Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn (không bao gồm tài liệu cao cấp) và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 10 Bài 14: Đất trên Trái Đất trình bày dưới dạng File Word, PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.
Giáo án tích hợp NLS, AI Địa lí 10 Bài 14 được biên soạn bám sát Chương trình GDPT 2018, đồng thời lồng ghép hiệu quả các nội dung về Năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Giáo án NLS, AI Địa lí 10 Bài 14 là nguồn tài liệu hữu ích giúp giáo viên tiết kiệm thời gian soạn giảng, đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường ứng dụng công nghệ số và AI tạo nên những tiết học Địa lý sinh động, hấp dẫn. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm Giáo án PowerPoint Địa lý 10, kế hoạch giáo dục Địa lí 10.
Mô tả tài liệu: Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 10 Bài 14 gồm có:
Ngày soạn: …./…./…..…
Ngày dạy:……/..…/……
CHƯƠNG 6: SINH QUYỂN
BÀI 14. ĐẤT TRÊN TRÁI ĐẤT ( 2 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Trình bày được khái niệm về đất.
- Phân biệt được đất và vỏ phong hoá.
- Xác định được các tầng đất.
- Phân tích được năm nhân tố hình thành đất và liên hệ với đất địa phương.
2. Năng lực:
- Năng lực chung:
+ Giao tiếp và hợp tác: Biết chủ động trong giao tiếp, tự tin và biết kiểm soát cảm xúc, thái độ khi nói trước nhiều người. Có kĩ năng giao tiếp làm việc nhóm hiệu quả.
+ Tự chủ và tự học: Chủ động thực hiện nhiệm vụ học tập được giao. Đánh giá và điều chỉnh được kế hoạch học tập; hình thành cách học riêng của bản thân; tìm kiếm, lựa chọn nguồn tài liệu phù hợp.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện ra vấn đề, đề xuất biện pháp giải quyết phù hợp với vấn đề.
- Năng lực chuyên biệt:
+ Năng lực nhận thức khoa học Địa lí: Giải thích được vai trò và cơ chế tác động của các nhân tố tự nhiên và con người đến quá trình hình thành đất. Phân biệt rõ ranh giới đất và vỏ phong hóa.
+ Năng lực tìm hiểu Địa lí: Sử dụng các công cụ trực quan (hình ảnh phẫu diện đất 14.1, mô hình địa hình, sơ đồ nhân tố hình thành đất; biết khai thác các nguồn học liệu số và bản đồ số thổ nhưỡng trực tuyến phục vụ học tập.
+ Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng Địa lí vào cuộc sống: Liên hệ thực tế đặc điểm đất feralit sườn dốc đồi núi hoặc đất phù sa đồng bằng tại địa phương; đề xuất giải pháp chống xói mòn, bạc màu đất thiết thực.
- Năng lực Số và AI tích hợp.
|
Miền năng lực |
Thành phần năng lực |
Mã chỉ báo |
Mô tả hành vi / Biểu hiện cụ thể được tích hợp trong bài |
|
I.Khai thác dữ liệu và thông tin |
1.1.Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu, thông tin và nội dung số. |
1.1.NC1b |
Áp dụng kỹ thuật tìm kiếm chuyên sâu để lấy dữ liệu về độ phì và bản đồ đất từ các nguồn số uy tín (FAO, NASA). |
|
1.2. Đánh giá dữ liệu, thông tin và nội dung số |
1.2.NC1b |
Học sinh biết cách thực hiện đánh giá, so sánh, đối chiếu dữ liệu để nhận diện được tính chính xác và độ tin cậy của thông tin do AI cung cấp so với các tài liệu chuẩn hóa. |
|
|
II.Giao tiếp và Hợp tác trong môi trường số |
2.1.Tương tác thông qua công nghệ số. |
2.1.NC1a |
Học sinh biết lựa chọn và ứng dụng công cụ, phần mềm tương tác số (Quizizz) để trả lời câu hỏi thời gian thực trong giờ học. |
|
2.4. Hợp tác thông qua công nghệ số |
2.4.NC1a |
Học sinh đề xuất và ứng dụng hiệu quả công cụ số (Canva Whiteboard, Padlet) cho quá trình hợp tác nhóm đồng cộng tác trực tuyến. |
|
|
III. Sáng tạo nội dung số |
3.1. Phát triển nội dung số |
3.1.NC1a |
Học sinh biết tạo lập và chỉnh sửa nội dung số dưới các định dạng đồ họa thông tin trực quan súc tích (Infographic trên Canva) |
|
VI.Ứng dụng Trí tuệ nhân tạo (AI) |
6.2. Sử dụng AI có đạo đức và trách nhiệm. |
6.2.NC1a |
Tối ưu hóa việc sử dụng Chatbot AI qua kỹ thuật Prompt Engineering để giải thích tác động của biến đổi khí hậu đến quá trình hình thành đất. |
3. Phẩm chất:
- Yêu nước và trách nhiệm: Nhận thức rõ giá trị của tài nguyên thổ nhưỡng quốc gia; có hành động cụ thể bảo vệ môi trường đất sườn dốc đồi núi, ngăn chặn rửa trôi đất gây ô nhiễm tài nguyên nước sạch lục địa.
- Trung thực: Nghiêm túc, khách quan trong thảo luận và đánh giá đồng đẳng chéo; trích dẫn đầy đủ nguồn học liệu số tham khảo, không sao chép nguyên văn sản phẩm của AI.
- Chăm chỉ: Kiên trì hoàn thành nhiệm vụ thực hành, tự tìm tòi nghiên cứu tài liệu trực tuyến để mở rộng vốn hiểu biết.
...................
Mời các bạn tải file về để xem trọn nội dung giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 10 Bài 14
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: