Giáo án Giáo dục thể chất 9 sách Kết nối tri thức với cuộc sống (Học kì 2) Kế hoạch bài dạy môn GDTC 9 (2 Mẫu)

Giáo án Giáo dục thể chất 9 Kết nối tri thức Học kì 2 năm 2025 - 2026 là tài liệu vô cùng hữu ích được biên soạn bám sát chương trình trong SGK gồm 2 mẫu theo tiết và soạn theo bài.

Giáo án Giáo dục thể chất 9 Kết nối tri thức HK2 được biên soạn rất chi tiết, theo Công văn 5512 gồm các tiết học cả năm theo phân phối chương trình. Giáo án Giáo dục thể chất 9 Kết nối tri thức kì 2 bao gồm các mục tiêu học tập, nội dung bài học, phương pháp giảng dạy, tài liệu học tập, các hoạt động và bài tập, đánh giá kết quả học tập, và các tài liệu tham khảo. Vậy dưới đây là trọn bộ giáo án Giáo dục thể chất 9 Kết nối tri thức HK2 mời các bạn tải tại đây. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm giáo án Ngữ văn 9 Kết nối tri thức, giáo án Toán 9 Kết nối tri thức.

Giáo án Giáo dục thể chất 9 Kết nối tri thức (Học kì 2)

TÊN CHỦ ĐỀ: BÀI TẬP THỂ DỤC

Bài 1. Bài thể dục nhịp điệu.( phần 1)

Tiết 37: (theo PPCT)

- Luyện tập; Động tác giậm chân tại chổ; Động thu chân, tay cao; Động tác bật tách chụm, Động tác vặn mình

- Trò chơi phát triển sự khéo léo: Giữ bóng bằng lưng di chuyển ngang đến đích

Môn học: Giáo dục thể chất; lớp 9

Thời gian thực hiện: (1tiết )

I. Mục tiêu bài học

1. Về kiến thức:

- Hs biết và thực hiện đúng các động tác giậm chân tại chổ; Động thu chân, tay cao; Động tác bật tách chụm, Động tác vặn mình. biết chơi trò chơi phát triển sự khéo léo.

2. Về năng lực:

2.1 Năng lực đặc thù.

- Năng lực vận động cơ bản: Hs biết và thực hiện đúng các động tác giậm chân tại chổ; Động thu chân, tay cao; Động tác bật tách chụm, Động tác vặn mình. biết chơi trò chơi phát triển sự khéo léo

- Năng lực hoạt động TDTT: Học sinh lựa chọn và thường xuyên tập luyện nội dung bài học phù hợp để nâng cao sức khoẻ. Học sinh tham gia tốt trò chơi.

2.2 Năng lực chung.

- Năng lực tự chủ và tự học: Học sinh có ý thức chủ động trong tập luyện, học tập, biết xem tranh ảnh trong sách giáo khoa phục vụ nội dung bài học, tự điều chỉnh tình cảm thái độ, hành vi của bản thân.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có ý thức lắng nghe, phản hồi tích cực trong quá trình học tập, xác định được mục đích nội dung, phương tiện, và thái độ giao tiếp, xác định được mục đích và phương thức hợp tác, tương tác với bạn học.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh thực hiện được các nhiệm vụ học tập, bài tập và trò chơi vận động theo yêu cầu của giáo viên.Học sinh trình bày được sản phẩm học tập.

3. Về phẩm chất.

- Trách nhiệm: Học sinh có trách nhiệm với bản thân. Có trách nhiệm với môi trường sống. có trách nhiệm hoàn thành nội dung tập luyện.

- Nhân ái: Học sinh gúp đỡ lẫn nhau trong khi tập luyện. Yêu quý và tôn trọng sự khác biệt giữa mọi người.

- Chăm chỉ: Học sinh chủ động hoàn thành lượng vận động của bài tập, tích cực tham gia trò chơi vận động, luôn có ý thúc vươn lên đạt kết quả tốt trong học tập.

II. Thiết bị dạy học và học liệu.

+ Chuấn bị của giáo viên: Trang phục gọn gàng, Kế hoạch bài dạy, Còi, cầu, vợt, tranh ảnh.

+ Chuẩn bị của học sinh: Trang phục (giày TT), sách giáo khoa phù hợp với tiết học.

III. Tiến trình dạy và học.

................

Xem đầy đủ giáo án trong file tải về