Giáo án tích hợp NLS, AI Lịch sử - Địa lí 8 Chủ đề chung 2: Bảo vệ chủ quyền các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông Giáo án Lịch sử và Địa lý 8 tích hợp NLS, AI, Sáp nhập

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 8 Chủ đề chung 2: Bảo vệ chủ quyền các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông trình bày dưới dạng file Word rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án Lịch sử và Địa lí 8 Chủ đề chung 2: Bảo vệ chủ quyền các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông được biên soạn bám sát Chương trình GDPT 2018 và định hướng của Thông tư 17, đồng thời lồng ghép hiệu quả các nội dung về Năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Giáo án tích hợp NLS, AI Lịch sử và Địa lí lớp 8 Chủ đề chung 2: Bảo vệ chủ quyền các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm bài giảng điện tử Địa lí 8.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Lịch sử và Địa lí 8 Chủ đề chung 2

Ngày soạn:..../...../....

Ngày dạy:..../...../....

Chủ đề 2. BẢO VỆ CHỦ QUYỀN, CÁC QUYỀN VÀ LỢI ÍCH HỢP PHÁP

CỦA VIỆT NAM Ở BIỂN ĐÔNG

Thời gian thực hiện: 5 tiết

I. MỤC TÊU: Sau khi học xong bài, giúp học sinh

1. Về kiến thức

- Xác định được vị trí, phạm vi của các vùng biển và hải đảo Việt Nam (theo Luật Biển Việt Nam); xác định trên bản đồ các mốc xác định đường cơ sở; đường phân chia vịnh Bắc Bộ giữa Việt Nam và Trung Quốc.

- Trình bày được những nét chính về môi trường, tài nguyên thiên nhiên biển đảo Việt Nam.

- Phân tích những thuận lợi và khó khăn đối với phát triển kinh tế và bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông

- Trình bảy được quá trình xác lập chủ quyền biển đảo của Việt Nam trong lịch sử.

* HSKTTT: Biết được tên biển của Việt Nam, các quần đảo thuộc biển Việt Nam; Biết được 1 số tài nguyên biển, đảo Việt Nam; biết được việc thực hiện thực thi chủ quyền trên Biển Đông, quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa.

2. Về năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực tự học: khai thác được tài liệu phục vụ cho bài học.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: làm việc nhóm có hiệu quả.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết sử dụng công cụ, phương tiện phục vụ bài học, biết phân tích và xử lí tình huống.

b. Năng lực đặc thù

- Năng lực nhận thức khoa học lịch sử và địa lí:

+ Xác định được vị trí, phạm vi của vùng biển và hải đảo VN (theo luật Biển VN).

+ Trình bày được những nét chính về môi trường, tài nguyên thiên nhiên; phân tích được những thuận lợi và khó khăn đối với phát triển kinh tế và bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của việt nam ở Biển Đông.

+ Trình bày được quá trình xác lập chủ quyền biển đảo của VN trong lịch sử.

- Năng lực tìm hiểu lịc sử và địa lí:

+ Khai thác kênh hình và kênh chữ trong SGK từ tr164-170.

+ Quan sát bản đồ hình 11.1 SGK tr146 để xác định vị trí, phạm vi vùng biển và hải đảo VN.

+ Quan sát sơ đồ hình 2.2 SGK tr168 để trình bày quá trình xác lập chủ quyền biển đảo thế kỉ X – XV

- Năng lực vận dụng tri thức địa lí giải quyết một số vấn đề thực tiễn: sưu tầm tư liệu từ sách, báo và internet, em hãy viết một bản tin (khoảng 7 - 10 câu) tuyên truyền về chủ quyền biển đảo của Việt Nam qua tư liệu tìm được.

c. Năng lực số: 1.2.TC2b – Diễn giải và đánh giá dữ liệu số. Khai thác bản đồ số, tư liệu số và dữ liệu trực tuyến để tìm hiểu chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông.

- AI: NL c (C5): Nêu ví dụ ứng dụng AI sử dụng các phương pháp học máy. Tìm hiểu việc sử dụng AI phân tích ảnh vệ tinh để nhận diện các đặc điểm tự nhiên của vùng biển đảo Việt Nam; thảo luận cách AI học từ dữ liệu để giám sát môi trường biển.

3. Về phẩm chất

- Có ý thức bảo vệ môi trường biển đảo và bảo vệ chủ quyền của việt nam trên vùng biển đảo.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- Máy tính, tranh ảnh, video, lược đồ, tư liệu lịch sử liên quan đến vị trí, phạm vi của vùng biển và hải đảo VN (theo luật Biển VN); về môi trường, tài nguyên thiên nhiên; những thuận lợi và khó khăn đối với phát triển kinh tế và bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của việt nam ở Biển Đông; quá trình xác lập chủ quyền biển đảo của VN trong lịch sử.

- Phiếu học tập.

2. Đối với học sinh

- Bảng phụ, giấy A0 khổ to.

- Sưu tầm tư liệu lịch sử liên quan đến vị trí, phạm vi của vùng biển và hải đảo VN (theo luật Biển VN); về môi trường, tài nguyên thiên nhiên; những thuận lợi

....................

Mời các bạn tải file về để xem đầy đủ nội dung giáo án tích hợp Địa lí 8 Chủ đề chung 2