Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 5 Unit 8: Lesson 3 Giáo án tích hợp Năng lực số Tiếng Anh lớp 5 Global Success

Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 5 Unit 8: Lesson 3 được trình bày dưới dạng file Word và PDF, được thiết kế khoa học, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 5 Unit 8: In our classroom bám sát chương trình môn Tiếng Anh 5 Global Success, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Đây là nguồn tài liệu vô cùng hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy học và tạo hứng thú cho học sinh.

Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 5 Unit 8: Lesson 3

WEEK 14
PERIOD 54
UNIT 8: IN OUR CLASSROOM
LESSON 3 (1, 2, 3)

A. OBJECTIVES

By the end of this lesson, pupils will be able to:

1. Knowledge:

- Correctly pronounce the two-syllable words a’bove and be’side with the stress on the second syllable, in isolation and as in the sentences The picture is a’bove the window. and The map is be’side the board.

- Identify the stress on some two-syllable words and circle the word with a different stress pattern from the other two words.

- Say the chant with the correct pronunciation, word stress and rhythm.

2. Skills: listening, reading and writing tasks.

3. Attributes

- Show their pride in school things they have and great respect for other people’s school things by using appropriate gestures and intonation when asking and answering about school things.

4. The disabled: Practice reading vocab.

5. Digital Competency

- 2.1CB2a Select simple digital technologies for interaction. (Students observe images/questions on a projection screen and respond)

- 1.1CB2b Find data, information and content through simple searches. (Students receive standard audio data from digital audio files)

- 1.2CB2a Detect the reliability and accuracy of common sources. (Students use audio files to compare and check the accuracy of their work)

- 2.3CB2b Identify simple, appropriate digital technologies to enhance learning. (Use audio/video chants to support pronunciation and rhythm practice)

- 2.4CB2a Select simple digital tools and technologies for collaborative processes. (Students participate in games with the support of technology such as music/slideshow images for group interaction)

- 5.4CB2b Identify where to find opportunities for personal development and updating. (Students know how to find supplementary exercises on the digital learning system)

B. INSTRUCTIONAL RESOURCES

- Pupil’s book: Page 60

- Audio tracks 83, 84, 85

- Teacher’s guide: Pages 124, 125

- Website hoclieu.vn

- Flash cards/ pictures and posters (Unit 8)

- Computer, projector, …

...

>> Xem thêm trong file tải