Giáo án tích hợp NLS Tin học 11 Bài 15: Bảo mật và an toàn hệ cơ sở dữ liệu Giáo án Năng lực số Tin học lớp 11

Giáo án tích hợp NLS Tin học 11 Bài 15: Bảo mật và an toàn hệ cơ sở dữ liệu được biên soạn bám sát chương trình giáo dục phổ thông, giúp thầy cô giáo tổ chức các tiết học khoa học, sinh động và phát triển năng lực học sinh.

Giáo án Tin học 11 Bài 15 tích hợp Năng lực số gồm có File Word và PDF, trình bày khoa học, rõ ràng, dễ sử dụng và chỉnh sửa. Nội dung giáo án Tin học 11 Bài 15 được thiết kế rõ ràng, đầy đủ các hoạt động dạy học, từ khởi động, hình thành kiến thức đến luyện tập và vận dụng. Đặc biệt, giáo án Tin học 11 Bài 15 tích hợp Năng lực số phù hợp với yêu cầu đổi mới giáo dục, giúp các em học sinh rèn luyện kỹ năng khai thác thông tin, sử dụng công cụ số, giải quyết vấn đề và ứng dụng công nghệ trong học tập.

Giáo án tích hợp NLS Tin học 11 Bài 15

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

BÀI 15: BẢO MẬT VÀ AN TOÀN HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:

- Hiểu được ở mức khái quát các vấn đề về bảo mật và an toàn CSDL.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào hoạt động luyện tập, làm bài tập củng cố.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.

Năng lực riêng:

- Năng lực tin học giải quyết vấn đề: Hình thành, phát triển với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông.

- Khả năng tư duy logic và tư duy khái quát hóa.

- Khả năng tự học.

Năng lực số:

- 1.1.NC1a: Đáp ứng được nhu cầu thông tin.

- 2.1.NC1a: Sử dụng được nhiều công nghệ số để tương tác.

- 4.1.NC1a: Áp dụng được các cách khác nhau để bảo vệ thiết bị và nội dung số.

- 4.2.NC1a: Áp dụng được các cách thức khác nhau để bảo vệ dữ liệu cá nhân và quyền riêng tư trong môi trường số.

- 5.1.NC1a: Đánh giá được các vấn đề kỹ thuật khi sử dụng môi trường số và vận hành các thiết bị số.

- 5.1.NC1b: Áp dụng được các giải pháp khác nhau để giải quyết các vấn đề kỹ thuật.

- 5.2.NC1b: Áp dụng được các công cụ số khác nhau và các giải pháp công nghệ có thể có để giải quyết bài toán tin học.

- 6.2.NC1a: Lựa chọn và sử dụng được các công cụ AI phù hợp để giải quyết vấn đề.

3. Phẩm chất

- Ý thức trách nhiệm: Có trách nhiệm hoàn thành các nhiệm vụ được giao; các công việc được phân công khi làm việc nhóm.

- Tính cẩn thận, chăm chỉ trong học tập và công việc.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV

- KHBD, SGV, SGK, SBT, giáo án PPT.

- Phòng thực hành máy tính kết nối Internet, máy chiếu.

- Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học.

- Bộ câu hỏi trắc nghiệm trên phần mềm Quizizz.

2. Đối với HS

- SGK, SBT, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a) Mục tiêu: Giới thiệu khái quát những vấn đề liên quan đến công tác đảm bảo an ninh và an toàn cho hệ CSDL.

b) Nội dung: GV đưa ra câu hỏi cho HS trao đổi, thảo luận để chỉ ra các cách đảm bảo an ninh, an toàn cho các hệ CSDL.

c) Sản phẩm: Bằng kiến thức của mình, HS thực hiện yêu cầu GV đưa ra.

d) Tổ chức thực hiện:

....................