Mẫu kế hoạch cá nhân của giáo viên THPT năm 2022 - 2023 3 Mẫu kế hoạch cá nhân của giáo viên

Kế hoạch cá nhân của giáo viên THPT năm 2022 - 2023 là bản dự kiến nội dung, cách thức hành động và phân bố thời gian để hoàn thành công việc giáo dục trong năm học 2022.

Thông qua mẫu kế hoạch cá nhân của giáo viên giúp thầy cô định lượng được những công việc cần làm, không bị bỏ sót theo từng tháng từng tuần. Nội dung trong kế hoạch giáo dục cá nhân của giáo viên THPT cần trình bày các nội dung như: thông tin chi tiết về bản thân, các nhiệm vụ được phân công, đặc điểm tình hình, các phương hướng, mục tiêu, theo từng chủ điểm, sự kiện trong năm học góp phần giúp công tác dạy và học được thuận lợi đạt kết quả tốt nhất.

Kế hoạch cá nhân của giáo viên THPT - Mẫu 1

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
Năm học ....................

Phần I. THÔNG TIN CÁ NHÂN

Họ và tên: ....................................Nhóm chuyên môn:.............

Ngày tháng năm sinh: ..................Năm vào ngành:................

Trình độ đào tạo: ..........................Môn đào tạo:.......................

Thâm niên công tác: Danh hiệu thi đua cao nhất đạt được:

Xếp loại Chuẩn nghề nghiệp năm học 20.... - 20....:

Xếp loại BDTX năm học 20.... - 20....:

Phần II. KẾ HOẠCH CÁ NHÂN

1. Những căn cứ xây dựng kế hoạch:

- Căn cứ Công văn số ........................ ngày...tháng...năm.... của Sở Giáo dục và Đào tạo .....................về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục trung học năm học 20.... - 20....;

- Công văn số ......................... ngày...tháng....năm.... của Sở Giáo dục và Đào tạo ................... về việc thực hiện nhiệm vụ BDTX năm học 20.... - 20....;

- Căn cứ Kế hoạch số ...................... ngày...tháng...năm... của Trường THPT ...................... về công tác chuyên môn năm học 20.... - 20....;

- Căn cứ vào năng lực cá nhân và yêu cầu của nhiệm vụ được giao, nhu cầu phát triển của bản thân,

2. Mục tiêu chung:

- Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

- Đáp ứng Chuẩn nghề nghiệp, yêu cầu của nhiệm vụ được giao, phát triển bản thân.

3. Nội dung

3.1. Đặc điểm tình hình

3.1.1. Năng lực của cá nhân

a) Thuận lợi

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

b) Khó khăn:

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

3.1.2 Công việc được giao:

Giảng dạy: Môn: ............................... Các lớp:....

Môn: ............................... Các lớp:.......................

Kiêm nhiệm:........................................................

3.1.3. Đánh giá về đặc điểm tình hình các mặt công việc:

a) Đánh giá học sinh chủ nhiệm và giảng dạy:

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

b) Đánh giá đặc điểm tình hình công tác được phân công phụ trách:

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

3.2. Kế hoạch cụ thể của năm học:

3.2.1. Công tác rèn luyện, tự rèn luyện về đạo đức, tư tưởng:

........................................................................

........................................................................

3.2.2. Giáo dục cho học sinh về đạo đức, tư tưởng chính trị:

........................................................................

........................................................................

3.2.3. Công tác giảng dạy ( biện pháp cụ thể, chỉ tiêu):

a) Soạn giáo án và tổ chức hoạt động dạy học trên lớp:

........................................................................

........................................................................

b) Kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh:

........................................................................

........................................................................

c) Bồi dưỡng HSG; Phụ đạo học sinh yếu; Ôn, luyện cho học sinh thi THPT Quốc gia:

........................................................................

........................................................................

d) Sử dụng thiết bị dạy học ( Máy chiếu, thí nghiệm biểu diễn, thí nghiệm thực hành, ...)

........................................................................

........................................................................

g) Làm đồ dùng dạy học:

........................................................................

........................................................................

3.2.4 Thực hiện quy chế chuyên môn (qua sổ điểm, sổ đầu bài, sổ theo dõi sử dụng TBDH, hồ sơ chuyên môn cá nhân,...)

........................................................................

........................................................................

3.3. Chỉ tiêu phấn đấu:

- Đăng ký danh hiệu thi đua: .....................................

- Đăng ký chất lượng môn giảng dạy:

Công tác kiêm nhiệm:..................................................

Công tác bồi dưỡng HSG cấp tỉnh:.........................

..................................................................................

..................................................................................

3.4. Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên

Công tác tự bồi dưỡng, tự học, viết SKKN:................

- Chuyên đề tự bồi dưỡng: ......................................

- Đề tài SKKN: ...........................................................

- Đăng ký thi GV dạy giỏi cấp trường: .......................

- Đăng kí học tập nâng cao trình độ:...........................

a) Nội dung 1 (30 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học theo cấp học

Điều chỉnh: (thời gian, nội dung):........................................

...........................................................................................

................................................................................................

b) Nội dung 2 (30 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học

Nội dung thứ 1: 3 tiết/năm

Nội dung thứ 2 ->5: Tổng 25 tiết/năm

Nội dung thứ 5: 2 tiết/năm.

Điều chỉnh: (thời gian, nội dung):...........................................

.............................................................................................

...............................................................................................

c) Nội dung 3 (60 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục của giáo viên

Thuộc khối kiến thức tự chọn nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục của giáo viên (60 tiết/ năm học).

4 môđun trong số các mô đun đã được chọn để tự học, tự bồi dưỡng là:

Điều chỉnh: (thời gian, nội dung):............................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

II/ KẾ HOẠCH HÀNG THÁNG:

Kế hoạch cá nhân của giáo viên THPT - Mẫu 2

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN

Năm học 20..... - 20.....

I. Lý lịch:

Họ và tên:.............................................................................................................................

Ngày tháng năm sinh:...........................................................................................................

Trình độ đào tạo:...................................................................................................................

Môn đào tạo: ........................................................................................................................

Năm vào ngành: ...................................................................................................................

Xếp loại chuẩn nghề nghiệp năm học.............-20.....:………………………………..

Xếp loại Bồi dưỡng giáo viên năm học.............-20.....:…………………………….........

II. Công việc được giao.

- Giảng dạy:..........................................................................................................................

- Kiêm nhiệm .......................................................................................................................

III. Đánh giá học sinh lớp giảng dạy và chủ nhiệm

(hoặc đặc điểm mặt hoạt động mà mình phụ trách)

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

A. KẾ HOẠCH CHUNG:

- Căn cứ các văn bản hướng dẫn nhiệm vụ năm học 20.....-20..... của Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An;

- Căn cứ kế hoạch năm học 20.....-20..... của trường THPT .............

- Căn cứ nhiệm vụ được giao trong năm học. 20.....-20......

Bản thân tôi xây dựng kế hoạch cá nhân năm học 20.....-20..... như sau:

I. KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN:

1. Mục tiêu :

- Tham gia BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế- xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục.

- Bồi dưỡng thường xuyên nhằm đáp ứng của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục địa phương và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.

- Bồi dưỡng thường xuyên nhằm phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng liên tục của bản thân; năng lực tổ chức, quản lí hoạt động tự học, tự bồi dưỡng và đánh giá kết quả BDTX của bản thân.

2. Nội dung BDTX:

a) Nội dung 1(30 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học theo cấp học

* Điều chỉnh: (thời gian, nội dung):……………………………………………….

b) Nội dung 2 (30 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học

* Điều chỉnh: (thời gian, nội dung):……………………………………………….

c) Nội dung 3 (60 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục của giáo viên

Chú ý: Giáo viên chọn 4 modun trong số các modun còn lại

*Điều chỉnh: (thời gian, nội dung):……………………………………………….

II. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN:

1. Công tác rèn luyện, tự rèn luyện về đạo đức tư tưởng (chú ý: Bám sát nội dung đăng ký làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh)

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

2. Giáo dục cho học sinh về đạo đức, tư tưởng chính trị:

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

3. Công tác giảng dạy (chỉ tiêu, biện pháp, )

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

4. Công tác nghiên cứu khoa học, làm đồ dùng dạy học, thao giảng:

- Đề tài SKKN:............................................................................................................

- Đăng ký làm đồ dùng dạy học: …………………………………………………….

- Đăng ký tiết thao giảng (2 tiết/học kỳ):……………………………………………

(Ghi rõ tiết theo PPCT, khối nào)

5. Chỉ tiêu phấn đấu:

- Công tác kiêm nhiệm.:..............................................................................................

- Hồ sơ cá nhân : ……………………………………………………………………..

- Xếp loại Bồi dưỡng giáo viên : …………………………………………………….

- Bồi dưỡng HSG cấp Tỉnh:........................................................................................

- Xếp loại các tiết thao giảng : ………………………………………………………

- Bậc SKKN:……………………………………………………………………………

- Đăng ký danh hiệu:..................................................................................................

B. KẾ HOẠCH THÁNG (Ghi tổng quát):