Mẫu Kế hoạch bài dạy minh họa tích hợp Năng lực số môn Ngữ văn 6 sách Chân trời sáng tạo Giáo án tích hợp Năng lực số lớp 6

Mẫu Kế hoạch bài dạy minh họa tích hợp Năng lực số môn Ngữ văn 6 sách Chân trời sáng tạo mang tới tiết dạy minh họa Bài 8: Những góc nhìn cuộc sống, giúp thầy cô tham khảo để soạn giáo án tích hợp NLS theo quy định mới nhất.

Giáo án tích hợp năng lực số môn Văn 6 Bài 8: Những góc nhìn cuộc sống, được xây dựng theo định hướng phát triển năng lực số của chương trình GDPT 2018, hướng dẫn thầy cô cách tích hợp các chỉ báo năng lực số vào bài học, yêu cầu cần đạt, và các hoạt động dạy học. Ngoài ra, có thể tham khảo thêm môn Tin học 6 KNTT. Mời thầy cô tham khảo nội dung chi tiết trong bài viết dưới đây:

Giáo án minh họa tích hợp Năng lực số môn Ngữ văn 6 sách Chân trời sáng tạo

Bài 8: NHỮNG GÓC NHÌN CUỘC SỐNG (13 tiết)

I. MỤC TIÊU (Học xong bài học, học sinh sẽ đạt được)

1. Về kiến thức: Các yếu tố cơ bản của văn bản nghị luận: ý kiến, lí lẽ, bằng chứng và mối quan hệ chặt chẽ giữa các yếu tố này.

2. Về năng lực:

a.Năng lực chung: Năng lực tự học,tự chủ, giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề, sáng tạo.

b. Năng lực đặc thù.

- Nhận biết được đặc điểm nổi bật của kiểu văn bản nghị luận; các ý kiến, lí lẽ, bằng chứng trong văn bản; chỉ ra được mối liên hệ giữa các ý kiến, lí lẽ, bằng chứng.

- Tóm tắt được các nội dung chính trong một văn bản nghị luận có nhiều đoạn; nhận ra được ý nghĩa của vấn đề đặt ra trong văn bản đối với bản thân.

- Nhận biết được từ mượn, trình bày cách sử dụng từ mượn.

- Nhận biết nghĩa của một số yếu tố Hán Việt thông dụng và từ có yếu tố Hán Việt.

- Bước đầu biết viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng trong đời sống.

- Trình bày được ý kiến về một vấn đề, hiện tượng trong đời sống.

Năng lực số:

Thực hiện tìm kiếm dữ liệu, thông tin trong môi trường số (1.1.TC1b);

Phân tích, so sánh, đánh giá độ tin cậy của các nguồn dữ liệu (1.2.TC1a);

Làm rõ được các chuẩn mực hành vi khi tương tác trong môi trường số (2.5.TC1a) thông qua việc chia sẻ ý kiến trên không gian mạng

3. Phẩm chất: Bồi dưỡng lòng nhân ái qua việc thấu hiểu, tôn trọng góc nhìn của mọi người.

* Lồng ghép GDQPANL Phần viết): GV có thể định hướng một số hiện tượng về sử dụng mạng XH.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- SGK, SGV.

- Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học.

- Máy chiếu, máy tính

- Giấy A1 hoặc bảng phụ để HS làm việc nhóm.

- Phiếu học tập.

Thiết bị và học liệu số: Máy tính, máy chiếu (để chiếu video mô phỏng kính vạn hoa cho cả lớp xem), Slide bài giảng điện tử (PowerPoint/Canva), Video clip về sự thay đổi góc nhìn, Link Padlet/Classroom để giao nhiệm vụ về nhà

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt động 1: XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ

a) Mục tiêu: Giới thiệu bài học và hướng dẫn học sinh (HS) trả lời câu hỏi lớn của bài học. Tạo tâm thế hứng khởi và kết nối trải nghiệm cá nhân với chủ đề.

b) Nội dung: HS trải nghiệm xem kính vạn hoa (trực tiếp hoặc qua video trình chiếu), liên hệ thực tế và trình bày ý kiến ban đầu về sự thay đổi góc nhìn trong cuộc sống.

....

>> Tải file để tham khảo!