Phiếu bài tập GDCD 8 Bài 8: Lập kế hoạch chi tiêu Bài tập Giáo dục công dân 8 (Cấu trúc mới, đáp án)

Phiếu bài tập Giáo dục công dân 8 Bài 8 Lập kế hoạch chi tiêu có đáp án kèm theo là tài liệu học tập thiết thực, giúp học sinh ôn luyện, củng cố kiến thức và phát triển năng lực vận dụng kiến thức GDCD vào các tình huống thực tế.

Bài tập GDCD 8 Bài 8 được biên soạn phong phú, bám sát định hướng chương trình học, phù hợp cho giáo viên sử dụng trong giảng dạy, luyện tập và kiểm tra đánh giá học sinh. Các dạng bài tập Giáo dục công dân 8 Bài 8 gồm 40 câu hỏi trắc nghiệm lựa chọn đáp án đúng, 20 câu trắc nghiệm đúng – sai và 15 câu hỏi tự luận, kèm đáp án và gợi ý trả lời. Đặc biệt File Word dễ dàng chỉnh sửa, tải về và in ấn giúp thầy cô giáo tiết kiệm thời gian chuẩn bị bài tập, đồng thời hỗ trợ các em học sinh tự học và ôn tập môn Giáo dục công dân 8 hiệu quả.

Phiếu bài tập GDCD 8 Bài 8 Lập kế hoạch chi tiêu

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN (40 CÂU)

Chọn một phương án đúng nhất trong các phương án A, B, C, D.

MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT

Câu 1. Kế hoạch chi tiêu cá nhân được hiểu đúng nhất là gì?

A. Bảng ghi tên người đã cho mình tiền.
B. Danh sách những món đồ muốn mua ngay khi có tiền.
C. Cách tiêu hết số tiền hiện có mà không cần ghi chép.
D. Dự kiến các khoản thu, chi, tiết kiệm trong một khoảng thời gian để sử dụng tiền hợp lí.

Câu 2. Mục đích quan trọng của việc lập kế hoạch chi tiêu là gì?

A. Bảo đảm mua được tất cả món đồ mình thích.
B. Không bao giờ cần điều chỉnh khoản chi.
C. Không cần cân nhắc giá cả khi mua sắm.
D. Chủ động cân đối nguồn tiền, đáp ứng nhu cầu cần thiết và tránh lãng phí.

Câu 3. Khi lập kế hoạch chi tiêu, nội dung nào cần xác định trước?

A. Số tiền có thể sử dụng và các khoản chi dự kiến trong kì.
B. Sở thích mua sắm của tất cả bạn bè.
C. Những quảng cáo xuất hiện nhiều nhất.
D. Mẫu mã điện thoại đắt nhất trên thị trường.

..........

Câu 40. Kết thúc tháng, số tiền thực chi thấp hơn dự kiến nhưng mục tiêu học tập vẫn đáp ứng. Cách làm phù hợp là gì?

A. Bỏ việc ghi chép vì tháng này còn tiền.
B. Tìm cách tiêu hết số dư trong ngày.
C. Tự tăng chi tháng sau mà không xác định nhu cầu.
D. Đánh giá nguyên nhân, bổ sung khoản tiết kiệm và rút kinh nghiệm cho tháng sau.

PHẦN II. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG – SAI THEO TÌNH HUỐNG (20 CÂU)

Đọc kĩ mỗi tình huống và xác định từng nhận định a), b), c), d) là Đúng hay Sai.

MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT

Câu 1. Trong tháng 9, Mai được gia đình cho 300.000 đồng để mua vật dụng học tập và chi tiêu cá nhân. Mai viết ra các khoản cần mua, dự kiến tiền tiết kiệm và ghi lại số tiền đã sử dụng sau mỗi tuần.

a) Mai đang lập và theo dõi kế hoạch chi tiêu cá nhân.
b) Kế hoạch chi tiêu cần căn cứ vào số tiền thực sự có thể sử dụng.
c) Mai nên mua hết đồ mình thích trước khi ghi sổ.
d) Việc đối chiếu khoản chi thực tế giúp Mai điều chỉnh kế hoạch.

Câu 2. Đầu tháng, Hùng nhận tiền tiêu vặt và thấy một cửa hàng quảng cáo tai nghe mới. Hùng định mua ngay dù chưa có vở cho học kì tới và chưa tính khoản tiền đi lại.

a) Vở học tập và đi lại cần thiết nên được ưu tiên cân nhắc.
b) Tai nghe mới luôn là nhu cầu thiết yếu hơn sách vở.
c) Hùng cần xem lại nguồn tiền trước khi quyết định mua.
d) Mua hàng chỉ vì quảng cáo hấp dẫn có thể làm mất cân đối chi tiêu.

...............

PHẦN III. TỰ LUẬN (15 CÂU)
Trình bày suy nghĩ rõ ràng, có thể nêu ví dụ và phép tính cụ thể khi phù hợp.

MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT

Câu 1. Em hãy trình bày khái niệm kế hoạch chi tiêu cá nhân và nêu ít nhất ba lợi ích của việc lập kế hoạch chi tiêu đối với học sinh lớp 8.

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

Câu 2. Nêu những bước cơ bản để lập và thực hiện kế hoạch chi tiêu cá nhân phù hợp với lứa tuổi học sinh.

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

Câu 3. Giải thích thế nào là khoản chi thiết yếu, khoản chi chưa thiết yếu và cho mỗi loại hai ví dụ gần gũi với học sinh.

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................