng File Word, PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.
Giáo án tích hợp NLS, AI Địa lí 10 Bài 11 được biên soạn bám sát Chương trình GDPT 2018, đồng thời lồng ghép hiệu quả các nội dung về Năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Giáo án NLS, AI Địa lí 10 Bài 11 là nguồn tài liệu hữu ích giúp giáo viên tiết kiệm thời gian soạn giảng, đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường ứng dụng công nghệ số và AI tạo nên những tiết học Địa lý sinh động, hấp dẫn. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm Giáo án PowerPoint Địa lý 10, kế hoạch giáo dục Địa lí 10.
Mô tả tài liệu: Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 10 Bài 11 gồm có:
Ngày soạn: …./…./…..…
Ngày dạy:……/..…/……
CHƯƠNG 5: THỦY QUYỂN
BÀI 11: THỦY QUYỂN. NƯỚC TRÊN LỤC ĐỊA ( 2 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Nêu được khái niệm thủy quyển.
- Phân tích được các nhân tố ảnh hưởng tới chế độ nước sông và trình bày được chế độ nước của một con sông cụ thể.
- Phân biệt được các loại hồ theo nguồn gốc hình thành.
- Trình bày được đặc điểm chủ yếu của nước băng tuyết và nước ngầm.
- Vẽ được sơ đồ; phân tích hình vẽ về thủy quyển.
- Nêu được các giải pháp bảo vệ nguồn nước ngọt.
2. Năng lực:
- Năng lực chung:
+ Giao tiếp và hợp tác: Biết chủ động trong giao tiếp, tự tin và biết kiểm soát cảm xúc, thái độ khi nói trước nhiều người. Có kĩ năng giao tiếp làm việc nhóm hiệu quả.
+ Tự chủ và tự học: Chủ động thực hiện nhiệm vụ học tập được giao. Đánh giá và điều chỉnh được kế hoạch học tập; hình thành cách học riêng của bản thân; tìm kiếm, lựa chọn nguồn tài liệu phù hợp.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện ra vấn đề, đề xuất biện pháp giải quyết phù hợp với vấn đề.
- Năng lực chuyên biệt:
+ Nhận thức khoa học địa lí: Sử dụng được bản đồ để xác định được một số nhân tố ảnh hưởng tới chế độ nước sông; Một số hồ... Nêu được khái niệm thủy quyển. Phát hiện và giải thích được một số nhân tố ảnh hưởng đến chế độ nước sông, biết phân loại hồ…
+ Tìm hiểu địa lí: Sử dụng sơ đồ, bản đồ số và dữ liệu thực tế để phân tích đặc điểm thủy văn.
+ Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Đề xuất được các biện pháp thiết thực, khả thi nhằm bảo vệ tài nguyên nước ngọt tại địa phương và tuyên truyền nâng cao ý thức tiết kiệm nước ngọt của cộng đồng.
- Năng lực Số và AI tích hợp.
|
Miền năng lực |
Thành phần năng lực |
Mã chỉ báo |
Mô tả hành vi / Biểu hiện cụ thể được tích hợp trong bài |
|
I. Khai thác dữ liệu và thông tin |
1.1. Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu, thông tin và nội dung số |
1.1.NC1b |
Áp dụng kỹ thuật tìm kiếm chuyên sâu để lấy dữ liệu về lưu lượng nước sông và tình trạng băng tan từ các cổng thông tin khoa học uy tín (NASA, World Bank). |
|
1.2. Đánh giá dữ liệu, thông tin và nội dung số |
1.2.NC1b |
Thực hiện phân tích, diễn giải và đánh giá độ tin cậy của thông tin về nguyên nhân ô nhiễm nước ngầm do AI cung cấp so với SGK. |
|
|
II. Giao tiếp và Hợp tác |
2.1. Tương tác thông qua công nghệ số |
2.1.NC1a |
HS sử dụng thành thạo điện thoại thông minh hoặc máy tính bảng để truy cập và tham gia trả lời câu hỏi khởi động trên Mentimeter và luyện tập trên Quizizz. |
|
III. Sáng tạo nội dung số |
3.1. Phát triển nội dung số |
3.1.NC1a |
Sử dụng thành thạo các công cụ số (Canva/Google Slides) để thiết kế sơ đồ về các loại hồ và giải pháp bảo vệ nước ngọt một cách sáng tạo. |
|
VI. Ứng dụng AI |
6.2. Sử dụng AI có đạo đức và trách nhiệm |
6.2.NC1a |
Tối ưu hóa việc sử dụng Chatbot AI qua kỹ thuật Prompt Engineering để tóm tắt các đặc điểm của nước băng tuyết và nước ngầm. |
3. Phẩm chất:
- Yêu nước: Yêu đất nước, tự hào về vẻ đẹp tự nhiên của quê hương đất nước.
- Chăm chỉ: Có ý chí vượt qua khó khăn để hoàn thành các nhiệm vụ học tập.
- Trung thực trong học tập.
- Trách nhiệm: Có ý thức sử dụng tiết kiệm và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (nhất là nguồn nước)
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Thiết bị:
- Máy tính, máy chiếu.
- Thiết bị cá nhân có kết nối Internet (Điện thoại thông minh/Máy tính bảng/Máy tính xách tay) được sử dụng dưới sự kiểm soát và hướng dẫn cụ thể của giáo viên để phục vụ hoạt động học tập.
2. Học liệu:
- Tranh ảnh, hình vẽ, video về một số con sông, một số hồ, sông băng, nước ngầm,...
- Biểu đồ về tỉ lệ các loại nước trong thuỷ quyển.
- Hình ảnh, video về tình trạng khan hiếm, việc sử dụng và bảo vệ nguồn nước ngọt.
- Tích hợp NLS & AI: Ứng dụng bản đồ số Google Earth; nền tảng tương tác Quizizz/Padlet; tài khoản công cụ AI như ChatGPT, Google Gemini.
...................
Mời các bạn tải file về để xem trọn nội dung giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 10 Bài 11
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: