Phân phối chương trình lớp 1 sách Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục Kế hoạch giảng dạy các môn lớp 1 năm 2022 - 2023 (6 môn)

Giới thiệu Tải về Bình luận

Phân phối chương trình lớp 1 năm 2022 - 2023 sách Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục giúp thầy cô tham khảo, có thêm nhiều kinh nghiệm để xây dựng kế hoạch dạy học lớp 1 cho học sinh của mình theo chương trình mới.

Phân phối chương trình lớp 1 gồm 6 môn: Toán, Tiếng Việt, Mĩ thuật, Đạo đức, Hoạt động trải nghiệm, Âm nhạc, mang tới đầy đủ nội dung của từng tiết học, tuần học trong cả năm 2022 - 2023. Ngoài ra, thầy cô có thể tham khảo thêm phân phối chương trình sách Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều.

Phân phối chương trình lớp 1 sách Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục

Phân phối chương trình môn Tiếng Việt 1
Phân phối chương trình môn Toán 1
Phân phối chương trình môn Mĩ thuật 1
Phân phối chương trình môn Đạo đức 1
Phân phối chương trình môn Hoạt động trải nghiệm 1
Phân phối chương trình môn Âm nhạc 1

Phân phối chương trình môn Tiếng Việt 1

TT (1)	Tên Chương/ Chủ đề(2)	Tên bài (3)(Tên chương/chủ đề có thể tách thành cột riêng nếu chương/chủ đề không trùng với bài, gồm nhiều bài)	Số tiết (4)(Nếu có sự phân biệt giữa chương/chủ đề/bài thì cột này chỉ ghi số tiết của bài)	Ghi chú (5)(Thể hiện tính liên thông, tích hợp với các môn học khác)
1	Làm quen (1 tuần)	TUẦN 1		- Giúp học sinh làm quen với môi trường học tập, cách sử dụng đồ dùng học tập, tư thế ngồi học, ngồi viết, cách cầm bút… - Kĩ năng đọc sách, làm việc với sách, đọc viết số từ 0 đến 9. - Giúp học sinh hiểu biết thêm về thiên nhiên, cuộc sống xung quanh qua việc cung cấp thông tin từ bài đọc. - Góp phần hình thành các năng lực chung: tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo. - Góp phần hình thành các phẩm chất chủ yếu: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
		Bài 1:	2
		Bài 2: a b c d đ e	2
		Bài 3: g h i k l m	2
		Bài 4: n o p q r s	2
		Bài 5: t u v x y	2
		Luyện viết	1
		Kể chuyện: Buổi sáng của bé (Xem – Kể)	1
2	Âm và Chữ (4 tuần)	TUẦN 2
		Bài 6: c a	2
		Bài 7: b e ê \ /	2
		Bài 8: o ô ơ ~ ? .	2
		Bài 9: d đ i	2
		Bài 10: Ôn tập	2

.....

Phân phối chương trình môn Toán 1

Tuần	Tiết	Tên bài	Ghi chú
		HỌC KÌ I
		CHỦ ĐỀ 1. CÁC SỐ ĐẾN 10
1	1	Vị trí quanh ta
	2	Nhận biết các hình
	3	Luyện tập
2	4	Các số 1, 2, 3
	5	Luyện tập
	6	So sánh các số trong phạm vi 3
3	7	Luyện tập
	8	Các số 4, 5, 6
	9	Phép đếm đến 6
4	10	Luyện tập
	11	So sánh các số trong phạm vi 6
	12	Luyện tập
5	13	Các số 7, 8, 9
	14	Phép đếm đến 9
	15	Luyện tập
6	16	So sánh các số trong phạm vi 9

.......

Phân phối chương trình môn Mĩ thuật 1

Tổng số bài/tiết Lớp 1 gồm có:

10 bài Mĩ thuật tạo hình = 20 tiết;
5 bài Mĩ thuật ứng dụng = 10 tiết;
2 bài Ôn tập (cuối học kì I và cuối năm học): 5 tiết.

STT	Tên Chương/ Chủ đề/Tên bài		Số tiết
STT	Chủ đề	Tên bài	Số tiết
1	CUỘC SỐNG QUANH TA	Sự kì diệu của đường nét	2 tiết
2	CUỘC SỐNG QUANH TA	Những chấm tròn thú vị	2 tiết
3	THIÊN NHIÊN	Sắc màu em yêu	2 tiết
4	ĐỒ DÙNG HỌC TẬP	Ngôi nhà của em	2 tiết
5	THIÊN NHIÊN	Trái cây bốn mùa	2 tiết
6	ĐỒ CHƠI, ĐỒ DÙNG GIA ĐÌNH	Chiếc bát xinh xắn	2tiết
7	THIÊN NHIÊN, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP	Ông mặt trời và những đám mây	2tiết
8	ĐỒ CHƠI, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP	Con gà ngộ nghĩnh	2tiết
9	Ôn tập: THIÊN NHIÊN	Cây trong sân trường em	2tiết
10	CUỘC SỐNG QUANH TA	Lung linh đêm pháo hoa	2tiết
11	ĐỒ VẬT GIA ĐÌNH	Bình hoa muôn sắc	2 tiết
12	THIÊN NHIÊN	Những chiếc lá kì diệu	2 tiết
13	CON NGƯỜI	Gương mặt đáng yêu	2 tiết
14	GIA ĐÌNH	Gia đình em	2 tiết
15	ĐỒ CHƠI, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP	Chú cá đáng yêu	2 tiết
16	NHÀ TRƯỜNG	Giờ ra chơi	2 tiết
17	CUỘC SỐNG QUANH TA Ôn tập - Triển lãm ĐỒ DÙNG HỌC TẬP	Trang trại ước mơ	3 tiết
TỔNG HỢP			35 tiết/năm

Phân phối chương trình môn Đạo đức 1

STT	Tên bài
Học kì 1
1	Trường học mới của tôi (2 tiết)
2	Nội quy trường, lớp tôi (2 tiết)
3	Chung tay xây dựng nội quy lớp học (2 tiết)
4	An toàn khi đến trường (2 tiết)
5	An toàn khi ở trường (2 tiết)
6	An toàn khi ở nhà (2 tiết)
7	Tôi sạch sẽ (2 tiết)
8	Tôi sống khoẻ (2 tiết)
	Rèn luyện tổng hợp (1 tiết)
Học kì 2
9	Tôi thật thà (2 tiết)
10	Sinh hoạt nền nếp (2 tiết)
11	Tự giác làm việc của mình (2 tiết)
12	Yêu thương người thân trong gia đình (2 tiết)
13	Ngày cuối tuần yêu thương (2 tiết)
14	Quan tâm chăm sóc người thân (2 tiết)
15	Kính trên, nhường dưới (2 tiết)
16	Hoà thuận với anh chị em (2 tiết)
	Ôn tập tổng hợp (2 tiết)

Phân phối chương trình môn Hoạt động trải nghiệm 1

Thời gian	Hoạt động trải nghiệm thường xuyên (35 tiết)	Chủ đề Sinh hoạt dưới cờ và Sinh hoạt lớp (70 tiết)	Gợi ý tích hợp nội dung giáo dục địa phương và công tác Đội
Tháng 9	1. Chào lớp 1	Vui đến trường	Giáo dục tư tưởng đạo đức, lối sống
Tháng 10	Học vui vẻ, chơi an toàn	Sống an toàn	Nếp sống văn hoá, phong tục tập quán
Tháng 11	Nói lời yêu thương	Nhớ ơn thầy, cô giáo	Truyền thống tôn sư trọng đạo
Tháng 12	Tự chăm sóc và rèn luyện bản thân	Tiếp bước truyền thống quê hương	Lịch sử, truyền thống địa phương
Tháng 1	Khám phá bàn tay kì diệu	Chào xuân yêu thương	Lễ hội truyền thống
Tháng 2	Tập làm việc nhà, việc trường	Mừng Đảng, mừng xuân	Nghề truyền thống
Tháng 3	Thân thiện với hàng xóm	Hợp tác và hoà bình	Chủ quyền đất nước
Tháng 4	Bảo vệ ảnh quan trên con đường đến trường	Bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp	Môi trường sống tại địa phương
Tháng 5	Xây dựng hình ảnh vui vẻ	Noi gương người tốt, việc tốt	Danh nhân văn hoá

Phân phối chương trình môn Âm nhạc 1

Tuần	Chủ đề	Tiết	Bài dạy	Mục tiêu đầu ra	Dự kiến hoạt động dạy học triển khai	Nội dung tích hợp	Ghi chú
1	Chủ đề 1: Chào bình minh	1	Nghe nhạc: Buổi sáng (Morning Mood) của Edvard Grieg	– Bước đầu cảm nhận được các âm thanh trong cuộc sống và trong âm nhạc. - Mô phỏng được các âm thanh nghe thấy từ cuộc sống. - Cảm nhận được âm thanh cao – thấp.	HĐ1: Nghe và cảm nhận về các âm thanh trong cuộc sống HĐ2: Nghe trích đoạn Buổi sáng và vận động tự do HĐ3: Mô phỏng âm thanh bằng giọng hát HĐ4: Vận động cơ thể theo âm thanh cao – thấp
2		2	Hát: Thật là hay	– Hát được bài Thật là hay theo hình thức tập thể (tốp ca). – Hát được bài Thật là hay với biểu cảm vui tươi.	HĐ1: Nghe bài hát Thật là hay và thực hiện bài tập HĐ2: Tìm hiểu lời bài hát Thật là hay HĐ3: Tìm hiểu lời bài hát Thật là hay HĐ4: Học hát bài Thật là hay
3		3	Ôn tập bài hát: Thật là hay	– Hát và vận động cơ thể theo nhịp điệu bài Thật là hay.	HĐ1: Thay âm thanh yêu thích vào lời bài hát Thật là hay HĐ2: Vỗ tay hoặc giậm chân đệm cho bài hát Thật là hay
4		4	Thường thức âm nhạc: Câu chuyện Tiếng hót của hoạ mi	- Nêu được tên các nhân vật yêu thích trong câu chuyện âm nhạc Tiếng hót của hoạ mi.	HĐ1: Nghe và tìm hiểu câu chuyện Tiếng hót của hoạ mi HĐ2: Tìm hiểu câu chuyện Tiếng hót của hoạ mi thông qua các bài tập HĐ3: Kể lại câu chuyện Tiếng hót của hoạ mi theo tranh
5	Chủ đề 2: Việt Nam của em	5	Hát: Quê hương tươi đẹp	- Hát được bài Quê hương tươi đẹp kết hợp vận động cơ thể.	HĐ1: Nghe và cảm nhận bài hát Quê hương tươi đẹp HĐ2: Vận động tự do theo bài hát Quê hương tươi đẹp HĐ3: Tìm hiểu lời bài hát Quê hương tươi đẹp HĐ4: Học hát bài Quê hương tươi đẹp
6		6	Nhạc cụ: Giới thiệu nhạc cụ và cách sử dụng Thanh phách	- Bước đầu biết chơi nhạc cụ đúng tư thế và đúng cách. - Sử dụng được thanh phách để đệm cho bài Quê hương tươi đẹp theo mẫu tiết tấu.	HĐ1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi HĐ2: Nghe âm sắc của thanh phách HĐ3: Sử dụng thanh phách để thể hiện tiết tấu HĐ4: Gõ đệm cho bài hát Quê hương tươi đẹp
7		7	Nghe nhạc: Quốc ca Đọc nhạc: Đô – rê- mi	- Cảm nhận được tính chất trang nghiêm khi nghe Quốc ca Việt Nam. - Nêu được tên bài Quốc ca Việt Nam. - Đọc đúng tên nốt Đô – Rê – Mi, bước đầu đọc đúng cao độ và trường độ các nốt nhạc.	HĐ1: Nghe, nêu tên và cảm nhận về bài hát HĐ2: Thực hành tư thế khi nghe Quốc ca Việt Nam HĐ3: Nghe và chỉ vào hình phù hợp với tính chất bài Quốc ca Việt Nam HĐ4: Nghe và đọc nhạc theo ba bước HĐ5: Nghe và vận động cơ thể
8		8	Ôn tập bài hát: Quê hương tươi đẹp Ôn tập đọc nhạc: Đô- rê- mi	- Hát được bài Quê hương tươi đẹp theo hình thức đơn ca và tập thể (đồng ca). - Hát được bài Quê hương tươi đẹp kết hợp vận động cơ thể. - Bước đầu cảm nhận và phân biệt được âm thanh cao – thấp.	HĐ1: Hát và vận động cơ thể theo bài Quê hương tươi đẹp HĐ2: Đọc nhạc theo mẫu HĐ3: Đọc tên nốt
9	Chủ đề 3: Lễ hội muông thú	9	Nghe nhạc: Lễ hội muông thú của Camille Sainr - Saens	- Nêu được tên của con vật yêu thích trong trích đoạn Lễ hội muông thú. - Vận động cơ thể để diễn tả chuyển động của các con vật trong trích đoạn Lễ hội muông thú	HĐ1: Trò chơi Khám phá rừng xanh HĐ 2: Nghe kể chuyện âm nhạc HĐ3: Nghe và chọn hình phù hợp
10		10	Hát: Nhịp điệu rừng xanh	Hát rõ lời và thuộc lời bài Nhịp điệu rừng xanh Hát được bài Nhịp điệu rừng xanh kết hợp vận động cơ thể	HĐ1: Trò chơi Tiếng vọng HĐ2: Đọc lời ca theo nhịp điệu HĐ3: Học bài hát Nhịp điệu rừng xanh
11		11	Đọc nhạc: To nhỏ - Dài ngắn	Bước đầu phân biệt và cảm nhận được âm thanh to - nhỏ, dài - ngắn.	HĐ1: Mô phỏng lại tiếng của một số con vật HĐ2: Đọc nốt theo âm thanh to – nhỏ HĐ3: Đọc âm thanh ngân dài – ngắn
12		12	Ôn tập bài hát: Nhịp điệu rừng xanh Ôn tập đọc nhạc: To nhỏ - dài ngắn	Hát kết hợp gõ đệm cho bài Nhịp điệu rừng xanh Học sinh nhớ được nội dung của bài hát Nhịp điệu rừng xanh Vận dụng kiến thức đã học luyện tập đọc nhạc theo mẫu có âm thanh to – nhỏ, dài – ngắn.	HĐ1: Gõ đệm cho bài hát Nhịp điệu rừng xanh HĐ2: Tìm bức tranh phù hợp với bài hát Nhịp điệu rừng xanh HĐ3: Luyện tập đọc nhạc theo mẫu có âm thanh to – nhỏ, dài – ngắn
13	Chủ đề 4: Sắc màu dân gian	13	Hát: Inh lả ơi	– Nêu được cảm nhận về bài hát Inh lả ơi. – Nêu được tên bài hát Inh lả ơi. – Hát được bài Inh lả ơi với biểu cảm vui tươi. – Hát kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu của bài Inh lả ơi. – Nêu được tính chất của bài hát Inh lả ơi.	HĐ1: Nghe và quan sát tranh HĐ2: Chơi trò chơi dân gian Lộn cầu vồng HĐ3: Nghe và nêu cảm nhận HĐ4: Học hát bài Inh lả ơi
14		14	Nhạc cụ: Giới thiệu nhạc cụ và cách sử dụng Trống nhỏ	– Cảm nhận được âm sắc của trống nhỏ và vận động cơ thể theo tiếng trống. – Sử dụng được trống nhỏ để gõ theo mẫu tiết tấu đơn giản. – Sử dụng được thanh phách và trống nhỏ để gõ đệm cho bài hát Inh lả ơi. – Sử dụng thanh phách và trống nhỏ để hoà tấu đệm cho bài hát Inh lả ơi. (Hoạt động nâng cao)	HĐ1: Quan sát hình ảnh, nghe âm thanh và đoán tên nhạc cụ HĐ2: Vận động cơ thể theo tiếng trống HĐ3: Gõ trống nhỏ theo mẫu tiết tấu HĐ4: Gõ đệm cho bài hát Inh lả ơi
15		15	Nghe nhạc: Gà gáy Ôn tập bài hát: Inh lả ơi	– Đặt được lời mới cho giai điệu của câu đầu tiên bài hát Inh lả ơi. – Nêu được tên bài hát Gà gáy. – Cảm nhận và thể hiện được âm thanh dài – ngắn. – Vỗ đệm cho bài hát Gà gáy theo mẫu tiết tấu.	HĐ1: Đặt lời mới cho câu đầu tiên của bài hát Inh lả ơi HĐ2: Nghe và cảm nhận âm thanh bài Gà gáy HĐ3: Nghe và cảm nhận âm thanh dài – ngắn HĐ4: Nghe và phân biệt âm thanh dài – ngắn
16		16	Thường thức âm nhạc: Đàn T’rưng	– Nêu được tên đàn t’rưng khi nghe âm sắc. – Nhận biết được đàn t’rưng khi xem biểu diễn. – Vận động cơ thể theo nhịp điệu bài hát Đi cắt lúa – Dân ca H,rê. – Sử dụng được trống nhỏ và thanh phách để gõ đệm cho bài Đi cắt lúa – Dân ca H,rê.	HĐ1: Nghe nhạc và vận động cơ thể HĐ2: Nghe kể chuyện về đàn t’rưng HĐ3: Quan sát hình ảnh, nêu cấu tạo và cách chơi của đàn t’rưng HĐ4: Gõ đệm cho bài Đi cắt lúa
16	Ôn tập Kiểm tra	16	Ôn tập - Kiểm tra học kì 1	*GV lựa chọn các mục tiêu sau -Vận động cơ thể theo nhịp điệu -Nghe và phân biệt âm thanh cao – thấp; dài- ngắn -Hát được bài hát yêu thích -Nêu được tên bản nhạc đã học -Đọc được đúng cao độ 3 nốt Đô- Rê- Mi -Kể lại được câu chuyện tiếng hót của hoạ mi -Nhận biết được nhạc cụ đã học	**GV lựa chọn các hoạt động sau* HĐ1: Sắm vai và vận động theo trích đoạn Lễ hội muông thú HĐ2: Nghe và phân biệt âm than cao- thấp; to – nhỏ; dài – ngắn HĐ3: Hát lại bài hát yêu thích HĐ4: Tìm nốt nhạc còn thiếu và đọc theo mẫu HĐ5: Kể lại câu chuyện Tiếng hót của hoạ mi HĐ6: Nhận biết nhạc cụ đã học
18	Chủ đề 5: Giai điệu rừng xanh	18	Hát: Lý cây xanh	-Vận động cơ thể theo âm thanh cao - thấp khi nghe bài hát Lý cây xanh -Nêu được tên của bài hát -Hát được bài hát Lý cây xanh theo hình thức đơn ca, tập thể (tốp ca) -Hát bài hát với biểu cảm vui tươi	HĐ 1: Hoạt động nghe và cảm nhận. HĐ 2: Trò chơi Cây cao - cây thấp HĐ 3: Học hát bài hát Lý cây xanh
19		19	Ôn tập bài hát: Lý cây xanh	-Hát kết hợp gõ đệm được cho bài Lý cây xanh bằng Trống nhỏ và Thanh phách theo mẫu tiết tấu đơn giản.	HĐ 1: Luyện tập hát bài hát Lý cây xanh. HĐ 2: Hát kết hợp gõ đệm cho bài Lý cây xanh bằng Trống nhỏ và Thanh phách.
20		20	Nghe nhạc: Mưa rơi	-Kể tên được các âm thanh trong cuộc sống khi nghe bài Mưa rơi -Nghe và vận động cơ thể theo bài Mưa rơi -Nêu được tên và cảm nhận về bài Mưa rơi	HĐ 1: Trò chơi Soi gương HĐ 2: Vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu của bài Mưa rơi HĐ3: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
21		21	Thường thức âm nhạc: Câu chuyện bản hoà tấu rừng xanh	-Kể được câu chuyện ngắn theo hình ảnh minh họa -Nêu được tên nhân vật yêu thích trong câu chuyện Bản hòa tấu rừng xanh	HĐ1: Trò chơi âm nhạc “Lặng Đen tinh nghịch” HĐ 2: Nghe câu chuyện “Bản hòa tấu rừng xanh”. HĐ3: Kể lại câu chuyện Bản hoà tấu rừng xanh
22	Chủ đề 6: Bài ca đi học	22	Hát: Bài ca đi học	- Hát được bài Bài ca đi học với giọng hát tự nhiên, tư thế phù hợp. - Hát kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu bài Bài ca đi học.	HĐ1: Nghe và cảm nhận bài Bài ca đi học HĐ2: Học hát bài Bài ca đi học HĐ3: Hát kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu bài Bài ca đi học
23		23	Nhạc cụ: Giới thiệu nhạc cụ và cách sử dụng Tem –bơ-rin	- Chơi được tem-bơ-rin/ tambourine đúng tư thế và đúng cách. - Sử dụng được tem-bơ-rin/ tambourine để đệm cho bài hát Bài ca đi học bằng các mẫu tiết tấu đơn giản được tạo bởi nốt móc đơn, nốt đen, nốt trắng.	HĐ1: Trò chơi Đồng hồ quả lắc HĐ2: Trò chơi Nhịp điệu lớp học HĐ 3: Giới thiệu và cách sử dụng nhạc cụ Tem- bơ -rin HĐ4: Gõ tem-bơ-rin và trống nhỏ theo mẫu
24		24	Đọc nhạc: Đô rê mi pha son	- Bước đầu làm quen với tên và cảm nhận cao độ của nốt Pha – Son. - Ôn tập tên và cảm nhận cao độ của 3 nốt Đô – Rê – Mi. Hát được đúng cao độ của nốt nhạc khi nhìn vào hệ thống biểu đạt bằng màu sắc.	HĐ1: Nghe và đọc nhạc theo ba bước HĐ2: Hoạt động hát HĐ3: Đọc theo mẫu
25		25	Ôn tập bài hát: Bài ca đi học Ôn tập đọc nhạc: Đô rê mi pha son	- Đọc được chính xác tên nốt và cao độ của nốt nhạc trên khuông theo biểu đạt màu sắc. - Nêu được tên nốt nhạc còn thiếu.	HĐ1: Hát kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu bài Bài ca đi học HĐ2: Trò chơi Trốn tìm cùng các nốt nhạc
26	Chủ đề 7: Khúc hát gia đình	26	Hát: Bé quét nhà	– Hát được đúng giai điệu, lời ca của bài Bé quét nhà. – Hát kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu của bài Bé quét nhà. – Hát kết hợp sử dụng tem-bơ-rin đệm cho bài Bé quét nhà.	HĐ1: Cảm nhận bài hát Bé quét nhà HĐ2: Hát bài Bé quét nhà HĐ3: Hát kết hợp vận động cơ thể HĐ4: Hát kết hợp sử dụng tem-bơ-rin gõ đệm cho bài Bé quét nhà
27		27	Nghe nhạc: cho con	– Nêu được tên bài hát Cho con. – Nghe và vận động cơ thể theo nhịp điệu của bài hát Cho con. – Bước đầu biết cảm nhận về bài hát Cho con.	HĐ1: Nghe và vận động theo nhịp điệu của bài hát Cho con HĐ2: Nêu tên và cảm nhận HĐ3: Nghe và nhận biết bài Cho con
28		28	Thường thức âm nhạc: Nhạc cụ Ma-ra-cát Đọc nhạc: Ôn tập Đô-rê-mi-pha-son	– Nêu được tên nhạc cụ ma-ra-cát (maracas). – Nhận biết được nhạc cụ ma-ra-cát khi xem biểu diễn. – Ôn tập nốt nhạc Đô – Rê – Mi – Pha – Son. .	HĐ1: Nêu tên và mô tả hình dáng của nhạc cụ ma-ra-cát HĐ2: Xem tranh, nhận biết và mô tả cách chơi của nhạc cụ ma-ra-cát HĐ3: Vận động cơ thể theo tiếng ma-ra-cát HĐ4: Giới thiệu với bạn của em về nhạc cụ ma-ra-cát HĐ5: Ôn tập nốt nhạc Đô – Rê – Mi – Pha – Son
29		29	Ôn tập bài hát: Bé quét nhà Ôn tập đọc nhạc: Đô -rê-mi-pha-son	– Hát kết hợp sử dụng tem-bơ-rin đệm cho bài Bé quét nhà – Đặt được lời mới theo giai điệu Đô – Rê – Mi – Pha – Son qua trò chơi Hỏi – đáp – Ôn tập tiết tấu đơn, móc đơn, lặng đen qua trò chơi Lời chào đáng yêu.	HĐ1: Hát kết hợp sử dụng tem-bơ-rin gõ đệm cho bài Bé quét nhà HĐ2: Đọc theo mẫu HĐ3: Trò chơi Hỏi – đáp HĐ4: Lời chào đáng yêu
