Soạn bài Ôn tập trang 109 - Chân trời sáng tạo 6 Ngữ văn lớp 6 trang 109 sách Chân trời sáng tạo tập 1

Nhằm giúp học sinh ôn tập lại kiến thức của bài 3, Download.vn muốn cung cấp bài Soạn văn 6: Ôn tập (trang 109), thuộc sách Chân trời sáng tạo. 

Tài liệu vô cùng hữu ích dành cho các bạn học sinh lớp 6, mời tham khảo nôi dung chi tiết ngay sau đây. 

Soạn bài Ôn tập trang 109 - Mẫu 1

Câu 1. Dựa vào bảng sau hãy tóm tắt nội dung của ba văn bản (làm vào vở):

Câu 2. Theo em, cách cảm nhận cuộc sống của các nhân vật trong ba văn bản trên có gì giống và khác nhau.

- Giống nhau: Cả ba nhân vật đều có được những trải nghiệm và bài học rút ra sau mỗi trải nghiệm đó.

- Khác nhau:

• Bài học đường đời đầu tiên: Nhân vật Dế Mèn mắc sai lầm, rút ra bài học về thói kiêu căng, hống hách.
• Giọt sương đêm: Bọ Dừa đã có một đêm ngủ ngoài trời, cảm nhận những hình ảnh, âm thanh quen thuộc và một giọt sương đêm khiến ông sực nhớ về quê hương.
• Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ: Nhân vật tôi đã có cảm nhận sâu sắc về cuộc sống thông qua những trò chơi cảm nhận thiên nhiên.

Câu 3. Trong ba văn bản trên, văn bản nào thuộc thể loại truyện đồng thoại? Dựa vào đâu, em cho là như vậy?

- Văn bản thuộc thể loại truyện đồng thoại: Bài học đường đời đầu tiên, Giọt sương đêm.

- Nguyên nhân: Cả hai văn bản có đặc trưng của truyện đồng thoại.

• Nhân vật là loài vật được nhân cách hóa (Dế Mèn, Bọ Dừa)
• Vừa mang đặc điểm của loài vật, vừa thể hiện đặc điểm của con người

Câu 4. Vẽ sơ đồ sau vào vở và điền vào những đặc điểm của kiểu bài kể lại một trải nghiệm của bản thân.

Câu 5. Em rút ra bài học kinh nghiệm gì về cách kể lại một trải nghiệm của bản thân.

• Ngôi kể thứ nhất
• Lựa chọn, điều chỉnh từ ngữ cho phù hợp với ngôn ngữ nói
• Thay đổi cao độ, tốc độ, âm lượng của giọng nói để thể hiện những nội dung, nhân vật, sự kiện và cảm xúc khác nhau, tạo cảm cảm xúc cho người nghe
• Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ như nét mặt, cử chỉ để diễn tả hành động của các nhân vật trong câu chuyện
• Tương tác với người nghe bằng cách nhìn vào mắt họ

Câu 6. Qua những gì đã học trong bài này, em nghĩ gì về ý nghĩa của trải nghiệm đối với cuộc sống của chúng ta.

Mỗi trải nghiệm trong cuộc sống sẽ đem đến cho con người những bài học ý nghĩa. Từ đó chúng ta sẽ trưởng thành hơn, có thêm những hiểu biết quý giá cho mình.

Soạn bài Ôn tập trang 109 - Mẫu 2

Câu 1. Dựa vào bảng sau hãy tóm tắt nội dung của ba văn bản (làm vào vở):

Câu 2. Theo em, cách cảm nhận cuộc sống của các nhân vật trong ba văn bản trên có gì giống và khác nhau.

- Giống nhau: Các nhân vật đều có những trải nghiệm, sau mỗi trải nghiệm đã rút ra được bài học cho bản thân.

- Khác nhau:

• Bài học đường đời đầu tiên: Dế Mèn trêu chị Cốc, khiến Dế Choắt phải chịu tội oan. Bài học về thói kiêu căng, hống hách.
• Giọt sương đêm: Bọ Dừa đã có một đêm ngủ ngoài trời, cảm nhận những hình ảnh, âm thanh quen thuộc và một giọt sương đêm khiến ông sực nhớ về quê hương.
• Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ: Nhân vật tôi đã có cảm nhận sâu sắc về cuộc sống thông qua những trò chơi.

Câu 3. Trong ba văn bản trên, văn bản nào thuộc thể loại truyện đồng thoại? Dựa vào đâu, em cho là như vậy?

- Văn bản thuộc thể loại truyện đồng thoại: Bài học đường đời đầu tiên, Giọt sương đêm.

- Dựa vào: Nhân vật là loài vật được nhân cách hóa (Dế Mèn, Bọ Dừa) vừa mang đặc điểm của loài vật, vừa mang đặc điểm của con người.

Câu 4. Vẽ sơ đồ sau vào vở và điền vào những đặc điểm của kiểu bài kể lại một trải nghiệm của bản thân.

• Người viết kể về diễn biến của sự việc mà mình đã trải qua.
• Dùng ngôi thứ nhất để chia sẻ trải nghiệm.
• Trình bày các sự việc theo trình tự hợp lí.
• Nêu ý nghĩa của trải nghiệm.

Câu 5. Em rút ra bài học kinh nghiệm gì về cách kể lại một trải nghiệm của bản thân.

• Ngôi kể thứ nhất.
• Điều chỉnh từ ngữ cho phù hợp với ngôn ngữ nói.
• Thay đổi cao độ, tốc độ, âm lượng của giọng nói để thể hiện những nội dung, nhân vật, sự kiện và cảm xúc khác nhau, tạo cảm cảm xúc cho người nghe.
• Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ như nét mặt, cử chỉ để diễn tả hành động của các nhân vật trong câu chuyện.
• Tương tác với người nghe bằng cách nhìn vào mắt họ.

Câu 6. Qua những gì đã học trong bài này, em nghĩ gì về ý nghĩa của trải nghiệm đối với cuộc sống của chúng ta.

Trải nghiệm giúp con người học được những bài học quý giá, từ đó ngày càng trưởng thành hơn.