Đáp án trắc nghiệm tập huấn SGK mới môn Ngữ văn 9 Câu hỏi sau tập huấn bồi dưỡng sử dụng SGK thống nhất năm 2026 - 2027

Đáp án trắc nghiệm tập huấn SGK mới môn Ngữ văn 9 giúp thầy cô tham khảo, nhanh chóng trả lời 10 câu hỏi trắc nghiệm sau tập huấn bồi dưỡng sử dụng SGK thống nhất năm 2026 - 2027.

Qua đó, còn giúp thầy cô nắm chắc nội dung sách giáo khoa, chương trình và phương pháp giảng dạy để triển khai chương trình Giáo dục phổ thông 2018 trong năm học 2026 - 2027. Theo kế hoạch, chương trình tập huấn, bồi dưỡng giáo viên sẽ diễn ra từ ngày 1/6 đến 24/7/2026, bao phủ toàn bộ 152 đầu sách giáo khoa từ lớp 1 đến lớp 12. Ngoài ra, thầy cô có thể tham khảo thêm đáp án trắc nghiệm tập huấn Khoa học tự nhiên, Lịch sử - Địa lí, Âm nhạc, Hoạt động trải nghiệm.

Đáp án trắc nghiệm tập huấn SGK Văn 9 năm 2026 - 2027

Câu 1. Đặc trưng nổi bật của cấu trúc bài học trong SGK Ngữ văn 9 là gì?

A. Triển khai các hoạt động đọc, viết, nói và nghe, từ đó khái quát kiến thức lí thuyết cơ bản
B. Tổ chức nội dung theo chuỗi hoạt động học tập hướng đến phát triển năng lực
C. Sắp xếp văn bản theo tiến trình lịch sử văn học nhằm hệ thống hoá tri thức
D. Xây dựng bài học theo từng nội dung độc lập về văn học và tiếng Việt

Đáp án: B

Câu 2. Khi xem xét cách lựa chọn văn bản trong một bài học, tiêu chí nào được ưu tiên?

A. Văn bản có sức hấp dẫn, phản ánh đầy đủ tiến trình phát triển của một thể loại văn học.
B. Văn bản có sức hấp dẫn về nội dung và hình thức, chủ đề quen thuộc giúp HS dễ tiếp nhận.
C. Văn bản có giá trị cao, tiêu biểu cho nền văn học cũng như sự nghiệp sáng tác của tác giả.
D. Văn bản đúng thể loại mà bài học yêu cầu; có sự thống nhất về chủ đề; có sức hấp dẫn.

Đáp án: D

Câu 3. Hệ thống câu hỏi sau khi đọc có vai trò như thế nào?

A. Đánh giá mức độ ghi nhớ thông tin về nội dung cơ bản của VB đọc
B. Củng cố khái niệm lí thuyết liên quan đến đặc điểm thể loại của VB
C. Giúp học sinh khám phá nội dung, hình thức biểu đạt của VB và hình thành cách đọc
D. Hướng dẫn học sinh tóm tắt chính xác nội dung của văn bản đọc

Đáp án: C

Câu 4. Ở lớp 9, yêu cầu đọc hiểu được nâng cao chủ yếu ở khía cạnh nào?

A. Học sinh cần thấy được sự phong phú của hệ thống thể loại và tính phức tạp của cấu trúc văn bản.
B. Học sinh cần vận dụng một số hiểu biết về lịch sử văn học Việt Nam để đọc hiểu văn bản văn học.
C. Học sinh cần nắm được đặc trưng của một số thể loại văn học lần đầu được đưa vào chương trình.
D. Học sinh cần nắm được thông tin cơ bản về một số tác giả lớn thuộc các giai đoạn văn học khác nhau.

Đáp án: B

Câu 5. Việc đưa kiến thức văn học và tiếng Việt vào mỗi bài học căn cứ trên cơ sở nào?

A. Những kiến thức đó rất quan trọng đối với học vấn phổ thông của học sinh
B. Những kiến thức đó có khả năng giúp học sinh vận dụng để thực hành nhằm đáp ứng yêu cầu cần đạt của bài học
C. Những kiến thức đó có tác dụng trong việc giúp học sinh tìm hiểu, nghiên cứu văn học và tiếng Việt
D. Những kiến thức đó giúp học sinh cập nhật các thành tựu mới trong lĩnh vực nghiên cứu văn học và tiếng Việt

Đáp án: B

....

>> Xem thêm trong file tải