30	Chủ đề 8: thế giới hoà ca	30	Hát: thế giới hoà ca	– Hát được đúng giai điệu, lời ca của bài Thế giới hoà ca. – Hát kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu của bài Thế giới hoà ca.	HĐ1: Nghe và vận động cơ thể HĐ2: Cảm nhận bài hát Thế giới hoà ca HĐ3: Hát bài Thế giới hoà ca HĐ4: Sử dụng động tác tay chân đệm cho bài hát
31		31	Nhạc cụ: Giới thiệu nhạc cụ và cách sử dụng Trai-en-gô	– Bước đầu làm quen với trai-en-gô (triangle). – Sử dụng được trai-en-gô để gõ theo mẫu tiết tấu đơn giản. – Sử dụng trai-en-gô cùng hoà tấu với các nhạc cụ khác.	HĐ1: Quan sát hình ảnh và mô tả cách chơi trai-en-gô HĐ2: Dùng trai-en-gô để thể hiện mẫu tiết tấu HĐ3: Trò chơi Bản hoà tấu vui nhộn HĐ4: Nghe và đoán tên nhạc cụ
32		32	Nghe nhạc: Vũ khúc Hung-ra-ry số 5	–Nêu được tên bản nhạc Vũ khúc Hung-ga-ry số 5 (Hungarian Dance No.5). – Nghe và vận động cơ thể theo nhịp điệu của bản nhạc Vũ khúc Hung-ga-ry số 5. – Cảm nhận được âm thanh dài – ngắn.	HĐ1: Nghe và nêu cảm xúc của bản thân HĐ2: Nghe tính chất âm thanh HĐ3: Vận động cơ thể theo bản nhạc Vũ khúc Hung-ga-ry số 5
33		33	Ôn tập bài hát: thế giới hoà ca	– Hát kết hợp nhạc cụ để gõ đệm cho bài Thế giới hoà ca.	HĐ1: Ôn lại bài hát Thế giới hoà ca HĐ2:Hát kết hợp gõ đệm cho bài Thế giới hoà ca
34	Ôn tập	34	Ôn tập cuối năm	**GV lựa chọn các mục tiêu sau* – Nhận biết được bài hát/ bản nhạc đã được học. – Vận động được cơ thể theo bản nhạc Vũ khúc Hung-ga-ry số 5. – Thể hiện được bài hát yêu thích của Học kì II theo hình thức đơn ca, tốp ca. – Sử dụng được nhạc cụ thanh phách, trống nhỏ, trai-en-gô, tem-bơ-rin để gõ đệm cho bài Bài ca đi học. Kể lại được câu chuyện Tiếng hót của hoạ mi theo tranh minh hoạ. Đọc nhạc theo mẫu.	**GV lựa chọn các hoạt động sau* HĐ1: Nghe và gọi tên bài hát/ bản nhạc HĐ2: Nghe và vận động cơ thể theo bản nhạc Vũ khúc Hung-ga-ry số 5 HĐ3: Chọn bài hát yêu thích HĐ4: Biểu diễn các bài hát theo hình thức đơn ca, tốp ca HĐ5: Nhận biết các nhạc cụ đã học HĐ6: Gõ đệm cho bài hát Bài ca đi học HĐ7: Ôn tập câu chuyện âm nhạc Tiếng hót của hoạ mi HĐ8: Ôn tập đọc nhạc theo mẫu
35	Kiểm tra	35	Kiểm tra học kì 2	– Thể hiện được bài hát yêu thích của Học kì II theo hình thức đơn ca, tốp ca. – Sử dụng được nhạc cụ thanh phách, trống nhỏ, trai-en-gô, tem-bơ-rin để gõ đệm cho bài Bài ca đi học.	HĐ1: Chọn bài hát yêu thích HĐ2: Biểu diễn các bài hát theo hình thức đơn ca, tốp ca HĐ3: Nhận biết các nhạc cụ đã học HĐ4: Gõ đệm cho bài hát Bài ca đi học